poate ar trebui să încetăm să ne mai numim visători și, în schimb, să anunțăm lumii care sunt visele noastre cu adevărat și cum le vom face să se întâmple. Oricare ar fi viitorul tău poate părea să dețină în prezent, puteți contesta – și, astfel, schimba – acel viitor prin luarea de măsuri acum. Știți că aveți puterea de a vă proiecta viața și cariera așa cum doriți. Respirați adânc și preluați controlul.
Homer spune ‘nu știu ce ne rezervă viitorul, dar știu ce ne rezervă viitorul’. Viitorul conține provocări și oportunități, dacă știm unde să privimtrebuie să ne ridicăm la fiecare provocare și să profităm de fiecare ocazie cu ambele mâini. În prezent lucrez în sectorul universitar și ne confruntăm cu multe provocări.. Unii dintre noi vor vedea aceste provocări ca oportunități.
trebuie să ne adaptăm și să ne schimbăm la un moment în care cunoașterea devine înnăscută, când educația nu înseamnă să înveți lucruri. Chiar și cei mai excepționali educatori nu au timp să se odihnească pe lauri. Pandemia a permis, pentru prima dată, elevilor să-și urmeze ritmurile circadiene naturale și să-și secvențeze învățarea în moduri ignorate până acum. Adolescenții nu mai sunt obligați să înceapă școala dimineața devreme, dar pot face acest lucru atunci când sunt gata să lucreze optim.
într-un mod similar, livrarea de coaching a trebuit să se schimbe. Nu mai este posibil să lucrați față în față. Progresele tehnologice înseamnă că acum putem fi practic în același spațiu pentru antrenor.
coaching-ul de grup poate fi livrat mai eficient folosind săli de pauză pentru seturi mici de discuții în care antrenorul poate vizita camere pentru a oferi sprijin. Tehnologia oferă antrenorilor posibilitatea de a-și perfecționa abilitățile de comunicare, învățând mai multe despre citirea expresiilor faciale și a limbajului corpului; ruperea limitelor, ascultarea activă. Cu tehnologia de luare a notelor, putem acorda atenția noastră deplină clientului și lăsăm tehnologia să ia un set cuprinzător de note de caz.