De nombreuses parties du cerveau sont impliquées dans le processus de mémoire, y compris les lobes frontaux, temporaux et pariétaux ainsi que l’hippocampe et l’amygdale. La gravité des troubles de la mémoire dépend des parties du cerveau endommagées et de la gravité de la blessure.
Les troubles de la mémoire auront un impact sur la communication de la personne, même si elle n’a pas d’autres troubles de la communication. Les compétences en communication peuvent apparaître superficiellement intactes, p. ex. la parole semble normale et la personne peut être capable de démontrer une compréhension du langage parlé / écrit. Cependant, leurs capacités de communication peuvent être considérablement affectées par leurs problèmes de mémoire.
Les troubles de la mémoire sont potentiellement effrayants et déroutants, surtout si la personne ne se souvient pas de ce qui lui est arrivé, où elle se trouve, qui sont les personnes qui essaient de l’aider, ce qu’on attend d’elle et ce qui arrive à sa famille, etc. Cette détresse émotionnelle peut nuire à la communication.
Lorsqu’on pense aux capacités de communication, il peut être utile de penser à trois types de troubles de la mémoire.
Les problèmes de communication rencontrés peuvent dépendre du type de troubles de la mémoire et de leur gravité. Ceux-ci incluent la personne:
- Oubli ou » oubli » de tout ou partie des informations communiquées.
- Ne pas se souvenir de ce qu’ils vous ont déjà dit et donc répéter fréquemment les mêmes informations.
- Ne rappelant pas les réponses aux questions qu’ils ont posées, les obligeant à répéter la question encore et encore.
- Perte de trace de la conversation.
- Perdre le « thread » de ce qu’ils essaient de communiquer.
- La parole devient tangentielle, c’est-à-dire dérive du sujet.
- Ne pas se souvenir de ce qu’ils ont fait récemment, des projets futurs, des nouvelles, des affaires courantes, des informations familiales, des films vus, des sorties, des potins, des blagues, etc. Cela signifie que la personne ayant des troubles de la mémoire peut avoir moins de sujets à parler. Ils ont réduit les ressources conversationnelles. Cela peut conduire à une conversation répétitive, à une portée limitée et / ou à se concentrer sur ce dont la personne se souvient de sa vie avant la lésion cérébrale.
- Ne pas reconnaître et ne pas se souvenir des personnes qu’ils ont rencontrées depuis qu’ils ont subi une lésion cérébrale. Cela peut les amener à ne pas être sûrs de la relation qu’ils entretiennent avec ces personnes. Cela peut affecter la façon dont la personne réagit aux nouvelles personnes dans sa vie après une lésion cérébrale – y compris les personnes qui souhaitent l’aider. Ils peuvent ne pas répondre positivement à ces apparents « étrangers » qui essaient d’aider. Ils peuvent être confus, réservés, hostiles, anxieux ou même effrayés, ce qui a un impact sur la communication.
- Ne pas se souvenir qu’ils ont subi une lésion cérébrale et se perdre dans leur environnement, les circonstances actuelles, pourquoi ils se sentent bizarres / différents / ne peuvent pas marcher, etc. Cela peut causer de la détresse et de la peur et affecter leur capacité à communiquer avec leurs soignants de manière constructive et utile. Ils peuvent se retirer ou devenir hostiles, etc.
- Devenir confus, ce qui peut conduire à une « confabulation ». C’est quand la personne dit des choses qui ne sont pas vraies. Ce n’est pas mentir et la personne n’essaie pas de tromper les gens. C’est une façon pour la personne d’essayer de donner un sens à sa situation changée et désorientante. Ils peuvent exprimer des croyances confuses, par exemple qu’ils doivent être ailleurs, attendent quelqu’un, ont fait quelque chose et ont des projets futurs particuliers, etc.
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