Nota: eu mudei toda a minha escrita para Substack, por favor, me siga lá.
todos nós adquirimos conhecimento de maneira semelhante. Não temos diferentes estilos de aprendizagem, vantagens do cérebro direito/esquerdo, memórias fotográficas; nem vantagens de leitura rápida, ou desenvolvimento do cérebro inadequação. Se você tem oito anos, pode estar programando órgãos no RNA. Você só precisa dominar os pré-requisitos.
uma das abordagens mais eficazes para adquirir conhecimento é o ensino. Foi assim que Richard Feynman adquiriu conhecimento. Ele selecionou um conceito e o ensinou a uma pessoa imaginária. Ele falou, escreveu e desenhou o conceito para seu “aluno”. Quando ele ficou preso ou sentiu que uma explicação era muito prolixo, ele voltou ao material de referência. Ele continuou esse processo até poder se lembrar de tudo usando explicações e analogias simples.
a chave é adquirir pequenos pedaços de conhecimento e depois aplicá-los de maneiras diferentes. Entrada, Processo, saída. Ensine, resolva problemas ou construa algo. Recuperar informações da memória é o processo de aprendizagem. Quando você usa informações em uma nova configuração, é quando você começa a entendê-las.
Para fortalecer esse processo, você pode aproveitar os cinco princípios:
- faça pausas
- Planejar e estruturar sua aprendizagem
- Gancho de seu conhecimento em vários pedaços de informação
- Criar um sistema para identificar o conhecimento de pontos cegos
- Alavancar suas emoções
Quebras de permitir que você lembre-se que conhecimento mais. Quando você adquire um conhecimento pela primeira vez, ele expira em alguns segundos/horas. Para aumentar o tempo de expiração, recupere o conhecimento assim como você está a ponto de esquecê-lo. Isso prolongará sua memória. No início, faça pausas de um minuto e, em seguida, aumente as pausas específicas do conhecimento para horas, dias e meses.
quebras também permitem processar um conjunto mais amplo de informações. O foco estreita a atividade para uma pequena parte do seu cérebro. Alguns problemas e conceitos exigem que você use um conjunto mais amplo de informações para entendê-los. Isso acontece quando você faz pausas.
estruturar seu aprendizado melhora a retenção, a motivação e a clareza.
Steve Wozniak fez isso. Primeiro, ele mapeou os pré-requisitos para construir uma prova de conceito, o Apple 1. Então, para cada nova iteração do Mac, ele poderia reutilizar esse conhecimento. Isso permitiu que ele aprofundasse seu conhecimento. Como ele tinha o tronco do conhecimento-os 80% que importavam-ele também podia prender os galhos e as folhas.
ao estruturar seu aprendizado, adicione as mesmas lentes: frequência, valor e pré-requisitos. Quais conceitos você precisará de 80% do tempo? Qual é a maneira mais rápida de agregar valor genuíno? Como posso mapear os pré-requisitos específicos do meu desafio?
Conecte seu conhecimento a mais informações para que o acesso seja mais fácil. Isso se refere a uma descoberta na neurociência: os neurônios se conectam se dispararem juntos.
para usar essa faceta, estude em vários ambientes diferentes, use vários sentidos e aplique seu conhecimento de várias maneiras. Se você precisar se lembrar do conhecimento para uma ocasião específica — digamos uma apresentação — faça o contrário; estude em um ambiente semelhante àquele em que o conhecimento será usado. Isso o tornará mais acessível nesse tipo de ambiente, mas menos recuperável de outra forma.
os pontos cegos do conhecimento criam falhas. Você fica sem motivação e recursos enquanto aprende coisas que não precisa. Eles também diminuem sua aquisição de conhecimento.
sua capacidade de adquirir conhecimento depende de sua memória de trabalho, que fica sobrecarregada quando você tem lacunas significativas em seu conhecimento. Isso reduz sua capacidade de transferir conhecimento para sua memória de longo prazo-sua capacidade de adquirir conhecimento.
para evitar pontos cegos, aproveite as Jornadas de aprendizagem de outras pessoas, tenha mentores e obtenha feedback. Isso não é novidade para muitos. Ainda assim, raramente notamos nossos pontos cegos. Isso porque nos falta um pré-requisito: caráter. Temos medo de sermos vulneráveis.
a tática final para a aquisição de conhecimento é controlar suas emoções. O que você acha emocionalmente envolvente é o que você vai pensar, falar e trabalhar. Esse é o conhecimento que você vai reter.
os campeões de memória aproveitam isso. Eles simbolizam números em imagens mentais chocantes. Em seguida, eles colocam as imagens em uma casa imaginária e criam um enredo. Essa habilidade permite que eles se lembrem de longas sequências de números. É uma habilidade que qualquer um pode desenvolver.
do ponto de vista macro, Steve Jobs aproveitou o mesmo princípio. Ele cresceu um envolvimento emocional com computadores. Ele sonhava com eles, falava sobre eles e trabalhava neles. Foi assim que ele adquiriu e cresceu seu conhecimento deles.
vamos resumir:
- adquira pedaços de conhecimento e aplique-os em diferentes configurações.Faça pausas para melhorar sua memória e sua capacidade de resolver problemas.
- estruture seu aprendizado. Mapeie os pré-requisitos e comece com conceitos de que você precisa 80% do tempo. Priorize o conhecimento que agregue valor genuíno e direto.Aprenda em diferentes ambientes, trabalhe com conhecimento de maneiras diferentes e use múltiplos sentidos.
- leia as Jornadas de aprendizagem de outras pessoas, tenha mentores e obtenha feedback. Trabalhe em sua capacidade de ser vulnerável para fazer tudo isso de forma eficaz.
- aproveite suas emoções, tornando as informações e os problemas mais envolventes.