학습 과정에 영향을 미치는 6 가지 환경 요인

학습 과정

학습 자체는 새로운 지식,이해,기술,태도,행동 및 선호도를 습득하는 과정입니다. 그것은 정서적 및 지적 과정 모두입니다.

사람은 출생 직후에 학습을 시작하고,직접적 또는 간접적 인 경험을 통해 평생 동안 행동이 바뀝니다.

지속적인 학습 과정은 그것이 이루어지는 환경에 의해 종종 영향을 받는다. 개인의 상황과 환경에는 사람의 학습 능력에 영향을 미치는 몇 가지 요소가 포함되어 있습니다.

건강한 환경에서 학습하면 주제에 대한 더 깊은 이해와 건전한 지식을 습득 할 수 있습니다. 이렇게,개인의 학습 과정을 방해하는 그런 환경 요인을 알는것은 근본적 이고,자기의 성과를 증가하기 위하여 부정적인 자극을 기피한것을 배운다.

학습은 글로벌 유행성 동안 새로운 정상이 된 거리 학습을 통해 손쉽게 접근 할 수있게되었습니다.

학생들은 이제 가정에서 학교와 대학 수업을 자신의 손끝에서 사용할 수있는 모든 정보에 액세스 할 수 있습니다.

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환경과 학습 과정에 미치는 영향에 대해 기꺼이 배우려는 학생들은 환경에 대한 무료 에세이를 찾을 수 있습니다. 더 나은 환경 자극 제를 이해 하기 위한 훌륭한 소스 될 수 있는 인터넷에 학생 들에 의해 쓰여진 수많은 환경 세이 예제가 있다.

온라인 학습은 또한 교수들이 가장 간단한 방법으로 학생들에게 적절한 교육을 제공 할 수있게 해주었습니다.

온라인 학습의 출현과 함께 대유행은 교육 시스템과 학습 과정을 크게 변화 시켰습니다.

그것은 많은 혜택을 가지고 있지만,그것은 교육 시스템의 불균형을 야기했다. 가젯 및 광대역 학생들은 연구 자원에 액세스 할 수 있으며,장치가없는 사람들은 적절한 교육을 얻기 위해 고군분투하고 있습니다.

직접 또는 간접적으로 학습 과정에 영향을 미치는 다른 가정 환경 요인은 다음과 같습니다:

1)가족 규모

아이들은 핵 또는 공동 가족에있을 수 있습니다. 핵가족의 경우,학습자는 평화로운 학습 환경에서 침묵을 찾을 수 있지만,자신의 수업을 돕기 위해 사람을 얻을 수 없습니다.

그러나 공동 가정에서는 약간 시끄럽고 지저분 할 수 있지만 아이들은 다른 사람들을 찾을 수 있으며,그들은 학업을 돕고 지원하고 더 잘 배울 수 있습니다. 그래서,두 가족의 크기는 그에 따라 아이들의 학습 과정에 영향을 미치는,그 장점과 단점을 가지고있다.

2)가족문화,전통

모든 가정은 각자의 문화를 가지고 있으며,각기 다른 관습을 따른다.

성장하는 동안 아이들에게 이식 된 문화는 그들의 지각과인지 능력을 형성합니다.

따라서 학습 과정은 가족 문화,전통,종교 및 기타 유사한 요소의 영향을받습니다.

3)사회경제적 지위

가족의 사회경제적 지위는 아동의 학업적 포괄 성과에 영향을 미친다.

사회 계급은 또한 자녀에 대한 부모의 교육 기대와 교육 참여에 영향을 미친다. 지위가 높을수록 학생들에게 교육 기회를 제공 할 가능성이 높으며 그 반대도 마찬가지입니다.

4)직업/직업

가족의 부모와 다른 보호자는 유아기부터 아이에게 많은 다른 것들을 가르 칠 수 있습니다. 따라서 부모의 직업은 또한 그들의 성격과 생각에 영향을 미칩니다.

부모는 직업과 관련된 많은 것을 배우고 자녀에게도 똑같이 가르칩니다.

5) 부모

부모는 자녀의 성격,인지 및 행동을 형성하는 데 중요한 역할을합니다. 그들은 아이들의 학습 과정에 직접 영향을 미칩니다.

아이들은 부모의 특성을 상속하고 성장 단계에서 부모의 활동에서 다른 속성을 개발합니다.

부모는 아기의 첫 번째 교사입니다. 이러한 방식으로 학습은 부모,행동,성격,인지 수준,태도 및 성격의 영향을받습니다.

6)기타 요인

위의 요인 외에도 일부 다른 요인이 어린이의 학습에 악영향을 미칠 수 있습니다. 빛의 광도,소음의 강도 및 집 주변의 녹지와 같은 요소는 학습하는 동안 어린이의 초점에 영향을 미칩니다.

예를 들어,학생들은 희미한 빛과 높은 밝은 빛을 읽고 집중하기가 어렵 기 때문에 빛이 최적의 광도에 있어야합니다.

주변 환경은 젊은 뇌에 큰 영향을 미칠 수 있으며 학습 환경에 존재하는 모든 것은 학습자의 능력,자신감 및 이해에 긍정적 또는 부정적으로 영향을 줄 수있는 잠재력을 가지고 있습니다.

학습자의 자원과 요구 사이의 오정렬은 과정을 용이하게 할 수 없다. 대신,그것은 사람을 낙담시킵니다. 주변 환경과 가족은 특정 주제에 대한 심층적 인 초점과 통찰력에 필수적이기 때문에 학습자를 지원해야합니다.

학습,부모 및 보호자에게 영향을 미치는 가정 환경 요인을 인식하면 최상의 학습 실습을 위해 학습자에게 도움이되는 학습 환경을 제공해야합니다.

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