- mi a tanulási fogyatékosság?
- milyen más típusú tanulási zavarok vannak?
- mi a különbség a tanulási zavar és a normál tanulási nehézség között?
- milyen jelei vannak annak, hogy a diákom tanulási nehézségekkel küzd?
- melyek a tanulási nehézségek okai a diákokban?
- hogyan befolyásolja a tanulási zavar a diákomat az osztályteremben?
- hogyan állapíthatom meg biztosan, hogy a diákom tanulási nehézségekkel küzd-e?
- hogyan segíthet nekem a Marburn Akadémia, miután felfedeztem, hogy a diákom tanulási nehézségekkel küzd?
- lépjen kapcsolatba velünk
mi a tanulási fogyatékosság?
a tanulási fogyatékosságot a hallgató jelentős nehézségei jellemzik az akadémiai készségek megszerzésében és használatában, különösen egy adott témában vagy területen.
a diszlexiát tanulási fogyatékosságnak tekintik (erről a tanulási különbségről további információt a diszlexia oldalon talál), de a tanulási nehézségeknek más formái is vannak.
milyen más típusú tanulási zavarok vannak?
a tanulási nehézségek a hallgatók által tapasztalt általános nehézségek, amelyek akadályozzák az akadémiai készségek elsajátítását, és számos okból származnak, amelyek magukban foglalják az értelmi fogyatékosságot, a fizikai vagy érzékszervi hiányokat (pl. halláskárosodás), érzelmi vagy viselkedési nehézségek, valamint a nem megfelelő környezeti tapasztalatok. A tanulási nehézségek bizonyos típusai a következők:
- diszkalkulia: még az egyszerű matematikai problémák vagy információk vagy események szekvenálásának jelentős nehézségei
- nonverbális tanulási fogyatékosság: jelentős nehézség a nonverbális jelzésekkel, mint például a koordináció és a testbeszéd
- diszgráfia: jelentős nehézség a kézírással, a helyesírással vagy a gondolkodással és az írással egyidejűleg
a specifikus tanulási zavarok olyan rendellenességek, amelyek hátrányosan befolyásolják a nyelv megértését és használatát lehetővé tevő alapvető pszichológiai folyamatokat. Ezek nem kapcsolódnak a tanulási nehézségek okaihoz, és gyakran váratlanok más készségeikkel kapcsolatban. Ezek a következők:
- szóbeli kifejezés
- szövegértés
- írásbeli kifejezés
- alapvető olvasási készség
- olvasás folyékonyan készségek
- szövegértés
- matematika számítás
- matematika problémamegoldás
mi a különbség a tanulási zavar és a normál tanulási nehézség között?
egy olyan tudományos készség elsajátításának jelentős nehézségei, amelyek nem javulnak a fokozott figyelem és a speciális intézkedések (például a korrepetálás) miatt, a tanulóban tanulási zavar jelenlétére utalhatnak.
ha nem kezelik, a tanulási zavar készséghiányhoz vezet mind a problémás készség területén, mind másokban, az önbecsülés és a motiváció csökkenése miatt. Gyakran társulnak szociális nehézségek is, amelyek a lassú fejlődésből és a gyenge tanulmányi teljesítményből erednek.
milyen jelei vannak annak, hogy a diákom tanulási nehézségekkel küzd?
a folyamatos frusztráció és a gyenge tanulmányi teljesítmény, különösen egy vagy két konkrét területen, figyelmeztető jele lehet annak, hogy a hallgató tanulási nehézségekkel küzd.
fontos megjegyezni, hogy a tanulási nehézségeket bizonyos területeken a folyamatos nehézségek súlyos eseteként határozzák meg, olyan mértékben, hogy a készséghiány a tanulás iránti jelentős csökkent érdeklődés eredménye. Fontos megjegyezni azt is, hogy a tanulási zavar jelenléte nem tükrözi a hallgató általános intelligenciaszintjét, mivel a tanulási rendellenességek különféle külső okokból alakulnak ki.
melyek a tanulási nehézségek okai a diákokban?
a tanuló tanulási zavarának okai lehetnek a genetika, az egészségügyi állapotok, sőt a környezeti expozíció is.
hogyan befolyásolja a tanulási zavar a diákomat az osztályteremben?
a tanulási zavar számos módon negatívan befolyásolhatja a tanulót az osztályteremben. Az akadémiai teljesítmény nagymértékben szenved az egyes területeken, ami érzelmi küzdelmeket eredményez, amelyek befolyásolhatják a társadalmi felfogást, a sikert és a társaik elfogadását. A problémák az osztálytermen kívüli barátokkal és családtagokkal való kapcsolatokat is befolyásolhatják, ha felügyelet nélkül hagyják őket.
hogyan állapíthatom meg biztosan, hogy a diákom tanulási nehézségekkel küzd-e?
képzett és alapos értékelést magasan képzett és tapasztalt szakemberek az egyetlen biztos módja annak, hogy diagnosztizálni tanulási zavar. A megfelelő diagnózis után a hallgató pozitív, biztonságos tanulási környezetbe kerülhet, ahol a tanulás folytatódik, a készséghiányok orvosolhatók, és a hallgató visszanyeri önbizalmát.
hogyan segíthet nekem a Marburn Akadémia, miután felfedeztem, hogy a diákom tanulási nehézségekkel küzd?
az első lépés a tanulás, hogyan Marburn Academy segíthet a hallgató kitöltésével felvételi vizsgálatot. Vagy lépjen kapcsolatba velünk az alábbi űrlap elküldésével.