一定の混乱と不正行為に対処することは、すでに激しい教育要求を でも、最も効果的な教師は、多くの場合、仕事を得る懲戒技術を選択するのに苦労しています。
目標は難しい生徒を叱責する時間を少なくし、クラスをやる気にさせ、励ます時間を増やすことですが、期待を設定してフォローする計画がないと、これは単に可能ではありません。 あなたの行動の管理システムがそれを切っていないようであるときこれらの先端を心に留めておきなさい。
期待を定義する
すべての学生に対するあなたの期待を明確に述べ、良い行動が伴うものについて明示的にしてください。 あなたの学生は、期待を満たしていない行動の結果を理解し、彼らがルールに従わないときに責任を負うことを知っている必要があります。
あなたの学生に行動のルールを書くのを手伝ってもらい、年の初めに契約に署名して、高い基準を守る責任を感じさせるようにしてください。 これらを書き、教室で表示しなさい。 いくつかのルールは、ほぼすべての学校で普遍的に真実です。 他の人に礼儀正しく、教師や学校の財産を尊重し、あなたのリストに行動する前に指示を待っていることについての期待を含めることを忘れな
期待を正当化する
明確な期待を設定するのと同じくらい重要なのは、期待が適切に配置されている理由を説明することです。 いいえ、あなたは学生にあなたの選択を正当化する必要はありませんが、教師としてのあなたの仕事の一部は、ルールが教室の中と外の両方に存在する “私はそう言ったので、”と、”ちょうどそれを行う”は、彼らが理解するのに役立つ説明ではありません。
あなたが彼らになりたいという理由だけで行動の期待が適所にないことを学生に教えます。 行動のための規則はそれらを安全保ち、学校をより生産的にさせるように設計されている—それらに付着は訓練のための必要性を取除き、教師と学生間の健全な関係を可能にする。 よい行動が皆になぜ寄与するかについてのあなたの全クラスとの建設的な会話を持ちなさい。
期待を強制する
期待をレイアウトしたら、探している動作をモデル化します。 学生が何が期待されているかを明確にするために、さまざまなシナリオで行動する方法のいくつかの例を提供します。 これを行った後でのみ、ルールを強制し始めることができます。
覚えておいてください：行動のルールは、あなたが好きなものについてすべきではありません。 これは、良い行動はあなたを喜ばせるためだけのものであり、ルールの目的を完全に無効にすることを意味します。
期待に挑戦する学生に対処するときは、自分の行動が自分自身や他の人に有害である理由を説明し、それを修正するために彼らと協力してください。 貧しい選択をしている学生に屈辱を与えたり、公に軽蔑したりしないでください。 代わりに，自分の選択がクラスにどのように影響するかについて教育し，学ぶときに忍耐強くしてください。 進行状況を追跡し、問題への注意を呼び出すために、ルーチンのルールブレーカーのための行動管理計画を試してみてくださ
良い行動を賞賛する
行動管理は、良い行動を賞賛することと同じくらい、それ以上ではないにしても、ライン外の学生を叱責することを含むべきで この励ましは、学生をやる気にさせるために不可欠です。 成功が認められなければ、それの達成に努力を入れる少し理由がある。
生徒たちが期待されていることをしているだけであっても、クラスの残りの部分に良い例を設定していることに常に気づき、持ち上げます。 良い行動を祝う教室の文化を確立し、彼らが満たすか、または期待を超えて行くときに学生がどのように認識されるかのための場所でシステムを持 あなたの学生は勝者の円の部分でありたいと思うし、クラスがハードワークが見過ごされて行かないことを見るときあなた自身をより少なく訓練する
冷静に
欲求不満と怒りは、不正行為のようなストレス要因に対する自然な反応ですが、教師としてのあなたの仕事は、これらの事例の間、これまで以上に涼しく収集されたままであることです。 あなたの学生は、彼らが演技している場合でも、それらを導き、ロールモデルになるためにあなたを頼りにしています。 深呼吸をして、あなたの感情があなたの最高を得ることを恐れているあらゆる状況から自分自身（または学生）を取り除きます。
すべての子供は非常に異なる背景から来ており、非常に異なる荷物を運ぶので、捕まえる前にかなりの修正が必要な場合があることを覚えておいて 生徒にどのように行動させたいかを示す究極の方法は、脆弱性が発生したときの適切な行動と反応をモデル化することです。
家族のコミュニケーションが鍵
家族を巻き込む。 あなたが助けなしで決して気づくことができなかった学校で不正行為する子供のためのいくつかの理由がある。 親にあなたの心配を伝えることによって、あなたの制御から完全に何かが学生に影響を与えていることを発見するかもしれません。 彼らの子供の行動について知らされている家族を保ち、サポートのためのそれらで傾かせなさい。 常に同様に肯定的な行動と改善を強調表示します。
あなたの言葉を慎重に選択し、判断を渡すことはありません。 気づき、例を与えるものをについて客観的がありなさい。 親はこの主題をブローチするとき防御的に感じるかもしれない-一致が進む方法について達することができるように注意して会話に近づく。 学生は期待に応えることができるように宿泊施設や変更が必要な場合があり、家族はこれらのニーズを理解するためのあなたの最大のリソースです。