幼児は注意を切望しています。 彼らは仲間から学ぶ。 彼らは彼らが成長するのを助ける相互作用で繁栄します。 それでは、パンデミックが社会化を後回しにするとどうなりますか？ 要するに、彼らは適応します-しかし、長期的な影響はまだ不明です。
Sharp Mesa Vista Hospitalの臨床児童心理学者Jennifer Wojciechowski博士によると、誰もが精神的に強くとどまるためには社会的相互作用が必要です。 しかし、特に幼い子供たちにとって、他の人とつながる方法を学ぶことは、彼らの発達にとって不可欠なスキルです。
「遊びと社会化は幼児期の「仕事」である」とWojciechowski博士は言う。 “この期間中、子供たちは、いつ、どのように他の人と一緒に参加するか、交代、会話スキル、感情調節、欲求不満の寛容、感情表現など、社会的なシナリオをナビゲートする方法を学んでいます。 これらの教訓は単純に見えますが、健全な社会開発の基礎となっています。”
社会化が重要なとき
およそ0-2歳から、子供たちはお互いよりも自分のおもちゃに興味を持っています。 それは、赤ちゃんや幼児が相互作用を必要としないと言うことではありませんが、彼らは自分の年齢の子供たちよりも親や介護者にもっと焦点を当
「非常に幼い子供たちは「並列遊び」に従事する傾向があります」とWojciechowski博士は言います。 “彼らの関心は、同様のおもちゃや活動を持つ他の子供たちの隣で遊ぶことです。 彼らは必ずしも年長の子供がそうであるように頻繁にまたは意図的に相互作用しません。”
2歳から3歳の間のどこかで、子供たちはお互いに気づき始め、困難な移行のためにそれらを準備する重要な人生の教訓を学びます。 彼らはこの基礎的な年齢で持っている相互作用は、それが簡単に彼らはより良いグループ学習環境に統合することができますように、彼らは、プレKや幼稚園に移動するために作ります。
子供たちが友情の価値を理解し始めるのもこの年齢の頃です。 ピアグループが影響力を持つようになり、アイデンティティの感覚を発達させるのを助けるのは、中学校や高校までではありません。 しかし、幼稚園の前に、子供たちは特定の友人の好みを示し、彼らが最も大切にしている特性を発見するのを助けます。
失われた社会化の影響
COVID-19のパンデミックと失われた社会化の機会が子供たちにどのように影響するかは誰も本当に知っていません。 しかしWojciechowski先生に親のためのある安心の単語がある:子供は可鍛性および弾力性のある。
幼い子供を家に残すことを選択した親にとって、彼らは家族単位の中で社会化の感覚を提供しています。 そして、子供たちを運営幼稚園に送ることを選択した両親にとって、重い予防措置や分離さえも、子供たちが適応できるものです。
“就学前に戻ることは、子供たちが正常性、構造、予測可能性を取り戻すのを助けることができます”と彼女は言います。 “マスクや分離されたプレイステーションのような予防措置が整っていても、子供たちは調整します。 彼らは最初に変更に抵抗するかもしれませんが、継続的な大人のサポートとリマインダーで、彼らは彼らの新しい通常に慣れるでしょう。”
博士 Wojciechowskiはまた、家族はしばしばCOVID-19に関連する安全勧告の異なる解釈を持っており、子供たちはこれらの不一致に気付くと指摘しています。 彼らは他の子供たちと係合するときに何を許可され、許可されていないかについて混乱したり心配したりするかもしれません。 さらに、幼い子供たちは、個人的な空間と境界の意識が低く、他の人に非常に近いところで遊んで交流する傾向があります。 これは、一部の親がすべての社会的相互作用を制限したり、相互作用が起こるときに個人的な不安感を示す可能性があります。
ビデオチャットや開発的に適切なアプリなどの技術は、幼い子供たちにいくつかの社会化の機会を提供しますが、いくつかの制限があります。 “幼い子供たちは、特にビデオベースの通信アプリで、年長の子供よりも技術の経験が少ない”とWojciechowski博士は言います。 “これらのプラットフォームは、微妙な社会的手がかりを拾うことをより困難にします。 子供たちは、多くの場合、同時に話しているいくつかの人々によって圧倒されたり、過度に刺激されます。”子供たちが画面上でおなじみの顔を見るのは楽しいことですが、この新しい形の社会的コミュニケーションを完全にナビゲートするスキルが欠けてい
親がどのように助けることができるか
この奇妙で不確実な時期に、ほとんどの親は乗り越えるために最善を尽くしています。 一方で、彼らは彼ら自身の混乱と孤立を主張しています。 他では、彼らは彼らの子供の最も肯定的な影響を用いる環境を作成するために勤勉に働いている。 それは簡単ではありません。
しかし、博士によると。 Wojciechowskiは、子供たちへの孤立の長期的な影響についてあまりにも多くを心配することは、問題に追加することができます。
“心配することは、現時点では私たちの時間を最大限に活用することはできないかもしれません”と彼女は言います。 “代わりに、親は自分自身とあなたの子供のために毎日改善する方法と、これらの小さな瞬間に一緒に喜びを見つける方法に焦点を当てるべきです。「
鍵は、彼女が信じている、肯定的な滞在し、会話を続けることです。 良いコミュニケーションは、銀の裏地を見たり、恐怖の状態に陥る子供の違いを意味することができます。
「親は子供たちを発達的に適切な会話や説明に従事させることができます」と彼女は言います。 「これには、ウイルスに関する一般的な情報の提供、安全性の推奨事項の説明、感情の認識とラベル付け、子供たちの対処方法の理解の支援が含まれます。 先の道は頻繁に親のために困難に感じるが、私達が毎日をよりよくさせることに託せば、pandemicの累積効果は確かにより少なく劇的である。”