financiados pelo Estado fé escolas

Cerca de um terço de todas as escolas estatais na Inglaterra e no país de Gales são escolas com um caráter religioso’ – o termo legal para a fé escolas”, como são conhecidos na Inglaterra e no país de Gales, ou colégios confessionais, como são conhecidos na Escócia e Irlanda do Norte. Esse número cresceu nos últimos anos, à medida que sucessivos governos aumentaram a influência de grupos religiosos no sistema educacional financiado pelo Estado.Buscamos um estado secular que garanta os direitos humanos, sem privilégio ou discriminação em razão da religião ou crença, e assim fazemos campanha contra as escolas de fé, e por um sistema inclusivo e secular de escolas, onde crianças e jovens de todas as origens e crenças diferentes possam aprender uns com os outros. Desafiamos as Políticas de admissão, emprego e currículo das escolas religiosas, bem como os processos privilegiados pelos quais as novas escolas religiosas continuam a abrir.

mantemos uma tabela descrevendo os tipos de escola de fé e explicando seus privilégios e isenções, bem como dados anuais abrangentes sobre quantos desses tipos de escola existem. Você pode nos ajudar por estar alerta para Propostas de novas escolas de fé em sua área, desafiando-os quando eles surgem, e trabalhando para tornar as escolas de fé existentes mais inclusivas em suas admissões e outras políticas.

também trabalhamos em questões relacionadas a escolas religiosas privadas e chamadas “ilegais”.

você pode ler mais sobre o sistema escolar e os direitos dos pais não religiosos em nosso guia abrangente.

em profundidade

os pais têm um direito explícito na Convenção Europeia dos Direitos Humanos de educar seus filhos na religião ou crença de sua escolha sem interferência ilegítima do estado. No entanto, eles não têm o direito de declarar financiamento para ensino religioso confessional ou escolas de fé que estejam de acordo com suas próprias crenças.

não achamos que as escolas estaduais devam ter permissão para escolher alunos com base na religião, discriminando o acesso a um serviço público que deve estar aberto a todos. Não achamos que as escolas estaduais devam ser livres para selecionar professores e outros funcionários, ou para selecionar governadores, de acordo com sua religião. Estamos preocupados que a proliferação de escolas religiosas financiadas pelo Estado esteja criando um futuro mais segregado, particularmente porque as religiões cujos crentes tendem a vir de grupos étnicos específicos ganham mais escolas financiadas pelo Estado. Quando estudos mostram que a seleção religiosa para os alunos também resulta, deliberada ou não, na seleção socioeconômica, achamos que o caso social contra as escolas religiosas é ainda mais forte.Queremos acabar com a proliferação de escolas religiosas financiadas pelo Estado. Queremos uma retirada progressiva de seus privilégios e isenções para que as escolas religiosas sejam eventualmente absorvidas de volta ao setor de escolas mais amplo, tornando-se escolas inclusivas para toda a comunidade.

admissões: Muitas escolas de fé são suas próprias autoridades de admissão, o que significa que elas podem dar preferência a crianças de famílias que compartilham sua religião. Muitas vezes eles até optam por dar preferência a famílias de qualquer religião sobre aquelas sem nenhuma. Isso não apenas discrimina os alunos da religião “errada” ou nenhuma religião e viola seus direitos, assumindo que suas crenças são idênticas às de seus pais”, mas também leva à segregação em linhas religiosas e socioeconômicas. As populações das escolas religiosas geralmente estão longe de ser representativas de suas comunidades locais – por exemplo, elas admitem muito menos crianças elegíveis para refeições escolares gratuitas.

emprego: as escolas religiosas também podem discriminar em diferentes extensões em suas políticas de recrutamento e emprego. Os candidatos podem ser rejeitados e funcionários impedidos de promoção se não forem da religião “certa” ou de nenhuma religião. Em algumas escolas, a equipe pode até ser demitida se seu comportamento fora da Escola for considerado “incompatível” com a religião da escola. Um resultado é que os professores não religiosos acham que suas perspectivas de carreira são significativamente reduzidas.Abrir e fechar escolas: as escolas religiosas também são privilegiadas em Direito na organização escolar-em alguns casos, podendo abrir fora da competição com outras propostas, ‘pela porta dos fundos’, bem como ter uma posição privilegiada nas discussões sobre fechamentos e amalgamações escolares.Educação religiosa: também nos preocupamos com os currículos das escolas religiosas. A maioria tem permissão para ensinar seu próprio programa de educação religiosa (RE), ao contrário das escolas comunitárias, que devem seguir um programa acordado localmente, e academias sem caráter religioso, que devem ensinar um programa equivalente em seu equilíbrio. O ensino de RE em escolas religiosas não é especificamente inspecionado por Ofsted, em vez de ser inspecionado por alguém escolhido pelos governadores (o que invariavelmente significa a diocese ou outro grupo religioso que administra a escola). Geralmente é de natureza “confessional”, com o objetivo de instruir as crianças na doutrina e nas práticas de uma religião em particular, em vez de sobre diferentes religiões e humanismo como sujeito Acadêmico. RE em tais escolas não tem que cobrir outras religiões e quase certamente não dá um relato justo ou detalhado de visões não religiosas. Questões éticas como aborto ou morte assistida são frequentemente abordadas de uma perspectiva explicitamente religiosa, com todo o potencial de desinformação que isso acarreta. Embora existam muitos problemas com os programas re acordados localmente, eles cobrem pelo menos uma série de religiões e a maioria agora inclui o estudo do humanismo.Relacionamentos e educação sexual: relacionamentos e educação sexual (RSE) em todas as escolas secundárias e educação de relacionamentos em todas as escolas primárias devem se tornar obrigatórias na Inglaterra e no País de Gales a partir de 2020, uma mudança pela qual ajudamos a liderar a campanha. No entanto, estamos preocupados com o fato de que os entraves na lei permitem que as escolas ensinem o assunto de acordo com as origens religiosas dos alunos. Por esse motivo, certos conteúdos – se forem cobertos – podem ser ensinados de maneiras homofóbicas, discriminatórias de gênero ou que violem os princípios dos Direitos Humanos. O assunto também pode ser inadequado de outras maneiras – por exemplo, ensinando a educação apenas para abstinência em vez de ensinar sobre contracepção e aborto, ou não oferecer relacionamentos suficientemente inclusivos educação que reconheça e aceite famílias do mesmo sexo.Ciência: preocupações sobre o ensino do criacionismo, quando elas surgem, também normalmente o fazem dentro das escolas de fé. Não achamos que o criacionismo ou o design inteligente devam ser ensinados como teorias científicas, porque não são.O que temos vindo a fazer temos continuamente desafiado a discriminação por parte das escolas religiosas em admissões, emprego e Organização Escolar. Atualmente, estamos liderando a campanha contra novas escolas religiosas 100% seletivas e voluntárias na Inglaterra.

• isso segue de ter derrotado com sucesso uma proposta do governo do Reino Unido para remover um limite de 50% na seleção religiosa em escolas gratuitas em 2018.

para fazer isso nós:

• análise publicada de números oficiais demonstrando que o limite de 50% impulsionou significativamente a integração na maioria das escolas religiosas livres, ao contrário das alegações feitas pelo Governo.

• demonstrou que as alegações feitas pela Igreja Católica de que o “direito canônico” impede que ele abra escolas sob o limite de 50% eram falsas e enganosas.

• forçou o governo a alterar estatísticas enganosas sobre integração étnica apresentadas em suas propostas do Livro Verde sobre a PAC por meio de uma reclamação à Autoridade de estatísticas do Reino Unido (UKSA).

• Organizou uma carta aberta, assinada por mais de 70 líderes religiosos, parlamentares, especialistas em educação, e figuras públicas, incluindo o ex-Arcebispo de Canterbury, Rowan Williams, chamando o Secretário de Educação para manter a tampa no lugar.

• em junho de 2013, ajudamos a lançar a campanha Fair Admissions, uma campanha de edição única focada em admissões baseadas na fé. A campanha publicou um mapa que revelou pela primeira vez a extensão em que as escolas selecionam religiosa e socioeconomicamente, e quanto isso se correlaciona, e também pesquisas detalhadas sobre como as escolas religiosamente seletivas estão invariavelmente quebrando o código de admissões Escolares. Reclamamos de muitos deles para o Adjudicador das escolas, e estes foram geralmente mantidos. Isso envolveu algumas escolas de alto nível, como a London Oratory School, e significava que coisas como tratamento preferencial para participar de “arranjos de flores” e “limpeza” foram erradicadas das políticas de admissão na escola.

• em 2017, publicamos No Room at The Inn demonstrando que, ao contrário da alegação de que as escolas da Igreja da Inglaterra estão se afastando dos testes de entrada baseados na fé, cerca de 69% dos secundários da Igreja da Inglaterra têm políticas que discriminam religiosamente em seus arranjos de admissão até certo ponto.

• e, em 2018, publicamos Non-religious Need Not Apply descrevendo como as escolas de fé são mais propensas a discriminar alunos de origens não religiosas do que aqueles que têm qualquer tipo de religião em suas admissões.

• introduzimos inúmeras emendas aos projetos de lei da educação para reformar a lei em torno das escolas religiosas. Fomos também desempenha um papel fundamental na decisão do Governo de introduzir alterações nas regras de financiamento para academias e escolas livres, o que significa que todos eles são proibidos de ensinar criacionismo e outras pseudocientífica teorias em pé de igualdade com a evolução, e outras cientificamente válido teorias, mas tem que ensinar a evolução como cientificamente válidos.

• durante a aprovação da última lei de Educação, trabalhamos com colegas para introduzir emendas sobre admissões, organização escolar e emprego. E durante todo o século 21, respondemos a todas as consultas relevantes do governo do Reino Unido e do País De Gales sobre esses assuntos.Também fizemos uma série de desafios legais para a presença contínua e o papel das escolas de fé. Em novembro de 2012, fizemos uma revisão judicial (decepcionantemente malsucedida) da decisão de abrir duas escolas católicas altamente discriminatórias em Richmond-upon-Thames. Em julho de 2012, desencadeamos uma investigação da Comissão Europeia sobre as leis trabalhistas para as escolas religiosas do Reino Unido, embora isso tenha sido, infelizmente, fechado pouco antes do referendo do Brexit. Em janeiro de 2013, ganhamos um processo do Tribunal de Informação contra o governo do Reino Unido por sua recusa em Publicar uma lista dos nomes, locais e religiões de grupos que se candidatam à criação de escolas gratuitas que, como resultado, agora são publicadas automaticamente durante cada onda de inscrições. Sua recusa foi dirigida por Dominic Cummings, que era um conselheiro especial do Departamento de Educação da época.

• apoiamos campanhas locais contra as novas escolas religiosas propostas, bem como para tornar as existentes mais inclusivas. Em 2019, isso envolveu o trabalho com ativistas locais para se opor a novas escolas de fé totalmente seletivas. Desde 2010, outros trabalhos de campanha Locais incluíram o apoio ao desafio legal acima mencionado em Richmond-upon-Thames, bem como campanhas em Kingston, Malton, a Ilha de Wight, Solihull e Surrey.

• também temos trabalhado contra novas escolas religiosas livres. Estamos particularmente preocupados que as liberdades adicionais que academias e escolas gratuitas desfrutam em torno de admissões, emprego, e o currículo lhes permite discriminar religiosamente mais do que era possível anteriormente em escolas financiadas pelo estado, e que uma diversidade mais ampla de escolas religiosas financiadas pelo Estado está se abrindo. Também estamos profundamente preocupados que a Igreja da Inglaterra e a Igreja Católica pareçam ver o programa das academias como uma oportunidade para assumir o controle de escolas comunitárias sem caráter religioso que se convertam ao status de academia. O CofE, em particular, disse em 2013 que pretendia ganhar 200 novas escolas nos próximos cinco anos. Uma década atrás, sua ambição era de 100 novas escolas nos próximos dez anos.

• Em 2016, nós lançamos o nosso denúncia site, Fé Escolares Anônimo, para oferecer aos pais, alunos, professores, e outras partes interessadas, com uma plataforma para partilhar a sua experiência de doutrinação, a discriminação e outras formas de má prática em escolas confessionais.falso e enganador

• somos um membro fundador da Coalizão Accord – uma ampla coalizão de organizações que trabalham para a reforma das escolas financiadas pelo Estado para torná-las mais inclusivas em questões de religião ou crença. O Accord reúne apoiadores religiosos e não religiosos da mudança, bem como sindicatos de professores, organizações de Direitos Humanos e indivíduos de alto perfil.

envolva-se

atualmente, estamos arrecadando fundos para manter nosso dedicado ativista em escolas de fé e educação. Ainda não aumentamos o salário dela para o próximo ano – você pode nos ajudar a fazer isso doando para o nosso crowdfunder.

você pode nos ajudar opondo-se a propostas de escolas religiosas financiadas pelo estado em sua área e trabalhando para tornar as novas mais inclusivas. Você pode fazer representações, criar uma nova campanha contra quaisquer propostas ou se envolver na governança escolar ou no comitê de visão geral e escrutínio do seu conselho. Se você deseja iniciar uma campanha ou ouvir sobre quaisquer possíveis alterações escolares propostas em sua área, envie um email.

você também pode apoiar humanistas Reino Unido, tornando-se um membro. Isso ajuda em si mesmo, e você pode ajudar ainda mais apoiando nossas campanhas das maneiras sugeridas acima. Mas as campanhas também custam dinheiro-muito dinheiro-e também precisamos de apoio financeiro. Você pode fazer uma doação para Humanists UK.