Custo Médio do Colégio Livros didáticos

Destaques:

• Em 2021, o custo médio de período integral, os alunos de graduação em uma universidade de quatro anos para livros e material por ano foi de aproximadamente us $1240.00, com os alunos gastando mais (média de us $1420) no público de duas faculdades de ano, comparado com us $1220 por ano em privado faculdades de quatro anos (média de us $450-$625 por semestre).
• Quando possível, cerca de 66% dos alunos irá evitar a compra de materiais de curso, devido às inclinações preços
• Em 2020, 25% dos alunos indicaram que eles trabalharam horas extras para pagar por seus livros e de materiais e 11% ignorado as refeições, a fim de pagar os livros e os materiais do curso
• Em 2020, 19% dos alunos indicaram o custo de materiais e livros diretamente influenciado a sua decisão sobre o que as classes a tomar.

os relatórios relacionados incluem: custo médio da Faculdade & mensalidade / custo de uma aula universitária ou hora de crédito / como as pessoas pagam pela Faculdade? / Dívida média de empréstimo estudantil

uma das maiores despesas que os alunos enfrentam ao lado das mensalidades e do quarto & o conselho é de livros didáticos e materiais do curso. À medida que mais materiais estão disponíveis digitalmente e online, os alunos estão comprando menos livros impressos. Mas o custo está caindo? Em 2020, o pivô para o aprendizado on-line levou a cursos cada vez mais adotando e-books para venda, assinaturas e aluguel:

• em 2019, o custo médio por aluno em novos livros impressos foi de US $87 e US $84 em 2020.
• em 2020, o custo médio por aluno em E-books passou de $31 em 2019 para $38 em 2020.Embora os alunos tenham gasto menos no outono de 2020 do que no semestre anterior, eles estavam pagando uma média de 23% a mais por e-books.

existem muitas opções para os alunos comprarem ou utilizarem materiais do curso, incluindo novos livros impressos, livros impressos usados, alugando livros impressos e utilizando E-books limitados ou ilimitados.

Publishers vs. Students: Um mercado cativo quase todo o mercado de livros didáticos universitários é dominado por cinco editores que viram enormes lucros de uma população que era obrigada a comprar seus produtos a qualquer custo, mesmo quando isso significava se endividar ou pular refeições. Esses editores controlam mais de 80% do material do curso universitário no mercado DOS EUA, e os maiores são McGraw-Hill, Pearson, Cengage.

• entre 1977 e 2015, o custo dos livros didáticos aumentou mais de 1000%.Os livros impressos podem custar até US $400,00, com o preço médio entre US $80 e US $150.
• o preço dos livros didáticos aumenta em média 12% a cada nova edição.
• novas edições que saem a cada 3-4 anos podem custar 50% mais do que as cópias usadas.

felizmente, o mercado de cópias impressas parece ter finalmente ficado sem vapor, já que os próprios editores efetivamente superaram o preço. No entanto, os editores que se voltam para o crescente mercado de aprendizagem digital e online estão encontrando novas maneiras a cada semestre de obter tanto lucro dos alunos quanto vendendo livros impressos.

• pré-COVID-19, a indústria editorial viu um declínio gradual no setor de ensino superior, para us $3,23 bilhões em 2019, em comparação com US $4,5 bilhões em 2015.

o impacto inicial do COVID-19 nas divisões de ensino superior desses editores tem sido significativo, mas eles estão facilmente voltando com seus produtos de aprendizagem digital:

• Pearson viu um crescimento de 32% no terceiro trimestre de 2020
• Cengage viu um crescimento de 40% ano a ano na receita de habilidades online, e suas vendas digitais agora compensaram os reveses do declínio das vendas de livros impressos.

Por Que Os Livros Didáticos Da Faculdade São Tão Caros?

preço total ou falha

embora os livros digitais ou eletrônicos ofereçam conveniência, eles garantem que todos os alunos paguem o preço total, sempre. Os alunos não podem mais economizar dinheiro compartilhando, comprando cópias impressas usadas ou alugando seus livros didáticos. Hoje, com o pivô para o aprendizado on-line, os alunos quase sempre precisam comprar códigos de Acesso para acesso temporário a materiais de cursos integrados ao LMS, tarefas e outros recursos críticos necessários para concluir uma aula on-line. Escolas com “acesso inclusivo” tornaram obrigatório. E enquanto os editores que vendem e-books e materiais de cursos on-line para os alunos não precisam pagar os custos de impressão, encadernação e envio de livros didáticos, os preços continuam os mesmos ou aumentam.

compra obrigatória

o modelo de taxa de livro didático “acesso inclusivo” é uma tática usada por editores e escolas faculdades construindo o custo dos materiais do curso on-line em propinas. Como o editor sabe que terá um número garantido de livros comprados por meio desse esquema, eles oferecem um desconto de quantidade. Os alunos matriculados nessas aulas não têm como optar por não pagar pelo livro didático dessa maneira e não podem recuperar uma porcentagem do custo do livro, podendo revendê-lo após a aula.

indiferença do corpo docente

• em 2020, 41% dos professores indicaram que sentem que seus alunos aprendem melhor com materiais impressos do que com o digital.
• em 2020, 82% dos professores fizeram a escolha do próprio livro didático, em comparação com 8% das adoções de livros didáticos sendo decididas por comitê, 4% recomendadas por outros e 2% exigidas por outros.
• apenas 18% das instituições tomaram medidas para fornecer informações sobre (Recursos Educacionais Abertos) aos professores, e 11% se inscreveram para acordos de acesso inclusivo.
  • 22% das instituições que servem as populações minoritárias tomou medidas para fornecer informações sobre o Oferece, em comparação com 16% de outras instituições
  • 13% das instituições que servem as populações minoritárias inscreveu inclusive acordos de acesso, em comparação com 10% de outras instituições
• 42% do corpo docente indicado em 2020, de que eles eram “geralmente inconsciente” dos REA, em comparação com 17% que estavam “muito consciente” de esses recursos e como eles podem ser utilizados para ajudar a baixar o livro didático de custos para os estudantes.
  • o maior número (23%)de professores conscientes dos rea estava em instituições de serviço minoritário.
  • 25% dos professores que ensinam cursos introdutórios de grande matrícula exigem alguma forma de REA em pelo menos um curso, com 28% desses professores usando-o como material de curso suplementar.
• em uma pesquisa de 2006, 71% dos professores indicaram que a justificativa para novas edições era rara.
• 77% dos professores indicaram que em reuniões com representantes de vendas de editores, o preço dos livros raramente era ou não voluntário, e apenas 38% relataram que receberam uma resposta direta sobre informações de preços quando pediram. Apenas 63% sabiam o preço dos livros que escolheram adotar para as aulas.
• os editores comercializam “pacotes” de livros e materiais do curso que não podem ser comprados separadamente, mas apenas 50% dos instrutores indicaram que utilizaram os materiais extras.
• 34% dos professores não podiam adotar o livro didático de sua escolha sem o material empacotado ou não sabiam se era uma opção.

Vanity Publishing

em 2006, os editores venderam US $ 420 milhões em livros didáticos “personalizados “para faculdades estampadas com logotipos e layouts ligeiramente alterados, oferecendo um retrocesso nominal ou” realeza ” à escola por adotar essas versões. Ao fazer isso, os editores garantiram efetivamente que os livros provavelmente não seriam revendidos a nenhum aluno não matriculado na escola cujo logotipo está na capa.

Estudantes Sob Vigilância: Editores & dados

além dos custos inchados, os editores estão cobrando dos alunos outro custo difícil de quantificar: a coleta de dados dos alunos coletados por empresas de tecnologia educacional. Para comprar um código de acesso, o e-book ou outro material, o aluno deve concordar com letras miúdas na forma de um TOU (Termos de uso) ou EULA (contrato de licença do usuário final) poucos entendem ou reservam um tempo para ler.

a maioria dos EULAs representa um contrato legal entre o aluno e o editor, permitindo que o editor permita vender ou utilizar os dados do aluno. Quando um aluno cria uma conta, faz anotações, contribui para discussões ou atividades de classe ou participa da plataforma de qualquer outra forma, suas informações são coletadas.

as informações que essas empresas solicitam são necessárias para que o aluno realmente use o produto. Não há opt-out. Os EULAs do editor não são facilmente acessíveis, a menos que você esteja ativamente no processo de se inscrever no produto. Os editores afirmam “desidentificar” os dados, mas com a tecnologia atual, não é exagero que esses dados possam ser facilmente combinados com outros bancos de dados.

maneiras de economizar em livros didáticos

• candidate-se a bolsas de estudo de livros. Bolsas de estudo cobrem quase tudo o resto, e há muitos lá fora, especificamente para materiais do curso.
• procure descontos ou programas de acesso. Você pode encontrar tarifas com desconto para livros e assinaturas que sua escola pode ter negociado com o editor. Os programas de acesso inclusivo estão crescendo em popularidade.
• compre edições anteriores. Muitos editores ainda lançam novas edições de livros didáticos ano após ano que mudam muito pouco de uma edição para a outra. Seu instrutor provavelmente pode dizer se há alguma alteração significativa no livro da edição anterior.
• procure edições globais ou internacionais. Essas edições são quase sempre as mesmas que o lançamento nos EUA vendeu 60% mais barato.
• Compre livros usados, alugue livros ou procure localmente. Veja se o livro está disponível em uma biblioteca. Certifique-se também de verificar os livreiros locais e os compradores de livros. Nós gostamos de Sites:
  • https://www.abebooks.com
  • https://www.bookbyte.com/
  • https://www.campusbookrentals.com/
  • https://www.ecampus.com/textbook-rental
• Compartilhar livros com companheiros ou colegas que estão a tomar as mesmas classes. Veja se outros alunos que fizeram a aula no semestre anterior estão vendendo o livro que você precisa e cortaram o intermediário inteiramente.
• veja se seus textos necessários são gratuitos online. Alguns grandes recursos são:
  • https://books.google.com/
  • https://archive.org/
  • https://www.gutenberg.org/
• Seleção de Recursos Educacionais Abertos, também conhecido como Ofertas, OEMs, ou OSMs. Estes são materiais de curso de código aberto desenvolvidos especificamente para serem compartilhados gratuitamente. Um número crescente de universidades está permitindo que seu corpo docente adote esses materiais do curso para ajudar a reduzir os custos para os alunos.
• pergunte com antecedência ou esperar para comprar. Se possível, leia as avaliações de outros alunos das aulas com antecedência para ver o quanto o livro é realmente usado. Alguns instrutores são obrigados por sua instituição a “adotar” livros didáticos, mas raramente os usam e informam aos alunos que a adoção de livros é uma formalidade.

fontes

1. Student Monitor Fall 2020 Preview: o declínio de vários anos nos gastos dos alunos com materiais de cursos universitários continua-aap
2. protegendo a privacidade dos alunos ao usar serviços educacionais Online: Modelo de Termos de Serviço
3. Fixação Quebrado o Livro didático de Mercado
4. Aluno PIRGs’ “Expondo o Livro de texto da Indústria”
5. COVID-19 e Publicação de livros: Impactos e Insights para 2021
6. AAP StatShot Relatório Anual: a Publicação de um Livro de Receitas Ligeiramente para us $25.93 Bilhões em 2019 – AAP
7. EUA Curso da Faculdade de Materiais Tendências & Outlook 2019-2021 – ResearchAndMarkets.com
8. Livro preços ainda incapacitante, estudantes, relatório diz
9. Livro ‘golpe’ alegado na ação judicial contra a SC a maior escola técnica
10. Como Livros didáticos Ir ‘Personalizado’, os Estudantes Pagam – WSJ
11. McGraw-Hill, Barnes & Nobres Acusados de Monopoly On-line (2)
12. Como Os 5 Principais Livro de Empresas estão Sendo Interrompido
13. REA adoções, a consciência continuar a crescer, mas muitos membros do corpo docente ainda se manter
14. os Textos Digitais no Momento da COVID
15. eLiterate: Quanto Estudantes Universitários, na Verdade, Pagar por Livros?
16. U. S. Bureau of Labor Statistics: as mensalidades e taxas da Faculdade aumentam 63% desde janeiro de 2006