학습장애란 무엇인가?
학습 장애는 특히 특정 과목 또는 영역에서 학업 기술을 습득하고 사용하는 데 상당한 어려움이 있음을 특징으로합니다.
난독증은 학습 장애로 간주되지만(이 학습 차이에 대한 자세한 내용은 난독증 페이지를 참조하십시오)다른 형태의 학습 장애도 있습니다.
다른 유형의 학습 장애는 무엇입니까?
학습 장애는 학업 능력의 습득을 방해하는 학생들이 경험하는 일반적인 어려움이며 지적 장애,신체적 또는 감각적 결함(예:청각 장애),정서적 또는 행동 적 어려움 및 부적절한 환경 경험을 포함하는 다양한 원인에서 발생합니다. 학습 장애의 일부 유형은 다음과 같습니다:
- 난산증:간단한 수학 문제 또는 시퀀싱 정보 또는 이벤트를 해결하는 데 상당한 어려움
- 비언어적 학습 장애: 조정 및 신체 언어와 같은 비언어적 단서의 유의 한 어려움
- 쓰기 장애:필기,철자법 또는 사고 및 쓰기의 유의 한 어려움
특정 학습 장애는 언어의 이해와 사용을 허용하는 기본적인 심리적 과정에 악영향을 미치는 장애입니다. 그들은 학습 장애의 원인과 관련이 없으며 종종 다른 기술과 관련하여 예상치 못한 것입니다. 여기에는 다음이 포함됩니다:
- 구두 표현
- 듣기
- 서면 표현
- 기본 읽기 능력
- 읽기 유창 능력
- 독해
- 수학 계산
- 수학 문제 해결
학습 장애와 주제를 배우는 정상적인 문제의 차이점은 무엇입니까?
주의력과 사교육과 같은 특별한 조치로 향상되지 않는 학문적 기술을 배우는 데 상당한 어려움이 있으면 학생의 학습 장애가 있음을 지적 할 수 있습니다.
어드레스되지 않은 경우,학습 장애는 자부심과 동기 부여의 감소로 인해 문제 기술 영역 및 다른 사람 모두에서 기술 부족으로 이어집니다. 종종 진행 속도가 느려지고 학업 성적이 좋지 않아 사회적 어려움이 수반됩니다.
학생이 학습 장애를 가질 수 있다는 징후는 무엇입니까?
특히 하나 또는 두 개의 특정 영역에서 지속적인 좌절과 학업 성적 저하는 학생이 학습 장애를 가지고 있다는 잠재적 인 경고 신호 일 수 있습니다.
학습장애는 특정 분야에서의 지속적인 어려움의 심각한 사례로 정의되며,이는 학습에 대한 관심이 현저하게 감소하여 기술 부족이 초래되는 정도이다. 학습 장애가 다양한 외부 이유로 발전하기 때문에 학습 장애의 존재가 학생의 전반적인 지능 수준을 반영하지 않는다는 점도 중요합니다.
학생들의 학습 장애의 원인은 무엇입니까?
학생이 학습 장애를 일으킬 수있는 이유에는 유전학,의학적 상태 및 환경 노출이 포함될 수 있습니다.
학습 장애는 교실에서 학생에게 어떤 영향을 미칩니 까?
학습 장애는 여러 가지 방법으로 교실에서 학생에게 부정적인 영향을 줄 가능성이 있습니다. 학업 성적은 특정 영역에서 크게 어려움을 겪게되어 감정적 인 투쟁을 초래하며,이는 동료들의 사회적 인식과 성공 및 수용에 영향을 줄 수 있습니다. 이 문제는 또한 방치 된 경우 교실 밖에서 친구 및 가족과의 관계에 영향을 미칠 수 있습니다.
학생이 학습 장애가 있는지 어떻게 확인할 수 있습니까?
교육 수준이 높고 경험이 풍부한 전문가의 자격을 갖춘 철저한 평가는 학습 장애를 진단하는 유일한 방법입니다. 제대로 진단되면,학생은 학습이 계속되고,기술 적자가 해결되고,학생이 자신감을 회복하는 긍정적이고 안전한 학습 환경에 투입 될 수 있습니다.
학생이 학습 장애가 있다는 것을 알게 된 후 마번 아카데미는 어떻게 도와줄 수 있습니까?
마번아카데미가 학생을 어떻게 도울 수 있는지 배우는 첫 번째 단계는 입학 조회를 완료하는 것입니다. 또는 아래의 양식을 제출하여 우리와 함께 연결합니다.