Von Terri Eichholz
Dieser Blog lief ursprünglich auf FusionYearbooks.com .
In seinem Buch Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us argumentiert Daniel Pink, dass extrinsische Motivationen wie Noten, standardisierte Tests und finanzielle Belohnungen lediglich vorübergehende Anreize sind, die keinen nachhaltigen Rahmen für qualitativ hochwertiges Lernen und Karrieren bieten können.
Die Frage ist also, wie wir Erzieher unsere zukünftigen Weltbürger ermutigen können, ihre eigene Entschlossenheit zu entwickeln, zu lernen und erfolgreich zu sein? Obwohl es uns paradox erscheint, unsere Schüler extrinsisch zu motivieren, sich selbst intrinsisch zu motivieren, gibt es fünf Hauptbereiche, in denen wir dazu beitragen können, ein Umfeld zu schaffen, das die perfekten Bedingungen für die Entwicklung der intrinsischen Motivation bietet.
- Beziehungen zu Schülern aufbauen und auf ihren Stärken aufbauen
- Geben Sie den Schülern die Wahl, wann immer dies möglich ist
- Wann immer Sie den Schülern keine Wahlmöglichkeiten geben können, finden Sie Wege, um sie relevant zu machen
- Modell Zielsetzung und Zielverfolgung
- Bieten Sie konsistentes und konstruktives Feedback
Beziehungen zu Schülern aufbauen und auf ihren Stärken aufbauen
Laut Robert Marzano gehören „Positive Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern zu den am häufigsten genannten Variablen, die mit effektivem Unterricht verbunden sind. Wenn die Beziehung stark ist, scheinen Unterrichtsstrategien effektiver zu sein.“ Hier sind einige großartige Möglichkeiten, um das Vertrauen Ihrer Schüler zu gewinnen und zu lernen, was für sie von Bedeutung ist.
1. Geben Sie den Schülern die Möglichkeit zu zeigen, was sie am meisten schätzen.
In dem rechts abgebildeten Kunstprojekt schneiden die Schüler Silhouetten von sich selbst aus und dekorieren sie dann mit Symbolen, um ihre Interessen und wichtigen Erfahrungen darzustellen. Dies ist eine unterhaltsame Art, Ihr Schuljahr zu beginnen, und kann Ihnen nützliche Einblicke in das Leben Ihrer Schüler geben. Erwägen Sie, selbst eine zu machen, damit sie auch etwas über Sie lernen können!
2. Treffen Sie bessere Entscheidungen, indem Sie klare Daten über Ihre Schüler sammeln.
Wenn Sie Daten digital sammeln, können Sie das ganze Jahr über sofort darauf zurückgreifen, wenn Sie Entscheidungen über Klassenprojekte und Bewertungen treffen, sodass Sie auf den Stärken und Interessen einzelner Schüler aufbauen können. Thrively ist ein großartiges Online-Tool, das ein detailliertes Bild der Interessen und Fähigkeiten jedes Schülers liefert.
3. Fragen Sie die Schüler, was sie von Ihnen erwarten, und stellen Sie sicher, dass Sie ihre Erwartungen erfüllen.
Wenn die Schüler das Gefühl haben, dass Sie ein echtes Interesse daran haben, was Sie tun können, um ihren Respekt zu erlangen, werden sie eher bereit sein, das zu tun, was sie können, um Ihren Respekt zu erlangen. Fragen Sie nach ihrer Meinung darüber, was in ihren Augen einen guten Lehrer ausmacht, und tun Sie Ihr Bestes, um ihren Beschreibungen gerecht zu werden, zeigt den Schülern, dass das, was sie sagen, für Sie wichtig ist.
Geben Sie den Schülern die Wahl, wann immer dies möglich ist
Viele Pädagogen, wie der Lehrer und Autor Larry Ferlazzo, stimmen Daniel Pink zu, dass ein Gefühl der Autonomie ein wichtiger Faktor für die intrinsische Motivation ist. Obwohl es viele Anforderungen an Lehrer in Bezug auf die erforderlichen Fähigkeiten für jede Stufe gibt, haben wir im Allgemeinen Autonomie darüber, wie wir diese Fähigkeiten unterrichten und bewerten können. Hier haben wir die Möglichkeit, den Schülern einige Möglichkeiten anzubieten. Wir können:
4. Lassen Sie die Schüler wählen, was sie lernen möchten.
„Genius Hour“ (auch „20% Time“ oder „Passion Time“ genannt) ist zu einem großen Trend in der Bildung geworden. Ursprünglich basierend auf einem Konzept, das in einigen berühmten Unternehmen wie Google und Federal Express verwendet wurde, wo Arbeiter während ihrer Arbeitswoche Zeit hatten, ihre eigenen kreativen Projekte zu verfolgen, haben Lehrer auf der ganzen Welt Wege entwickelt, dies in ihre eigenen Schulpläne aufzunehmen. Eine der beliebtesten Seiten auf meiner Website, Engage Their Minds, ist die Genius Hour-Ressourcenseite, Hier finden Sie Beispiele und Ressourcen zur Erleichterung der Genius Hour in Ihrem eigenen Klassenzimmer.
5. Geben Sie den Schülern Optionen, wie sie etwas lernen möchten.
Vielleicht haben Sie nicht die Freiheit, den Schülern zu erlauben, ihre eigenen Lernthemen zu wählen. Das bedeutet nicht, dass sie keine Wahl haben können. Sie können den Schülern ihre eigenen Möglichkeiten geben, wie sie ihre Lernziele erreichen können. Viele Lehrer bieten ihren Schülern „Choice Boards“ an, mit denen sie ihre eigenen Lernaktivitäten an individuelle Vorlieben anpassen können. Dieses Beispiel einer Auswahltafel für Kunstgeschichte für Grundschüler bietet Optionen für Lernstile, mit denen die Schüler ihre Entscheidungen treffen können.
6. Lassen Sie die Schüler ihre eigenen Bewertungen auswählen.
Wir wissen, dass wir Beweise für das Lernen von unseren Schülern brauchen, damit wir dies ihren Eltern und der Schule melden können. Bewertungen können jedoch in vielen Formen erfolgen. Wahltafeln können verwendet werden, um Wege vorzuschlagen, um das Lernen zu demonstrieren, genauso wie sie verwendet werden, um eine Vielzahl von Lernaktivitäten zu präsentieren. Ein großartiges digitales Werkzeug für Produktvorschläge ist „The Differentiator“, das auch von Sandra N. Kaplan, Bette Gould & Victoria Siegel von Ian Byrd, einem begabten Pädagogen und Autor von Byrdseed.com.
Wann immer Sie den Schülern keine Wahlmöglichkeiten geben können, finden Sie Wege, um sie relevant zu machen
Hier werden die Interessenbestände und andere Aktivitäten zum Aufbau von Beziehungen nützlich. Die Schüler müssen Zusammenhänge zwischen dem, was sie lernen, und ihrem eigenen Leben erkennen, um sich gezwungen zu fühlen, sich anzustrengen. Wie oft haben wir gehört: „Wann werden wir das benutzen?“ von unseren Schülern (oder haben wir es selbst gesagt)? Wenn wir zeigen können, wie sich unser Unterricht auf das Leben unserer Schüler auswirkt, wird ihr Engagement stärker – und das führt natürlich zu mehr Motivation! Probieren Sie einige dieser Ideen aus, um reale Verbindungen herzustellen.
7. Nutzen Sie soziale Medien.
Jugendliche lieben Instagram. Warum also nicht Instagram nutzen, um herauszufinden, was Ihre Schüler über Steinbecks Of Mice and Men wissen? Das hat Laura Randazzo in diesem Auftrag getan. Sie erfuhr, dass diese Methode das Engagement erhöhte und den zusätzlichen Bonus beinhaltete, dass die Schüler es liebten, ihr die Nuancen von Instagram beizubringen.
8. Schaffen Sie authentische Lernerfahrungen statt abstrakter Herausforderungen.
Wie Nathan Lang, der das Bild unten getwittert hat, haben viele Pädagogen Wert darauf gelegt, authentische Probleme als Grundlage für das Lernen zu verwenden. In diesem Beispiel aus Education World nutzen Schüler der zweiten Klasse Problemlösung, Zusammenarbeit und Forschung, um einem Klassenkameraden zu helfen, ein dringend benötigtes Bett zum Schlafen zu bekommen. Dieser Artikel von CNN hat einen Abschnitt über projektbasiertes Lernen und zitiert, wie ein Kotflügelbieger auf dem Schulparkplatz zum Sprungbrett für ein Klassenprojekt wurde
9. Integrieren Sie Popkultur in Ihren Unterricht mit Songtexten, Memes und Clips aus Filmen und Fernsehsendungen.
Teach Arguments with Pop Culture verwendet Werbespots, um die Schüler zu motivieren, mehr über Rhetorik zu lernen. Herr Wasko gibt den Schülern Beispiele aus Videos und Musik, um über figurative Sprache zu unterrichten. Die Schüler werden viel motivierter sein, auf den Youtube-Kanal History for Music Lovers zuzugreifen, der eine Vielzahl von Geschichtsstunden enthält, die nach populären Liedern wie Lady Gagas „Bad Romance“ gesungen werden, um mehr über die Französische Revolution zu erfahren, anstatt eine trockene PowerPoint-Präsentation zum Thema anzusehen.
Modell Zielsetzung und Zielverfolgung
Wenn Schüler intrinsisch motiviert sind, geht es ihnen nicht darum, die höchste Note in der Klasse zu erhalten oder eine Trophäe für ihre Leistungen zu gewinnen. Sie kümmern sich mehr darum, ihr eigenes Lernen und ihren eigenen Fortschritt zu messen und weniger darum, sich mit anderen zu vergleichen. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie ihnen helfen können, Ziele und Erfolge zu überwachen:
10. Veröffentlichen Sie Ziele, um den Schülern zu helfen, rechenschaftspflichtig zu bleiben.
Wenn Sie jemals einen Neujahrsvorsatz getroffen haben, dann wissen Sie, dass es einfacher ist, ihn aufzugeben, wenn Sie ihn geheim halten. Ziele für andere sichtbar zu machen, macht Ihr Engagement verbindlicher. Die Schüler reflektieren eher über ihre Ziele, wenn sie wissen, dass andere sich ihrer bewusst sind und wissen, ob und wann Erfolg erzielt wurde.
12. Geben Sie Gelegenheit, über diese Ziele nachzudenken.
Ziele sind bedeutungslos, wenn Sie nicht regelmäßig Ihren Fortschritt verfolgen und darüber nachdenken, was Ihnen helfen kann, sie zu erreichen. Verwenden Sie täglich oder wöchentlich Reflexionsblätter wie das folgende, um die Schüler zu ermutigen, über die Maßnahmen nachzudenken, die sie zur Erreichung ihrer Ziele ergriffen haben. Mein Lieblingsteil des folgenden Beispiels ist das Wort, „noch.“ Dieses kleine Wort kann einen großen Unterschied in den Bemühungen der Schüler machen!
Bieten Sie konsistentes und konstruktives Feedback
Einer meiner College–Professoren hat meine gesamten Aufgaben beim Lesen hervorgehoben und dann ein „B“ oben in die Papiere geschrieben – ohne Erklärung. Wie Sie sich vorstellen können, war diese Information für mich bedeutungslos und gab mir keine Gelegenheit zum Wachstum. Häufiges und durchdachtes Feedback erhöht die intrinsische Lernmotivation der Schüler, da sie erkennen, dass ihre harte Arbeit einen Wert hat und ihr Lehrer wirklich daran interessiert ist, Unterstützung zu leisten.
13. Geben Sie effektives und objektives Feedback.
Das SE2R-Feedbackmodell von Mark Barnes bietet eine Alternative zur Verwendung subjektiver Noten und ihrer Durchschnittswerte für die Bewertung, die oft kein wirkliches Bild des Lernens der Schüler vermitteln. Mit SE2R erhalten die Studierenden regelmäßig objektives Feedback, das ihnen Möglichkeiten zur Verbesserung und zum höheren Lernen bietet. In seinem Buch Assessment 3.0: Throw Out Your Grade Book and Inspire Learning erfahren Sie mehr über Marks Lösungen für die Bewertung.
14. Geben Sie aussagekräftiges Lob, das den Schülern hilft zu wissen, was sie richtig machen.
„Du bist schlau“ kann die Motivation auf lange Sicht tatsächlich verringern, da Kinder, die diese Art von Lob erhalten, nur ungern etwas ausprobieren, was die Menschen von der Vorstellung, dass sie intelligent sind, abbringen könnte. Die folgende Grafik bietet einige Alternativen, die Ihren Schülern helfen können, herauszufinden, was sie gut machen, damit sie es sicher wieder tun werden. Lesen Sie diesen Artikel von Carol Dweck, einer Psychologieprofessorin der Stanford University, darüber, wie Sie Lob am besten effektiv einsetzen können.
15. Geben Sie zeitnahes Feedback.
Wenn Sie jemals einen Fitnesstracker wie den Fitbit verwendet haben, wissen Sie, wie wichtig es ist, während Ihrer Aktivitäten Feedback zu erhalten – nicht nur am Ende, wenn es zu spät ist, um sich zu verbessern. Durch die häufige Verwaltung prägender Bewertungen wie Kommentare in Google Text & Tabellen oder die Verwendung von Antwortoptionen für Schüler wie Plickers, Kahoot oder Socrative, um ein besseres Verständnis des Lernniveaus zu erhalten, können Lehrer und Schüler Verbesserungen vornehmen, die das Lernpotenzial maximieren.
In einer Welt, die zu oft auf extrinsische Motivatoren angewiesen ist, um Erfolg zu fördern und zu messen, kann es eine Herausforderung sein, auf diese zu verzichten, um unseren Schülern zu helfen, ein stärkeres Fundament aufzubauen, das sich nicht auflöst, sobald die „Zuckerbrot und Peitsche“ verschwinden. Es ist jedoch unsere Pflicht als Pädagogen, unsere Schüler davon abzuhalten, ständig nach sofortiger Befriedigung zu suchen.
Wenn wir unseren Schülern zeigen, dass sie darauf vertrauen können, dass wir uns um das kümmern, was ihnen wichtig ist, und in ihrem besten Interesse arbeiten, werden sie allmählich den Wert des Lernens um ihrer selbst willen lernen. Sie werden feststellen, dass es viel erfüllender ist, sich selbst zu fahren, als andere sie fahren zu lassen.
Weitere Informationen finden Sie unter:
- Drei Toolkits zur Maximierung des Lernens der Schüler & Engagement
- 3 wichtige Möglichkeiten, das Engagement und die Motivation der Schüler zu fördern
- 6 Best Practices für das Online-Engagement der Schüler
Terri Eichholz unterrichtet begabte Schüler im Kindergarten bis zur 5. Klasse in San Antonio, TX. Folgen Sie ihr auf Twitter: @terrieichholz.
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