Lernunterschied – Lernbehinderungen

Was ist eine Lernbehinderung?

Eine Lernbehinderung ist dadurch gekennzeichnet, dass der Schüler erhebliche Schwierigkeiten hat, akademische Fähigkeiten zu erwerben und zu nutzen, insbesondere in einem bestimmten Fach oder Bereich.

Legasthenie gilt als Lernbehinderung (weitere Informationen zu diesem Lernunterschied finden Sie auf der Seite Legasthenie), aber es gibt auch andere Formen von Lernbehinderungen.

Was sind einige andere Arten von Lernschwierigkeiten?

Lernbehinderungen sind allgemeine Schwierigkeiten von Schülern, die den Erwerb akademischer Fähigkeiten behindern und aus einer Vielzahl von Ursachen resultieren, darunter geistige Behinderung, körperliche oder sensorische Defizite (z. B. Hörbehinderung), emotionale oder Verhaltensschwierigkeiten und unzureichende Umwelterfahrungen. Einige Arten von Lernbehinderungen umfassen:

• Dyskalkulie: erhebliche Schwierigkeiten, selbst einfache mathematische Probleme zu lösen oder Informationen oder Ereignisse zu sequenzieren
• Nonverbale Lernbehinderung: signifikante Schwierigkeiten mit nonverbalen Hinweisen wie Koordination und Körpersprache
• Dysgraphie: signifikante Schwierigkeiten mit Handschrift, Rechtschreibung oder gleichzeitigem Denken und Schreiben

Spezifische Lernbehinderungen sind Störungen, die die grundlegenden psychologischen Prozesse beeinträchtigen, die das Verstehen und Verwenden von Sprache ermöglichen. Sie hängen nicht mit den Ursachen von Lernschwierigkeiten zusammen und sind oft unerwartet in Bezug auf ihre anderen Fähigkeiten. Dazu gehören:

• Mündlicher Ausdruck
• Hörverständnis
• Schriftlicher Ausdruck
• Grundlegende Lesefähigkeiten
• Leseflüssigkeit
• Leseverständnis
• Mathematik Berechnung
• Mathematik Problemlösung

Was ist der Unterschied zwischen einer Lernbehinderung und normalen Lernschwierigkeiten?

Erhebliche Schwierigkeiten beim Erlernen einer akademischen Fähigkeit, die sich mit erhöhter Aufmerksamkeit und besonderen Maßnahmen (wie Nachhilfe) nicht verbessert, können auf das Vorhandensein einer Lernbehinderung beim Schüler hinweisen.

Wenn eine Lernbehinderung nicht angesprochen wird, führt dies zu einem Qualifikationsdefizit sowohl im Problembereich als auch in anderen Bereichen, da das Selbstwertgefühl und die Motivation abnehmen. Es gibt oft auch begleitende soziale Schwierigkeiten, die sich aus verlangsamten Fortschritten und schlechten akademischen Leistungen ergeben.

Was sind die Anzeichen dafür, dass mein Schüler eine Lernbehinderung hat?

Anhaltende Frustration und schlechte akademische Leistungen, insbesondere in einem oder zwei bestimmten Bereichen, können ein potenzielles Warnzeichen dafür sein, dass ein Schüler eine Lernbehinderung hat.

Es ist wichtig zu beachten, dass Lernbehinderungen als schwerwiegender Fall anhaltender Schwierigkeiten in bestimmten Bereichen definiert werden, in dem Maße, in dem ein Qualifikationsdefizit aus dem deutlich verminderten Interesse am Lernen resultiert. Es ist auch wichtig zu beachten, dass das Vorhandensein einer Lernbehinderung nicht das allgemeine Intelligenzniveau eines Schülers widerspiegelt, da sich Lernstörungen aus verschiedenen äußeren Gründen entwickeln.

Was sind die Ursachen für Lernbehinderungen bei Schülern?

Gründe, warum der Schüler eine Lernbehinderung entwickeln kann, können Genetik, medizinische Bedingungen und sogar Umweltexposition sein.

Wie wirkt sich eine Lernbehinderung auf meinen Schüler im Klassenzimmer aus?

Eine Lernbehinderung hat das Potenzial, den Schüler im Klassenzimmer auf vielfältige Weise negativ zu beeinflussen. Die akademische Leistung wird in den spezifischen Bereichen stark leiden, was zu emotionalen Kämpfen führt, die die soziale Wahrnehmung und den Erfolg und die Akzeptanz bei Gleichaltrigen beeinflussen können. Die Probleme können auch die Beziehungen zu Freunden und Familie außerhalb des Klassenzimmers beeinflussen, wenn sie unbeaufsichtigt bleiben.

Wie kann ich sicher feststellen, ob mein Schüler eine Lernbehinderung hat?

Eine qualifizierte und gründliche Beurteilung durch hochqualifizierte und erfahrene Fachleute ist der einzige sichere Weg, um eine Lernbehinderung zu diagnostizieren. Einmal richtig diagnostiziert, kann der Schüler in eine positive, sichere Lernumgebung versetzt werden, in der das Lernen fortgesetzt wird, Fähigkeitsdefizite behoben werden und der Schüler wieder Selbstvertrauen gewinnt.

Wie kann mir die Marburn Academy helfen, nachdem ich festgestellt habe, dass mein Schüler eine Lernbehinderung hat?

Der erste Schritt, um zu lernen, wie die Marburn Academy Ihren Studenten helfen kann, ist das Ausfüllen einer Zulassungsanfrage. Oder verbinden Sie sich mit uns, indem Sie das untenstehende Formular absenden.

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