Boîte à outils de mesure du développement positif des jeunes (link is external)
Développée par YouthPower Learning (link is external), cette boîte à outils fournit à ceux qui mettent en œuvre des ressources et des outils de programmation pour les jeunes sur la façon d’utiliser une approche de développement positif des jeunes (PYD) pour évaluer les programmes axés sur les jeunes. La boîte à outils fournit un aperçu du PYD et du Cadre du PYD, aborde étape par étape les constructions du PYD et les indicateurs illustratifs, et propose une série de considérations pour adapter les indicateurs et les mesures aux contextes locaux. Bien que développé en tenant compte du cycle de programme de l’USAID, il s’applique largement à d’autres programmes et est destiné aux responsables de la mise en œuvre, aux évaluateurs et aux bailleurs de fonds des programmes pour les jeunes.
Outil d’évaluation des programmes pour les jeunes (le lien est externe)
Cet outil permet aux organisations au service des jeunes de recueillir les commentaires du personnel clé et des jeunes sur les programmes et les pratiques afin de déterminer les domaines à améliorer.
Boîte à outils pour l’Inclusion des jeunes dans la Démocratie, les Droits de l’Homme et la gouvernance (DRG) (le lien est externe)
Cette boîte à outils en ligne fournit au personnel de terrain et au siège de l’USAID, ainsi qu’aux partenaires nationaux et internationaux, des informations et des ressources liées à la conception, à la gestion et à l’évaluation de programmes liés aux jeunes et aux DRG, ou de programmes comprenant des composantes axées sur les jeunes.
Guide de conception de projet Feed the Future pour une Agriculture et des Systèmes Alimentaires inclusifs pour les jeunes (lien externe)
Ces guides fournissent au personnel de l’USAID et aux partenaires de mise en œuvre des approches, des cadres et des outils pour concevoir des programmes agricoles qui favorisent un engagement réussi et significatif des jeunes avec l’Initiative Feed the Future des États-Unis et la Stratégie mondiale de sécurité alimentaire du gouvernement américain.
Développement de la main-d’œuvre et Évaluation de l’emploi des jeunes: Nigeria (lien externe)
Ce rapport de Youth Power comprend une évaluation du paysage de l’emploi des jeunes au Nigeria, fournissant des détails sur les questions contextuelles plus vastes qui encadrent le développement de la main-d’œuvre et l’emploi des jeunes.
Évaluation de la jeunesse à l’échelle de la mission: Zambie (le lien est externe)
Ce rapport de l’USAID passe en revue les politiques et stratégies de jeunesse du gouvernement de la République de Zambie et d’autres parties prenantes pour s’assurer que les opinions des jeunes sont pleinement prises en compte. Le rapport fait des recommandations pour des interventions, des modèles et des approches fondés sur des données probantes qui pourraient bénéficier aux programmes actuels et futurs de l’USAID / Zambie liés à la jeunesse.
République démocratique du Congo: Évaluation rapide des jeunes et conception des activités (lien externe)
Ces rapports de l’USAID résument 1) les conclusions d’une revue documentaire examinant la littérature pertinente pour les jeunes en République démocratique du Congo dans une multitude de secteurs: éducation, opportunités économiques, engagement civique, santé, conflits et stabilisation, assistance humanitaire et développement positif des jeunes; et 2) une activité d’évaluation rapide sur le terrain au cours de laquelle des équipes de recherche ont tenu des discussions de groupe avec plus de 150 jeunes âgés de 18 à 24 ans représentant différents segments de jeunes.
Évaluation intersectorielle des jeunes: Éthiopie (le lien est externe)
Cette évaluation et ce mémoire, commandés par l’USAID / Éthiopie, visent à mieux comprendre le statut et les aspirations des jeunes Éthiopiens âgés de 15 à 29 ans lors de leur transition de l’adolescence à l’âge adulte. Il explore les atouts et les besoins non satisfaits de la jeunesse éthiopienne, les efforts institutionnels pour répondre à ces besoins, les approches fondées sur des données probantes des programmes actuels de développement de la jeunesse et les orientations stratégiques pour la conception et le développement de futurs programmes.
Objectif de développement 2 de l’USAID: Évaluation des jeunes du Honduras (le lien est externe)
Cette évaluation et ce mémoire, commandés par USAID / Honduras, fournissent des informations sur les aspirations et les défis identifiés chez les jeunes du Honduras et décrivent des programmes et des structures prometteurs qui favorisent le développement positif des jeunes (PYD) au Honduras, ainsi que des recommandations pour l’avenir du PYD au Honduras.
Évaluation des jeunes du Libéria (le lien est externe)
Cette évaluation et ce rapport intersectoriels sur les jeunes, commandés par l’USAID, utilisent un examen documentaire et des visites sur le terrain dans six comtés prioritaires pour saisir les expériences, les aspirations, les défis et les atouts des jeunes libériens âgés de 15 à 35 ans. L’analyse utilise une optique positive du développement des jeunes pour offrir un aperçu de l’expérience des jeunes dans de multiples secteurs, y compris l’éducation et le développement des compétences, l’emploi et l’entrepreneuriat, l’agriculture, la santé, la sécurité, l’engagement social et la participation civique.
Évaluation intersectorielle de la jeunesse: République kirghize (lien externe)
Cette évaluation et ce rapport, commandés par l’USAID, fournissent des informations sur les jeunes et les initiatives de jeunesse en République kirghize, la Politique nationale de la Jeunesse et les plans de développement de la jeunesse à travers la République kirghize. Cette évaluation utilise un examen documentaire, une discussion en groupe de pairs et des entrevues pour saisir les atouts et les défis de la vie des jeunes kirghizes. Il décrit également des programmes et des structures prometteurs qui favorisent le développement positif de la jeunesse (PYD) en République kirghize, ainsi que des recommandations pour l’avenir du PYD en République kirghize.
Rwanda Youth Assessment (link is external)
Cette évaluation et ce mémoire, commandés par l’USAID / Rwanda, visent à mieux comprendre le statut et les aspirations des jeunes rwandais âgés de 16 à 30 ans lors de leur transition de l’adolescence à l’âge adulte. Il explore les défis et les priorités de la jeunesse rwandaise dans le but d’identifier les opportunités de soutenir les jeunes et de les impliquer en tant que participants et bénéficiaires de solutions de développement appartenant au Rwanda.
Évaluation intersectorielle des jeunes: Somalie (lien externe)
Cette évaluation et ce mémoire, commandés par l’USAID / Somalie, visent à mieux comprendre le statut et les aspirations des jeunes somaliens âgés de 15 à 30 ans lors de leur transition de l’adolescence à l’âge adulte. L’évaluation vise également à évaluer les modèles /approches de mise en œuvre de programmes fondés sur des données probantes pour les adolescents et les jeunes.
Évaluation intersectorielle des jeunes: Arménie (lien externe)
Cette évaluation et ce rapport, commandés par USAID / Arménie, visent à mieux comprendre le statut et les aspirations des jeunes arméniens âgés de 15 à 29 ans lors de leur transition de l’adolescence à l’âge adulte. L’évaluation fournit une compréhension détaillée des moteurs qui motivent la jeunesse arménienne, identifie les obstacles ou les contraintes qui minent leur contribution au bien-être politique, économique et social de l’Arménie de manière significative, et décrit les opportunités de soutenir de manière optimale les jeunes et de les impliquer en tant que participants et bénéficiaires de solutions de développement durables appartenant à l’Arménie.
Ce qui fonctionne dans la jeunesse, la paix et la sécurité (le lien est externe)
Ce document, créé par YouthPower, cherche à identifier les meilleures pratiques, les points positifs et les opportunités possibles de réplication en mettant l’accent sur la prévention de l’extrémisme violent / la lutte contre l’extrémisme violent.
Ce qui fonctionne chez les jeunes et la santé (le lien est externe)
Cette page, développée par YouthPower, donne un aperçu rapide des données probantes disponibles sur de multiples sujets liés à la santé des jeunes, y compris la santé reproductive, la santé mentale, la toxicomanie, les environnements favorables et les populations clés.
Ce qui fonctionne dans la jeunesse et l’Agriculture, la sécurité alimentaire et la Nutrition (lien externe)
Cette page, développée par YouthPower, donne un aperçu de la compréhension actuelle de l’implication des jeunes dans le secteur agricole en Afrique subsaharienne, des contraintes à l’engagement des jeunes dans l’agriculture, des programmes existants pour les jeunes et l’agriculture, des domaines de recherche futurs et des outils d’évaluation pour les jeunes dans les systèmes agroalimentaires.
Ce qui fonctionne dans les compétences intersectorielles pour les jeunes (le lien est externe)
Cette page, développée par YouthPower, présente un aperçu des preuves existantes sur la façon dont les compétences intersectorielles, également appelées « compétences non techniques », sont perçues et valorisées par les différentes parties prenantes, les types de compétences intersectorielles qui ont le plus d’impact sur l’amélioration des résultats pour les jeunes dans tous les secteurs, et les pratiques prometteuses dans la mise en œuvre et la mesure des interventions de développement des compétences.
Ce qui fonctionne dans la jeunesse et la démocratie, les droits de l’Homme et la gouvernance (lien externe)
Cette page, développée par YouthPower, comprend des ressources qui expliquent comment la démocratie, les droits de l’homme et les programmes de gouvernance peuvent aider les jeunes à surmonter les obstacles à leur participation politique et à transformer les structures de pouvoir pour obtenir une influence politique significative. Ces ressources fournissent des conseils pour structurer tous les types d’aide à la participation politique et civique des jeunes.
Asante Africa Foundation (link is external)
Cette fondation se concentre sur l’éducation de la jeunesse d’Afrique de l’Est en s’associant avec les communautés locales pour s’attaquer aux causes profondes empêchant les enfants de recevoir une éducation de qualité et pour fournir des compétences pour aider les élèves à appliquer leurs connaissances au-delà de la salle de classe pour prospérer dans une économie mondiale.
Centre d’autonomisation des femmes handicapées (link is external)
Cette organisation vise à encourager la pleine participation, l’inclusion et la contribution des femmes népalaises handicapées dans la communauté, tout en facilitant les programmes visant à protéger leurs droits et à améliorer leur statut social, politique, éducatif, économique et psychosocial.
The Dream Factory Foundation (link is external)
Cette organisation permet aux jeunes d’Afrique du Sud issus de milieux marginalisés et défavorisés de réussir leur transition vers l’âge adulte et de contribuer à la société.
Kibera Community Empowerment Organization (link is external)
Le programme d’incubation des jeunes mères dirigé par des jeunes de cette organisation offre un espace sûr aux jeunes mères de Kibera, au Kenya, vivant avec un handicap et à celles qui ont été victimes de stigmatisation, de discrimination et d’abus sexuels.
Safeplan Ouganda (link is external)
Cette organisation fondée par des jeunes vise à autonomiser les jeunes en Ouganda à travers des formations de compétences et de sensibilisation afin d’accroître leur capacité à trouver un emploi.
The Biz Nation (link is external)
Le programme d’éducation productive des jeunes femmes de cette organisation fournit aux jeunes femmes des communautés mal desservies des Caraïbes cost en Colombie des ordinateurs et un accès gratuit à Internet ainsi que de l’entrepreneuriat, de l’innovation et de la formation professionnelle.
Réseau Visionaria (le lien est externe)
Ce programme combine un apprentissage pratique et un état d’esprit « visionaria » (femme visionnaire) pour permettre aux jeunes de développer et d’adopter leurs propres visions pour des projets de développement durable dans leurs communautés.
Fondation Eurasie d’Asie centrale, Tadjikistan (lien externe)
Cette organisation cherche à mener des recherches sur l’impact des efforts locaux et internationaux dans l’engagement civique des jeunes et la consolidation de la paix en identifiant les stimulants et les obstacles à la participation des jeunes, l’impact de la participation des jeunes sur la consolidation de la paix et la prévention de l’extrémisme violent, et les facteurs contextuels qui affectent l’impact de tels projets et ce qui peut être étendu.
Les jeunes choisissent la paix: Recherche comparative dans le Nord du Mali (lien externe)
Cette étude examinera l’engagement des jeunes dans la consolidation de la paix et les conflits dans les communes maliennes de Bourem-Inaly et Lafia, deux communes aux dynamiques très différentes concernant la participation des jeunes à la consolidation de la paix et aux conflits, dans le but d’acquérir des approches transférables pour l’engagement des jeunes dans la consolidation de la paix dans tous les contextes.
UNOY Peacebuilders (link is external)
Cette recherche-action participative dirigée par des jeunes documente et examine les rôles des jeunes dans les activités de consolidation de la paix en Afghanistan, en Libye, en Sierra Leone et en Colombie et étudie les facteurs qui permettent ou limitent ces rôles.
Equal Access International (link is external)
Cette subvention permettra de rechercher la relation entre l’autonomisation et la radicalisation dans la population de jeunes du nord du Nigeria. Il visera à recadrer la compréhension actuelle de la radicalisation des jeunes, de l’autonomisation, de l’agence et de l’actualisation de soi dans le changement social, la consolidation de la paix et le travail de développement positif des jeunes.
Mercy Corps (lien externe)
Le programme de cette organisation GRL Power vise à doter les adolescentes des compétences nécessaires pour mener des recherches sur leurs propres sujets de recherche qui ont un impact sur leur vie et à partager ces apprentissages avec les OING, les ONG nationales, les agences des Nations Unies, le gouvernement jordanien et les universités.
Waves for Change (lien externe)
Cette subvention aidera le programme de thérapie de surf Waves for Change basé en Afrique du Sud à élaborer un cadre pour une conception de programme sensible au genre, permettant au personnel d’améliorer les normes de genre grâce à cette initiative menée par la communauté dans une région où les habitants pensent que les filles ne peuvent pas faire les mêmes choses que les garçons.
Centre de développement de l’éducation, Inc.: Identifier les Compétences non cognitives transversales pour un Développement positif des jeunes (link is external)
Cette subvention visait à mieux comprendre comment les inadéquations dans les perceptions des jeunes et des parties prenantes des compétences non techniques, ainsi que les perceptions sexospécifiques des compétences non techniques, peuvent affecter les résultats en matière d’emploi ou d’éducation des jeunes.
JA Worldwide (lien externe)
Cette subvention, en partenariat avec le réseau mondial de JA Worldwide, a travaillé avec six jeunes pour créer un ensemble de vidéos qui documentent les expériences des participants au programme du bénéficiaire qui engage des étudiants d’âge secondaire dans l’organisation et l’exploitation d’une entreprise réelle.
Centres d’apprentissage Komo: Projet documentaire du Club dirigé par des jeunes du KLC (lien externe)
Cette subvention a produit neuf vidéos détaillant le concept, les activités, les défis et les leçons apprises du Club dirigé par des jeunes du bénéficiaire.
Développement agité USA: Inspirer, Influencer et Informer: Une Série de vidéos Soulignant le Rôle des Jeunes dans les Programmes de développement positif de la Jeunesse (link is external)
Cette subvention a soutenu la création d’une série de vidéos présentant les perspectives et les expériences des jeunes dans trois pays d’Afrique et d’Asie du Sud qui traitent des avantages, des impacts, des meilleures pratiques et des défis de l’engagement des jeunes.
Dossier technique: Faire le Pitch pour l’engagement des jeunes (le lien est externe)
Ce mémoire technique fournit des conseils recueillis auprès des membres de la Communauté de pratique de l’engagement des jeunes de YouthPower pour présenter un engagement significatif et continu des jeunes aux différents acteurs.
Six conseils pour accroître l’engagement significatif des jeunes dans les programmes (le lien est externe)
Ces recommandations incluses dans ce résumé représentent une synthèse des commentaires partagés lors d’une réunion du printemps 2016 de la Communauté de pratique sur l’engagement des jeunes de YouthPower, au cours de laquelle les membres du groupe ont réfléchi aux réponses à la question « quelles sont les composantes clés de l’engagement des jeunes dans les programmes? »
Mesure de l’engagement des Jeunes Guide pour le suivi et l’évaluation des programmes pour les jeunes (lien externe)
Cette ressource fournit une liste de « cibles de mesure » possibles qui pourraient être adaptées pour mesurer l’engagement des jeunes dans les programmes, les groupes communautaires et les organes directeurs.
Guide de mesure de l’engagement des jeunes (le lien est externe)
Cette ressource de YouthPower donne un aperçu de l’importance de l’engagement des jeunes, décrit la mesure de l’engagement des jeunes et les indicateurs d’engagement des jeunes, explique comment les jeunes peuvent être impliqués dans le suivi et l’évaluation de l’engagement des jeunes, et fournit une liste de ressources supplémentaires.
Brief d’apprentissage YouthPower: Pratiques prometteuses pour engager les jeunes dans la Paix et la Sécurité et PVE / CVE (lien externe)
Ce document, créé par la Communauté de pratique de YouthPower Learning pour les jeunes en Paix et en Sécurité, cherche à identifier les meilleures pratiques, les points lumineux et les opportunités possibles de réplication en mettant l’accent sur la prévention de l’extrémisme violent / la lutte contre l’extrémisme violent (PVE / CVE).
Approches du PYD pour atténuer la Violence Sexuelle et la coercition chez les Adolescents: Construire le choix, la voix et l’Agence pour la prévention et l’intervention (le lien est externe)
Ce mémoire met en évidence des exemples de programmes réussis visant à réduire la coercition et la force sexuelles et décrit des stratégies pour répondre à ces problèmes. Il discute également de la manière dont l’impact de la coercition sexuelle pourrait être réduit en créant des actifs, en particulier des compétences sociales, des agences et l’autonomisation des jeunes, dans le cadre des programmes de développement positif des jeunes (PYD).
Votre Programme Reflète-t-Il des Pratiques de Développement des Jeunes qui Transforment Le Genre ou qui Sont Positives? Une liste de contrôle (le lien est externe)
Cette liste de contrôle vise à aider les praticiens du développement qui souhaitent s’assurer que leurs programmes intègrent de bonnes pratiques pour des programmes de développement des jeunes qui transforment le genre et qui sont positifs.
Dossier Technique : Mesurer Les Compétences Des Jeunes Dans Tous Les Contextes: Leçons des Implémenteurs sur la façon d’adapter les Outils de Mesure des compétences non techniques (lien externe)
Ce mémoire technique, développé par la Communauté de pratique de YouthPower Learning sur les compétences intersectorielles, rassemble et synthétise les leçons tirées des expériences des implémenteurs en adaptant les outils de mesure des compétences non techniques dans divers contextes géographiques et culturels à travers une brève analyse de la littérature et trois études de cas des implémenteurs.
Programme d’apprentissage pour le développement positif des jeunes (lien externe)
Le présent programme d’apprentissage a pour but de définir les questions prioritaires dans le domaine du développement positif des jeunes dans les pays à revenu faible et intermédiaire et de fournir des orientations collectives pour un programme commun visant à combler les lacunes en matière de données probantes et à investir dans des activités de renforcement des données probantes liées au développement positif des jeunes.
youthlead.org (link is external)
YouthLead est un réseau gratuit basé sur l’adhésion destiné aux jeunes acteurs du changement mondial âgés de 15 à 35 ans pour se connecter avec des jeunes, des mentors, des ressources et des événements partageant les mêmes idées. Les informations sur les membres et les groupes de discussion sont disponibles uniquement pour les membres inscrits de YouthLead. Les acteurs du changement et les non-acteurs du changement (c’est-à-dire les non-membres) peuvent accéder aux ressources publiques du site Web, y compris des informations sur les programmes sociaux et entrepreneuriaux dans diverses communautés; subventions, bourses et autres possibilités de financement de projets; événements de réseautage mondiaux; et les ressources soumises par l’utilisateur dans le centre d’apprentissage.
Youth Compass: Un Guide Stratégique pour renforcer les activités de jeunesse (le lien est externe)
Ce guide décrit Youth Compass, un outil utilisé par l’USAID pour atteindre les résultats escomptés d’une activité de jeunesse, amener ces résultats à l’échelle et les soutenir. L’outil peut aider à analyser les faiblesses d’une activité et à identifier et mettre en œuvre des opportunités pour la renforcer.
Les jeunes en recherche: Programme Youth Speak au Maroc (lien externe) (PDF, 209 pages)
Ce guide de démarrage rapide, développé avec le soutien de l’USAID et du Ministère marocain de l’Éducation nationale, donne un aperçu de Youth Speak, un programme créé pour réduire le décrochage scolaire parmi les collégiens au Maroc. Il comprend de l’information sur les principes fondamentaux, la mise en œuvre et les activités du programme.
Leadership des jeunes: Initiative des Jeunes Leaders africains (YALI) (lien externe)
Ce programme, soutenu par un partenariat entre l’USAID et des entreprises du secteur privé, des organisations civiques, des ONG et des entités du secteur public national et régional, vise à renforcer les compétences en leadership et l’entrepreneuriat de la jeunesse africaine.