Por Terri Eichholz
Este blog originalmente executou no FusionYearbooks.com.
Em seu livro ” Drive: A Surpreendente Verdade Sobre o Que Nos Motiva, Daniel Rosa argumenta que motivações extrínsecas, tais como notas, testes padronizados e as recompensas financeiras são meramente temporária incentivos que não é possível fornecer uma estrutura sustentável para a qualidade de aprendizagem e carreiras.A questão então é: como podemos nós, educadores, encorajar nossos futuros cidadãos mundiais a desenvolverem sua própria determinação para aprender e ter sucesso? Embora nos pareça paradoxal motivar extrínsecamente nossos alunos a se motivarem intrinsecamente, existem cinco áreas principais nas quais podemos ajudar a criar um ambiente que ofereça as condições perfeitas para o desenvolvimento da motivação intrínseca.
Estabelecer relações com os alunos e desenvolver seus pontos fortes
de Acordo com Robert Marzano, “as relações Positivas entre professores e estudantes estão entre os mais comumente citados variáveis associadas a um ensino eficaz. Se o relacionamento é forte, as estratégias instrucionais parecem ser mais eficazes.”Aqui estão algumas ótimas maneiras de ganhar a confiança de seus alunos e aprender o que é significativo para eles.
1. Dê aos alunos a oportunidade de mostrar o que eles mais valorizam.No projeto de arte retratado à direita, os alunos recortam silhuetas de si mesmos e depois os decoram com símbolos para representar seus interesses e experiências importantes. Esta é uma maneira divertida de começar seu ano letivo e pode fornecer informações úteis sobre a vida de seus alunos. Considere fazer um você mesmo, para que eles possam aprender sobre você também!
2. Tome melhores decisões coletando dados claros sobre seus alunos.Ao coletar dados digitalmente, você pode consultá-los instantaneamente ao longo do ano ao tomar decisões sobre projetos e avaliações de classe, permitindo que você desenvolva os pontos fortes e interesses de alunos individuais. Thrively é uma ótima ferramenta online que fornecerá uma imagem detalhada dos interesses e habilidades de cada aluno.
3. Pergunte aos alunos o que eles esperam de você e certifique-se de atender às expectativas deles. Quando os alunos sentem que você tem um interesse genuíno no que você pode fazer para ganhar seu respeito, eles estarão mais dispostos a fazer o que puderem para ganhar o seu. Pedir suas opiniões sobre o que constitui um bom professor aos olhos deles, e fazer o possível para cumprir suas descrições, mostrará aos alunos que o que eles dizem é importante para você.
dê aos alunos escolhas sempre que possível
muitos educadores, como professor e autor Larry Ferlazzo, concordam com Daniel Pink que um senso de autonomia é um fator importante na motivação intrínseca. Embora existam muitos requisitos para os professores em relação às habilidades necessárias para cada nível, geralmente temos autonomia sobre a maneira como podemos ensinar e avaliar essas habilidades. É aqui que temos a oportunidade de oferecer algumas opções aos alunos. Nós podemos:
4. Deixe os alunos escolherem o que querem aprender.”Genius Hour “(também chamado de” 20% Time “ou” Passion Time”) tornou-se uma grande tendência na educação. Originalmente baseado em um conceito usado em algumas empresas famosas, como Google e Federal Express, onde os trabalhadores tiveram tempo durante sua semana de trabalho para buscar seus próprios projetos criativos, professores de todo o mundo desenvolveram maneiras de incluir isso em seus próprios horários escolares. Uma das páginas mais populares do meu site, Engage Their Minds, é a Página de recursos do Genius Hour, que oferece exemplos e recursos sobre como facilitar o Genius Hour em sua própria sala de aula.
5. Dê aos alunos opções de como eles querem aprender alguma coisa.Talvez você não tenha a liberdade de permitir que os alunos escolham seus próprios tópicos de aprendizagem. Isso não significa que eles ainda não possam ter escolhas. Você pode dar aos alunos suas próprias opções de como alcançar seus objetivos de aprendizagem. Muitos professores oferecem aos seus alunos “conselhos de escolha”, permitindo-lhes adaptar suas próprias atividades de aprendizagem às preferências individuais. Este exemplo de um quadro de escolha de história da arte para alunos do Ensino Fundamental oferece opções de estilos de aprendizagem para ajudar os alunos a tomar suas decisões.
6. Deixe os alunos escolherem suas próprias avaliações.Sabemos que precisamos de evidências de aprendizado de nossos alunos para que possamos relatar isso aos pais e à escola. No entanto, as avaliações podem vir de várias formas. As placas de escolha podem ser usadas para sugerir maneiras de demonstrar o aprendizado, assim como são usadas para apresentar uma variedade de atividades de aprendizagem. Uma ótima ferramenta digital para sugestões de produtos é “o diferenciador”, que foi adaptado de David Chung e o Flip Book, também por Sandra N. Kaplan, Bette Gould & Victoria Siegel por Ian Byrd, um educador talentoso e autor de Byrdseed.com.
sempre que você não puder dar escolhas aos alunos, encontre maneiras de torná-lo relevante
é aqui que os estoques de interesse e outras atividades de construção de relacionamento se tornarão úteis. Os alunos precisam ver conexões entre o que estão aprendendo e suas próprias vidas para se sentirem compelidos a exercer esforço. Quantas vezes ouvimos: “quando vamos usar isso?”de nossos alunos(ou dissemos nós mesmos)? Se pudermos mostrar como nossas lições se aplicam à vida de nossos alunos, seu engajamento será mais forte–e, claro, isso leva a uma maior motivação! Experimente algumas dessas idéias para fazer conexões do mundo real.
7. Aproveite as mídias sociais.
adolescentes adoram Instagram. Então, por que não usar o Instagram para descobrir o que seus alunos sabem sobre Steinbeck de ratos e homens? Foi o que Laura Randazzo fez nesta missão. Ela aprendeu que esse método aumentou o engajamento e incluiu o bônus adicional de que os alunos adoravam ensinar-lhe as nuances do Instagram.
8. Crie experiências de aprendizagem autênticas em vez de desafios abstratos.Como Nathan Lang, que twittou a imagem abaixo, muitos educadores encontraram valor no uso de problemas autênticos como base para o aprendizado. Neste exemplo do mundo da educação, os alunos da segunda série usam resolução de problemas, colaboração e pesquisa para ajudar um colega a conseguir uma cama muito necessária para dormir. Este Artigo da CNN tem uma seção sobre Aprendizagem Baseada em Projetos e cita como um fender bender no estacionamento da escola se tornou um trampolim para um projeto de classe
9. Integre a cultura pop em suas lições usando letras de músicas, memes e clipes de filmes e programas de televisão.Ensinar argumentos com a cultura Pop usa comerciais para motivar os alunos a aprender mais sobre retórica. Wasko dá aos alunos exemplos de vídeos e música para ensinar sobre linguagem figurativa. Os alunos ficarão muito mais motivados a acessar o canal History for Music Lovers no Youtube, que apresenta uma infinidade de lições de história cantadas ao som de músicas populares, como “Bad Romance” de Lady Gaga, para aprender sobre a revolução francesa em vez de assistir a uma apresentação seca do PowerPoint sobre o assunto.
definição de metas Modelo e rastreamento de metas
quando os alunos estão intrinsecamente motivados, eles não estão preocupados em receber a nota mais alta da classe ou ganhar um troféu por suas realizações. Eles se preocupam mais em medir seu próprio aprendizado e progresso e menos em se comparar aos outros. Aqui estão algumas maneiras de ajudá-los a monitorar metas e conquistas:
10. Divulgue metas para ajudar os alunos a se manterem responsáveis.Se você já fez uma resolução de Ano Novo, então você sabe que mantê-lo em segredo torna mais fácil desistir. Tornar as metas visíveis para os outros torna seu compromisso mais vinculativo. Os alunos são mais propensos a refletir sobre seus objetivos quando sabem que os outros estão cientes deles e saberão se e quando o sucesso foi alcançado.
12. Dê oportunidades para refletir sobre esses objetivos.As metas não têm sentido se você não acompanhar regularmente seu progresso e pensar sobre o que pode ajudá-lo a alcançá-las. Use folhas de reflexão como a abaixo diariamente ou semanalmente para incentivar os alunos a considerar as ações que tomaram para atingir seus objetivos. Minha parte favorita do exemplo abaixo é a palavra ” ainda.”Esta pequena palavra pode fazer uma grande diferença no esforço dos alunos!
Oferecemos Consistente e Feedback Construtivo
Um dos meus professores de faculdade usado para sublinhar todo o meu atribuições como ele lê-los, em seguida, escrever um “B” no topo dos trabalhos, sem explicação. Como você pode imaginar, essa informação não tinha sentido para mim e não me deu oportunidade de crescimento. O feedback frequente e atencioso aumentará a motivação intrínseca para aprender nos alunos, pois eles percebem que seu trabalho árduo tem valor e que seu instrutor está genuinamente interessado em fornecer suporte.
13. Dê feedback eficaz e objetivo.O modelo de Feedback Se2r de Mark Barnes fornece uma alternativa ao uso de notas subjetivas e suas médias para avaliação, que muitas vezes não dão uma imagem verdadeira da aprendizagem dos alunos. Com o SE2R, os alunos recebem regularmente feedback objetivo que lhes dá oportunidades de melhoria e Ensino Superior. Você pode aprender mais sobre as soluções de Mark para avaliação em seu livro, Avaliação 3.0: jogue fora seu livro de notas e Inspire o aprendizado.
14. Dê elogios significativos que ajudarão os alunos a saber o que estão fazendo certo.”Você é inteligente”, pode realmente diminuir a motivação a longo prazo, já que as crianças que recebem esse tipo de elogio ficam relutantes em tentar qualquer coisa que possa desabusar as pessoas da noção de que são inteligentes. O gráfico abaixo oferece algumas alternativas que podem ajudar seus alunos a identificar o que eles estão fazendo bem para que eles vão ter certeza de fazê-lo novamente. Leia este artigo de Carol Dweck, professora de Psicologia da Universidade de Stanford, sobre como usar melhor o elogio de forma eficaz.
15. Dê feedback oportuno.Se você já usou um rastreador de fitness como o Fitbit, então você sabe a importância de receber feedback ao longo de suas atividades–não apenas no final, quando é tarde demais para melhorar. Freqüentemente, administrar a avaliação formativa como comentários no Google Docs, ou usando o estudante opções de resposta como Plickers, Kahoot ou Socrative para ter uma melhor noção do nível de aprendizagem, professores e alunos podem fazer melhorias que vão maximizar o potencial para a aprendizagem.Em um mundo que depende com muita frequência de motivadores extrínsecos para incentivar e medir o sucesso, pode ser um desafio renunciar a isso para ajudar nossos alunos a construir uma base mais forte que não se desintegrará no momento em que a “cenoura e o pau” desaparecer. É nosso dever como educadores, no entanto, dissuadir nossos alunos de procurar continuamente gratificação imediata.À medida que mostramos aos nossos alunos que eles podem confiar em nós para nos preocuparmos com o que é importante para eles e para trabalhar em seus melhores interesses, eles gradualmente aprenderão o valor de aprender por si mesmos. Eles vão achar que é muito mais gratificante dirigir-se do que ter outros conduzi-los.
Para mais informações, consulte:
- Três conjuntos de ferramentas Para Ajudar a Maximizar a Aprendizagem do Aluno & Engajamento
- 3 principais Formas de estimular o comprometimento do Aluno e a Motivação
- 6 Melhores Práticas para o Estudante On-line Engajamento
Terri Eichholz ensina alunos superdotados no jardim de infância até a 5 graus em San Antonio, TX. Siga-a no Twitter: @ terrieichholz.
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