Introduzione
La tecnologia ci aiuta a svolgere molte attività sul lavoro in modo più efficiente consentendo così ai dipendenti di lavorare in modo più intelligente piuttosto che più difficile. Tuttavia, gli strumenti digitali possono aumentare o diminuire la qualità del lavoro e la produttività a seconda dell’utente (Green & Singleton, 2013). Inoltre, gli strumenti digitali stanno aiutando a migliorare l’apprendimento attraverso una migliore comunicazione e strategie di istruzione innovative. Tuttavia, alcuni aspetti della tecnologia digitale come i social media e le applicazioni mobili possono fungere da distrazione al lavoro oa scuola (Lee, 2001). A questo proposito, questo saggio valuta se la tecnologia digitale ci renderà più produttivi al lavoro o a scuola in generale.
Discussione
La tecnologia digitale migliora l’efficacia delle strategie di comunicazione e istruzione a scuola e sul lavoro. Strumenti digitali come videoconferenza, e-mail, chat o WhatsApp consentono la comunicazione in tempo reale con uno qualsiasi indipendentemente dalla loro posizione (Verde & Singleton, 2013). Indipendentemente dai fusi orari e dalle località, gli strumenti digitali hanno permesso alle persone di continuare a lavorare su progetti di lavoro o scolastici anche quando non si trovano nelle sedi scolastiche. Ad esempio, un marketer può raccogliere e analizzare i dati di mercato quando si trova sul campo e inviarli via e-mail al responsabile marketing presso l’ufficio aziendale per l’utilizzo nel processo decisionale. Inoltre, uno studente può ora effettuare ricerche sui propri compiti sulle biblioteche online a casa senza dover andare in una biblioteca fisica. In questo caso, la tecnologia ha reso i dipendenti e le strategie di apprendimento ancora più produttivi (Lee, 2001). La maggior parte delle tecnologie sono anche user friendly quindi può essere utilizzato da qualsiasi team o dipendente presso l’organizzazione per affrontare immediatamente i problemi derivanti. Ad esempio, il video o la teleconferenza consentono di condurre immediatamente le riunioni del personale anche quando alcuni membri del personale non sono in ufficio durante il tempo, riducendo così il tempo impiegato nel processo decisionale.
Gli strumenti digitali possono aiutare le organizzazioni a generare maggiori ricavi e a diventare più redditizie. Ad esempio, le applicazioni di analisi dei dati riducono il numero di dipendenti o il tempo impiegato per lavorare su dati specifici e prendere decisioni riducendo così i costi del lavoro (Saykili, 2019). Inoltre, la tecnologia digitale riduce i costi del lavoro facilitando l’automazione dei processi ripetitivi. In alcune aziende, i lavoratori vengono monitorati utilizzando strumenti digitali eliminando così la necessità di supervisori effettivi. Ad esempio, i manager e persino i dipendenti specifici possono monitorare il loro orario di lavoro e fare fatture e aggiustamenti di conseguenza. Ad esempio, alcune applicazioni digitali monitorano i siti Web e gli strumenti utilizzati dai dipendenti durante l’orario di lavoro e salvano questi dati nel database aziendale (Wester, 2018). Il manager può quindi cercare casualmente questi dati quando prende decisioni sul progresso dei dipendenti, ovvero sull’opportunità di promozione o sul capo progetto. D’altra parte, il datore di lavoro sarà più focalizzato e produttivo in quanto mirerà a valutazioni migliori da parte del manager (Bernazzani, 2019).
Infine, la tecnologia digitale pone rischi significativi per la salute mentale per l’utente che possono ostacolare la loro produttività sul lavoro o a scuola. Oltre ad essere una distrazione a volte, i social media e Internet stanno rendendo le persone più sole, quindi più vulnerabili all’ansia e allo stress rispetto a prima (Fairburn & Patel, 2018). Quando i bambini sono collegati a connessioni digitali a casa, possono sentirsi soli e depressi a scuola, influenzando negativamente le loro prestazioni. Saykili (2019) ha indicato che la tecnologia può esacerbare i sentimenti esistenti o lo scarso atteggiamento di apprendimento tra i bambini. A questo proposito, è importante che genitori e insegnanti incoraggino abitudini tecnologiche sane ed equilibrate tra i bambini che vanno a scuola invece di vietare del tutto la tecnologia.
Conclusione
Questo saggio ha scoperto che la tecnologia digitale può migliorare la nostra produttività sul lavoro o a scuola a seconda di come viene utilizzata. Per esempio, la tecnologia digitale migliora la comunicazione; migliorare l’efficienza del lavoro e quindi migliorare la produttività. D’altra parte, l’uso di tecnologie come i social media può portare a problemi di salute mentale tra i bambini che vanno a scuola riducendo così la produttività dell’apprendimento.