영재는 복잡합니다. 영재의 진정한 아름다움은 사실 그 복잡성에 있습니다. 두 명의 영재 아동은 동일하지 않습니다. 그들의”선물”은 많은 다른,얽혀 있고 겹치는 분야와 능력에있을 수 있습니다.
영재 아동은 하나 이상의 영역에서 같은 연령,경험 및 환경의 다른 사람들과 비교하여 더 높은 수준에서 수행하거나 더 정확하게 수행 할 수있는 능력을 가지고 있습니다. 그들은 그들의 잠재력을 실현하기 위해 자신의 교육 경험에 대한 수정이 필요,또는 우리가 스테핑 스톤에서 말을 좋아,영재 교육을위한 학교,에”잠금 해제”자신의 선물.
그 복잡성 때문에 영재가 무엇이며 어떻게 자녀의 영재를”테스트”할 수 있는지에 대한 많은 신화가 있습니다.
팻 라 팻은 시험,상담 및 부모지도 등 영재 아동과 다년간의 경험을 가진 면허가있는 임상 심리학자입니다. 에서 스테핑 스톤,우리는 종종 자녀가 영재 테스트를 받기를 원하는 부모를 위해 팻을 권장합니다.
팻과 나는 최근에 우리가 테스트의 문제에 부모로부터 얻을 일반적인 질문 중 일부에 대해 이야기. 함께 우리는 가장 일반적이고 중요한 부모 우려의 일부를 대답하기 위해 노력했다.
모든 영재 아이들이 공유하는 하나의 특징이 있습니까?
짧은 대답은’아니오’입니다. 영재 아이들이 모두 공유하는 특징은 없습니다. 영재 아 이들이 표시할 수 있는 많은 다른 특성이 있다. 일부 영재 아동은 아주 어린 나이에 읽을 것입니다(전부는 아니지만!). 다른 사람은 집중하는 높게 한 감도,강렬,또는 어쩌면 현저한 기능을 표시할지도 모른다.
영재 아동은 주제 나 기술 개발에 대해 매우 열정적이 될 수 있습니다. 때로는 그들의 행동이 강박 적으로 보일 수도 있습니다. 그들은 종종 자신의 관심사에 끈기 있고 다양한 주제에 대한 전문가가됩니다. 일반적인 특성 중 일부는 교실에서 고급 수준의 교육에 대한 자신의 욕망을 수용하기 위해 투쟁 전통적인 학교 환경에서 교사에게 자극이 될 수 있습니다! 학습에 대한 그들의 열정은 또한 교사가 요청할 수있는 모든 질문에 흥분하게 대답하여 토론을 독점 할 수 있습니다. 이러한 경우,영재 아동은”파괴적인 것으로 간주 될 수도 있습니다.”
어린 영재 아동의 학습에 대한 큰 욕구는 거의 항상 볼 수 있지만 나이가 많은 어린이에서는 볼 수 없다는 것을 명심하는 것이 중요합니다. 그들이 양육되지 않았거나 밝은 학습자가되는 것이 긍정적 인 피드백을 얻지 못한다면,그들은”지하”로가는 경향이 있습니다.”
자녀를 영재로 시험하려면 어떻게 해야 합니까?
개별 아이큐 테스트는 면허를 가진 심리학자가 할 수 있지만,시험자가 영재 아동과 정기적으로 일하고,성과에 영향을 줄 수있는 문제에 대한 임상 경험이 있고,결과를 해석하는 데 시간이 걸리고,육아 및 학교 자원에 대해 잘 알고 있으며,향후 상담을 위해 기꺼이 사용할 수있을 때 결과가 가장 좋습니다.
일반적인 믿음과는 달리,영재에 대한 테스트는 간단한 서면”성취”테스트로 정확하게 수행 할 수 없습니다. 성취도 테스트는 특정 읽기,수학,철자 및 기타 학문 분야에서 학년 수준의 성과를 측정하는 서면 또는 컴퓨터 테스트입니다. 이들은 교사에 의해 학교에 있는 아이들의 그룹에 수시로 주어집니다. 이 테스트는 지능 지수 테스트가 아니며 아동의 지적 잠재력 또는 사고 스타일에 대한 개별 평가를 제공 할 수 없습니다.
영재를 평가하기 위해서는 면허가있는 심리학자가 개별 지능 지수 검사를 실시해야합니다. 이 테스트는 블록,디자인,이미지 및 직접 대화 형 질문을 사용하여 언어 개념,시각 공간,분석 추론,기억(시각 및 청각 모두)및 처리 속도 영역에서 사고 가능성을 평가합니다.
검사는 항상 일대일로 직접 시행됩니다. 따라서 시험관은 시험 전에 아이가 긴장을 풀고 생각을 공유 할 수 있도록 도와 줄 시간이 있습니다. 세션 중에 필요에 따라 안심 및 지원이 제공 될 수 있으며,집중 또는 행동 문제가있는 청소년에 대한 제한이 설정 될 수 있으며 불분명 한 답변을 탐색 할 시간이 허용됩니다. 시험이 완료되면,아이가 생각과 감정을 공유 할 수있는 추가 시간이있다. 목표는 부모를위한 스타일과 잠재력을 생각의 최상의 평가를 얻는 동안 긍정적 인 경험을 가진 아이를 제공하는 것입니다.
영재 테스트에 이상적인 나이가 있습니까? 내 아이가 한 나이에 낮은 점수를 받고 다른 나이에 높은 점수를 얻을 수 있습니까?
“기술적으로 테스트는 2 세부터 성인기까지 언제든지 제공 될 수 있습니다.”팻은 영재 아동의 경우 4 세 근처의 테스트가 조기 옹호를위한 좋은 기본 정보를 제공한다고 설명했습니다. “그러나 8 세에서 12 세 사이의 테스트는보다 포괄적이며 최적의 점수를 제공하는 경향이 있으며 부모가 장기적인 교육 계획을 수립하는 데 도움이 될 수 있습니다.”
“아주 어린 나이의 테스트는 종종 생리적 및 사회적 발달이 막 시작 되었기 때문에 잠재력에 대한’최소한의 추정치’를 제공합니다. 물론 모든 연령대에서 불안,우울증,질병,충동 및 산만 함과 같은 요인이 성능에 영향을 줄 수 있습니다. 경험이 풍부한 테스터는 자녀의 평가 후 부모와 관련된 성능 문제를 해결합니다. 여러 가지 요인이 인위적으로 점수를 줄일 수 있지만 높은 점수는 일반적으로 타고난 잠재력의 유효한 증거라는 점에 유의해야합니다.”
테스트 결과를 어떻게 볼 수 있습니까?
부모가 결과를 이해하는 방법은 테스트의 가장 중요한 요소 중 하나입니다. 이 응용 프로그램은 당신의 아이를 위해 설계되었습니다. 같은 풀 스케일 아이큐 점수를 가진 어린이,심지어 같은 가족 내에서도 매우 다른 강점,관심사,성숙도 수준,조직적 접근 방식,성격 등을 가질 수 있습니다. 발달 패턴,완벽주의,감정,주의력 문제 및 기타 요인은 타고난 잠재력의 일상적인 사용에 영향을 줄 수 있습니다. 또한 지능 지수 점수는 학업 성공,창의성,감수성,동기 부여,예술적 또는 음악적 선물을 측정하거나 보장하지 않습니다.”
자녀의 학문적 지식과 지적 능력을 개발하는 데 쉽게 집중할 수 있습니다. 그러나 균형 잡힌 균형 잡힌 개인을 개발하려면 엄격한 학업 커리큘럼 이상이 필요합니다.
예를 들어,영재 아동이 발달 적으로 일치하는 동료 주위에 있어야하는 것이 중요합니다. 그들의 동료는 자극적이고 동기를 부여하며 발달 적으로 일치하는 상호 작용을 제공하여 자연스럽게 획득 한 사회 및 정서 발달로 이어질 수 있습니다. 한 전직 스테핑 스톤 학생이 말했듯이,”그것은 특정 주제가 그들의 열정이 아니더라도 사물에 대한 많은 정보를 알고 싶어하는 다른 사람들에게 둘러싸이는 데 도움이되었습니다. 나는 나와 비슷한 방식으로 생각하는 내 나이의 주위에 아이를 갖는 것을 좋아했다. 그것은 나를 혼자 또는 외부인 아니라는 것을 이해했다.”
영재 아동을위한 교육의 또 다른 중요한 측면은 우리가 말하고 싶은대로 자신의 페이스대로”선물을 잠금 해제”할 수있게하는 것입니다. 즉 그들은 특별한 관심사가 있는 주제안에 그들의 자신의 속도에 탁월한것을 필요로 한다.
영재 아동은 종종 내부 및 외부에서 비동기 적으로 또는”동기화되지 않음”으로 발전합니다. 그들의 인지 발달 속도는 신체적,사회적,정서적 발달보다 훨씬 빠를 수 있습니다. 각 아이 자신의 상황 및 발달을 위해 사려된것을 필요로 하는 이렇게 많은 요인 있는다.
팻은 우리가 이야기 할 때 잘 테스트의 진정한 본질과 목적을 요약:”아이큐 테스트는 부모가 자녀의 고유성에 대한 더 많은 통찰력을 얻을 수있는 방법으로 볼 때 가장 잘 사용됩니다. 결과는 부모가 자녀의 교육 및 사회 정서적 잠재력의 최적 개발을 위해 시간이 지남에 따라 이해하고 문서화하고 옹호하는 데 도움이 될 수 있습니다.”