Muitas partes do cérebro estão envolvidos no processo da memória, incluindo frontais, temporais e parietais, bem como o hipocampo e a amígdala. A gravidade do comprometimento da memória depende de quais partes do cérebro estão danificadas e da gravidade da lesão.
o comprometimento da memória terá um impacto na comunicação da pessoa, mesmo que não tenha outras deficiências de comunicação. As habilidades de comunicação podem aparecer superficialmente intactas, por exemplo. a fala soa normal e a pessoa pode demonstrar compreensão da linguagem falada/ escrita. No entanto, suas habilidades de comunicação podem ser significativamente afetadas por seus problemas de memória.
os distúrbios de memória são potencialmente assustadores e confusos, especialmente se a pessoa não consegue se lembrar do que aconteceu com ela, onde está, quem são as pessoas que tentam ajudá-la, o que se espera delas e o que está acontecendo com sua família etc. Esse sofrimento emocional pode afetar adversamente a comunicação.
ao pensar em habilidades de comunicação, pode ser útil pensar em três tipos de comprometimento da memória.
os problemas de comunicação experimentados podem depender do tipo de comprometimento da memória e da gravidade. Estes incluem a pessoa:
- esquecer ou “esquecer” todas ou partes das informações comunicadas.
- não lembrando o que eles já lhe disseram e, portanto, repetindo frequentemente as mesmas informações.
- não recordando as respostas às perguntas que fizeram, fazendo com que repetissem a pergunta repetidamente.
- perdendo o controle da conversa.
- perdendo o ‘ fio ‘ do que eles estão tentando se comunicar.
- a fala está se tornando tangencial, ou seja, afastando-se do assunto.
- não lembrando o que fizeram recentemente, planos futuros, notícias, atualidades, informações familiares, filmes vistos, viagens, fofocas, piadas, etc. Isso significa que a pessoa com deficiência de memória pode ter menos tópicos para falar. Eles reduziram os recursos de conversação. Isso pode levar a uma conversa repetitiva, limitada em escopo e/ou focada no que a pessoa se lembra de sua vida antes da lesão cerebral.
- não reconhecer e não lembrar as pessoas que conheceram desde que sofreram uma lesão cerebral. Isso pode levá-los a não ter certeza do relacionamento que têm com essas pessoas. Isso pode afetar a forma como a pessoa reage a novas pessoas em suas vidas após uma lesão cerebral – incluindo pessoas que desejam ajudá-las. Eles podem não responder positivamente a esses aparentes “estranhos” que estão tentando ajudar. Eles podem ser confusos, reservados, hostis, ansiosos ou mesmo assustados, todos os quais impactam na comunicação.
- não lembrando que eles tiveram uma lesão cerebral e ficar confuso sobre o seu ambiente, as circunstâncias atuais, por que eles se sentem estranho/diferente/não pode andar etc. Isso pode causar angústia e medo e afetar sua capacidade de se comunicar com seus cuidadores de maneira construtiva e útil. Eles podem se retirar ou se tornar hostis, etc.
- confundindo-se o que pode levar à ‘confabulação’. É quando a pessoa diz coisas que não são verdadeiras. Não é mentir e a pessoa não está tentando enganar as pessoas. É uma maneira de a pessoa tentar entender sua situação alterada e desorientadora. Eles podem expressar crenças confusas, por exemplo, que precisam estar em outro lugar, estão esperando alguém, fizeram algo e têm planos futuros específicos, etc.
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