L’éducation est le fondement sur lequel un pays est construit. C’est par l’éducation que nous aidons nos enfants à réaliser leur plein potentiel, à la fois en tant que membres productifs de l’économie et en tant que citoyens responsables et fondés sur des principes.
Mais comment construire un système éducatif qui développe au mieux les adultes de demain ? Il n’est pas facile de construire des écoles qui répondront aux besoins du monde en évolution rapide du 21e siècle.
Considérez les changements majeurs dans notre société au cours des 30 dernières années et comment ils ont affecté la façon dont nous enseignons aujourd’hui. Le monde de 2044 sera à nouveau très différent de celui de 2014. Il est essentiel d’aider les élèves à élaborer un cadre dans lequel ils réfléchissent aux défis futurs. Permettre aux élèves de participer à des événements tels que le programme Modèle Montessori des Nations Unies, le seul programme éducatif du genre au monde pour les enfants de 9 à 15 ans, les aidera à développer de nouvelles perspectives et des compétences utiles.
Au cours des 30 dernières années, il y a eu des changements remarquables dans la façon dont les gens travaillent. Le temps où les gens restaient pendant 25 ans dans un seul emploi est révolu depuis longtemps dans les sociétés développées. Par conséquent, les écoles doivent maintenant préparer les élèves à une vie dans laquelle ils peuvent avoir plus de 10 emplois avant d’avoir 50 ans. Les employeurs recherchent maintenant des employés qui maîtrisent non seulement les matières essentielles, mais qui sont flexibles, font face au changement avec maturité et peuvent acquérir de nouvelles compétences rapidement.
L’économie elle-même est en train de changer. L’économie de la connaissance et l’économie des services se développent rapidement partout dans le monde. À Abu Dhabi, la transition à long terme vers une économie du savoir durable et de grande valeur verra l’économie non pétrolière croître en moyenne de plus de huit pour cent par an.
La communication, la collaboration et la créativité sont les compétences requises dans les industries du savoir de demain.
La mondialisation exige que chacun pense différemment. Le monde est plus petit qu’il y a 50 ans. Nos enfants devront être « compétents à l’échelle mondiale » pour comprendre d’autres cultures et être à l’aise avec les complexités culturelles.
Le monde de l’information a également radicalement changé. La quantité d’informations dans le monde double tous les deux ans. La façon dont nous gérons cela devra donc évoluer. Les étudiants de l’avenir devront apprendre à discerner, à agréger et à synthétiser l’information d’une manière que nous ne pouvons pas encore imaginer.
Face à un tel changement, nos étudiants devront avoir des compétences différentes. Par conséquent, l’éducation ne sera plus seulement une question de « savoir », mais nous obligera à nous concentrer sur le développement des compétences non techniques, de la communication, de la pensée créative et de la flexibilité.
Mais l’éducation pourrait facilement se perdre dans sa quête de former les enfants aux emplois de demain. Notre rôle en tant qu’éducateurs doit se concentrer sur plus qu’un simple développement » professionnel « . Les éducateurs aux EAU doivent créer des environnements d’apprentissage qui offrent aux jeunes esprits une éducation complète et complète, couvrant la culture, la langue, le développement de la valeur, la création et le maintien d’un lien avec notre patrimoine.
Pour les académies Aldar, cela inclut également une forte concentration sur les éléments qui distinguent culturellement les EAU. L’enseignement et la promotion de la langue arabe revêtent une importance particulière. En tant qu’éducateurs, nous avons un rôle central à jouer pour soutenir les efforts visant à préserver le patrimoine national des EAU et à promouvoir notre identité, notre culture et notre caractère nationaux.
Il est facile de penser que vous pouvez améliorer l’éducation simplement en obtenant le bon programme, le bon système de test et le bon système de gestion, et que ceux-ci créeront de grandes écoles.
Mais l’éducation n’est pas une chaîne de montage. L’élément le plus puissant de l’éducation est l’enseignant. Les enfants n’apprennent pas sur une chaîne de montage – ils apprennent par contact humain.
Les enseignants ont une tâche importante à accomplir. Ils façonnent les générations futures. Ils doivent être compétents et créatifs, mais ils doivent également faire preuve d’empathie et communiquer quotidiennement avec les étudiants qu’ils ont la responsabilité d’inspirer.
Pour les éducateurs, recruter et retenir le meilleur personnel revêt une importance bien plus grande que jamais.
Mohammed Khalifa Al Mubarak est Président d’Aldar Academies, un fournisseur d’éducation basé aux EAU