Cinquenta anos atrás, as escolas excluídos de cerca de 1,8 milhões de crianças com necessidades especiais, porque eles não tinham nem os meios nem o desejo de integrá-los em um ambiente tradicional. Não foi até a Lei de Educação para todas as crianças com deficiência de 1975 – mais tarde renomeada como Lei de Educação para indivíduos com deficiência — que essas crianças foram finalmente bem-vindas em escolas nos EUA.
embora essa legislação proporcionasse mais oportunidades para as crianças com necessidades especiais receberem educação, não havia materiais ou infraestrutura disponíveis para acomodá-las.
a educação especial percorreu um longo caminho desde então, e com ela, novas inovações em tecnologia. Agora, o impacto da tecnologia nos alunos com diferenças de aprendizagem é impossível de ignorar. Mais de 6 milhões de crianças com necessidades especiais frequentam escolas tradicionais, com 95% delas passando pelo menos parte do dia em sala de aula. Enquanto isso, 63% passam 80% do dia em uma escola estereotipada.
então, como a tecnologia ajuda os alunos com necessidades especiais? Praticamente não há limite para o que a tecnologia e a inovação podem fazer para apoiar esses alunos. Os benefícios a seguir são apenas algumas maneiras pelas quais a tecnologia cria um ambiente de aprendizagem mais inclusivo para crianças em todos os lugares.
simplifica a comunicação
no passado, os professores podem ter rotulado as crianças que não conseguiram se comunicar efetivamente como tímidas, introvertidas ou problemáticas. Agora, a Tecnologia Assistiva para necessidades especiais está dando a esses alunos uma voz. A comunicação aumentativa ajuda os alunos com problemas de fala a interagir com gráficos e computadores.
tecnologias de previsão de palavras, tablets, smartboards e tecnologias semelhantes também diminuem a ênfase em alunos com necessidades especiais usando algo que implica que eles são diferentes. Em outras palavras, usar essa tecnologia permite que eles se misturem ao mesmo tempo em que os incentiva a falar e se destacar. Ele também permite que os alunos aprendam de uma maneira mais adequada ao seu cérebro e estilo de aprendizagem.
promove o engajamento
Ed-tech para estudantes com necessidades especiais também pode promover o engajamento.Na sala de aula física tradicional, dispositivos de computação adaptativa como e-readers e tecnologias de texto para fala podem apresentar informações de novas maneiras para atender a todos os estilos de aprendizagem. Enquanto isso, as salas de aula remotas podem usar aulas individualizadas e vídeos pré-gravados para ajudar os alunos com necessidades especiais a aprender em seu próprio ritmo.Uma vez que eles tenham uma boa compreensão da lição, eles se sentirão capacitados para interagir com seus colegas e professores.
a tecnologia versátil e portátil também está criando uma experiência de aprendizado mais interativa para alunos com necessidades especiais. Inovações recentes agora permitem que os alunos levem seus dispositivos de assistência da sala de aula para o playground pouco ou nenhum esforço. Além disso, como seus colegas estão usando tecnologia de aparência semelhante, essas crianças não se destacam.
posteriormente, os professores podem integrar melhor os alunos com necessidades especiais e incorporar atividades mais interativas em seu currículo.
permite a independência
como tecnologias como telefones celulares e tablets são altamente portáteis, elas permitem aos alunos com necessidades especiais um novo senso de liberdade. Agora, essas crianças podem levar seus dispositivos de assistência por toda a escola sem sacrificar a compreensão ou as habilidades de comunicação.
claro, professores e pais devem ajudar seus alunos a desenvolver um conhecimento prático desses dispositivos. No entanto, uma vez que eles entendam a logística, eles serão mais propensos a tomar suas próprias decisões e ir onde quiserem, sempre que quiserem.
uma vez que os alunos ganharam sua independência, os professores podem monitorar com precisão o seu progresso através da atribuição de projetos de grupo. Por exemplo, se um instrutor quiser ensinar seus alunos sobre gerenciamento de projetos, ela pode deixá-los planejar uma festa de aniversário para um aluno e atribuir funções aos outros. Se seu aluno de necessidades especiais quiser testar sua independência, eles podem chegar à sua própria conclusão sem a ajuda de outros ou talvez até mesmo liderar o grupo na discussão de decorações, presentes e preparativos.
reduz a ansiedade
promover a independência na sala de aula com tecnologia educacional inevitavelmente reduzirá a ansiedade em alunos com necessidades especiais. Quando o processamento de texto, a verificação ortográfica, as ferramentas gramaticais e a tecnologia de vídeo e gravação permitem que eles acompanhem o resto da classe e trabalhem de forma independente, eles deixarão de lado qualquer medo ou culpa de manter seus pares.
por sua vez, essa independência aumentará sua confiança e minimizará o estresse relacionado à sala de aula.
a tecnologia também pode aumentar a autonomia para que os alunos com necessidades especiais não sintam que um professor Os esteja destacando ou negligenciando-os completamente. Por exemplo, em vez de pedir aos alunos que resolvam um problema de matemática no quadro branco, os instrutores podem usar um site ou aplicativo para coletar as respostas de todos. Então, eles podem discutir a resposta de cada aluno sem nomear nomes. Eventualmente, essa abordagem pode reduzir a ansiedade relacionada à incerteza, julgamento dos pares e pressão sensível ao tempo para terminar em primeiro lugar.
capacitar a próxima geração
a maioria dos professores está ansiosa para usar a tecnologia em sala de aula porque melhora a qualidade dos resultados da educação para os alunos e para si mesmos. No entanto, muitos educadores ainda não têm acesso à infraestrutura tecnológica existente e materiais adequados. Esses instrutores dependem de ferramentas e dispositivos destinados à educação infantil para ensinar alunos com necessidades especiais. Claro, esses materiais não satisfazem o currículo ou capacitam as crianças.Felizmente, a nova tecnologia está a caminho, e cada nova inovação ajuda os alunos com necessidades especiais a abraçar seu potencial e alcançar mais do que jamais imaginaram ser possível. Um dia, essas crianças crescerão para desenvolver uma tecnologia ainda melhor para a próxima geração de alunos. Assim, capacitar uma geração fortalecerá a próxima.
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