- Une bonne introduction à un essai met en place le reste de votre article et attire l’attention de votre lecteur.
- Toutes les introductions doivent inclure un crochet, une thèse et un plan d’organisation.
- Connaître la situation rhétorique peut vous aider à rédiger une introduction et une thèse efficaces.
L’écran de l’ordinateur reste vide, et mon esprit se fige chaque fois que je reviens à ma mission de philosophie 201: « Discutez de l’éthique du vol. »Je sais que j’aurai besoin d’une excellente introduction pour mon article, mais par où devrais-je commencer? Que dois-je inclure?
Rédiger un essai collégial ne devrait pas être effrayant, mais commencer peut souvent sembler accablant et même parfois intimidant. Si vous divisez le processus de rédaction d’un essai en étapes clairement définies, vous constaterez que c’est un processus relativement simple.
Cela peut surprendre, mais les introductions sont souvent rédigées en dernier, après avoir rédigé le contenu principal de votre essai. Même les essayistes experts s’attendent à devoir recadrer leurs revendications et l’organisation de leurs essais lorsqu’ils rédigent les corps de leurs essais.
Cet article expliquera comment rédiger une introduction à un essai collégial efficace et vous mettra sur la voie de la production d’articles excellents et attrayants.
- Table des matières
- Lignes Directrices générales pour la rédaction d’un Essai Introduction
- Étapes de base pour la rédaction d’une introduction à l’essai
- La Situation Rhétorique et Pourquoi Elle est utile
- Les 3 Principaux types d’essais collégiaux
- Rapport
- Essai exploratoire
- Essai argumentatif
- Rédaction de l’énoncé de thèse de votre essai
- Pourquoi Chaque Essai A Besoin d’un Crochet
- La valeur d’écrire une Introduction d’essai stellaire
Table des matières
Lignes directrices Généralesla Situation rhétoriqueles 3 Principaux Types d’Essayementdéclaration de thèses Pourquoi Chaque essai a besoin d’une valeur crochet d’un Essai Stellaire Introduction
Lignes Directrices générales pour la rédaction d’un Essai Introduction
Avant de commencer à rédiger votre essai, lisez attentivement les instructions pour déterminer les attentes de la tâche. Vous devez également prendre le temps de déterminer le genre de l’essai et le type d’énoncé de thèse dont il a besoin. Par exemple, devrez-vous faire un argument solide pour quelque chose en utilisant des preuves? Ou aurez-vous juste besoin d’expliquer une théorie ou un concept?
Une fois cela fait, vous pouvez commencer à rédiger une introduction très approximative pour servir de guide général pour le reste de votre essai.
Pendant que vous menez des recherches et travaillez sur votre introduction approximative, examinez ce que vous savez sur le sujet pour commencer à développer un énoncé de thèse, c’est-à-dire la principale revendication motrice de l’essai. Ne vous inquiétez pas de vous en tenir exactement à cela — votre thèse changera probablement légèrement avec le plus de recherches et d’écrits que vous ferez.
Étapes de base pour la rédaction d’une introduction à l’essai
- Déterminez le genre de l’essai et le type de thèse qu’il nécessite
- Rédigez une introduction approximative
- Élaborez un énoncé de thèse approximatif
- Utilisez votre introduction pour définir comment votre essai sera organisé
- Adaptez votre thèse et votre plan organisationnel au besoin, lorsque vous rédigez votre essai
- Ajoutez un crochet à votre introduction
- Modifiez et corrigez
Ensuite, élaborez un ou deux plans organisationnels potentiels. Vous voudrez avoir une idée claire des sujets dont votre essai discutera pour prouver votre énoncé de thèse, ainsi que de l’ordre dans lequel ces points apparaîtront.
Pendant que vous rédigez votre essai, revenez à votre introduction approximative afin que vous puissiez adapter votre thèse et votre plan organisationnel pour refléter les modifications que vous auriez pu apporter au cours de vos recherches et de la rédaction du corps de votre essai. Il est recommandé de permettre au contenu de votre article d’influencer votre thèse approximative; une thèse plus développée conduira à un essai plus fort.
Une fois que vous avez fini de rédiger votre essai, revenez à votre introduction pour le peaufiner. Ajoutez un crochet — quelque chose qui capte l’attention du lecteur — pour engager votre lecteur et rendre votre article plus convaincant. Enfin, n’oubliez pas de relire l’intégralité de votre essai, y compris votre introduction, avant de le soumettre.
La Situation Rhétorique et Pourquoi Elle est utile
Le terme « situation rhétorique » désigne la relation que l’auteur souhaite établir avec son lecteur. Comprendre la situation rhétorique est la clé car elle devrait sous-tendre votre essai. Pour maîtriser cette relation, l’auteur doit comprendre son message ou son texte, son but et le cadre dans lequel il écrit.
Les valeurs par défaut habituelles pour la rédaction universitaire sont que l’auteur est un érudit en herbe dans le domaine (vous) et que le lecteur est un expert établi (par exemple, votre professeur), sauf indication contraire expresse de la mission.
Comprendre la situation rhétorique est la clé car elle devrait sous-tendre votre essai.
Le message ou le texte (votre demande et l’essai) variera selon chaque devoir. Le but (pourquoi l’essai est important) est normalement d’améliorer vos connaissances et vos compétences, et le cadre (le contexte dans lequel vous écrivez) est le domaine d’étude.
Dans le cas de mon essai de philosophie 201 prompt, « Discutez de l’éthique du vol », le lecteur cible est quelqu’un qui comprend le processus de philosopher sur les dilemmes moraux. L’écrivain pourrait être le vrai moi ou un personnage différent, tant que mes arguments sont cohérents les uns avec les autres.
Le message de cet essai est comment notre société fonctionne ou comment elle pourrait ou devrait fonctionner. Le but est de démontrer à mon professeur ma compréhension du fonctionnement de l’éthique et de la pensée éthique. Enfin, le cadre est une réflexion et une philosophie de niveau collégial. Connaître ces informations me permet de construire une introduction et une thèse réussies.
Les 3 Principaux types d’essais collégiaux
Avant de rédiger votre introduction, vous devez déterminer le type d’essai qui vous a été attribué et les compétences que cet article est censé évaluer. Il existe plusieurs types d’essais, mais la plupart entrent dans l’une des trois grandes catégories: rapport, exploratoire ou argumentatif.
Rapport
Résumé: Vous oblige à extraire et à condenser le contenu d’un article plus volumineux Rapport / Plan de leçon du laboratoire: Indique si vous êtes informé des protocoles requis par votre discipline et si vous pouvez les suivre de manière appropriée. Descriptif: Vous oblige à transmettre des idées évocatrices sur un sujet et à choisir les vocabulaires les plus efficaces pour ceux-ci
Essai exploratoire
Exploratoire: Vous oblige à explorer un sujet en profondeur et à examiner les possibilités sans nécessairement prendre une positionAnalytique: Détermine si vous êtes capable de percevoir des modèles, de comprendre les symboles et le symbolisme et de reconnaître les allusions pour arriver à une conclusion justifiable.Exposé: Met en évidence votre capacité à expliquer quelque chose de manière précise et directe, à choisir des informations pertinentes et à organiser ces informations de manière facile à suivre
Essai argumentatif
Exposé: Ajoute un débat à l’article exploratoire et révèle si vous êtes capable de choisir des informations efficaces et pertinentes, d’organiser et de développer logiquement ces informations, de choisir un camp et de justifier votre choixposition: Détermine si vous êtes en mesure de sélectionner une position avec laquelle beaucoup peuvent être en désaccord, de présenter avec succès votre opinion, de la défendre à l’aide de preuves solides et de convaincre le lecteur que votre position est meilleure que l’autre argument d’option: Ajoute des recherches à l’essai explicatif et montre si vous êtes en mesure de défendre une réclamation, d’offrir des preuves convaincantes à l’appui de votre réclamation, et de reconnaître et de dissiper les contre-arguments potentiels
Rédaction de l’énoncé de thèse de votre essai
Armé de la connaissance du type d’essai que vous devez rédiger, vous pouvez maintenant commencer à rédiger votre énoncé de thèse et à déterminer l’organisation du corps de votre essai. La thèse répond à la question suivante pour les lecteurs: « Que prouvera cet essai? »Le plan d’organisation explique comment et dans quel ordre l’essai prouvera cette affirmation.
De manière générale, l’énoncé de thèse devrait apparaître vers la fin de votre introduction. En ce qui concerne l’organisation de votre essai, essayez de présenter dans l’introduction les principaux points dont vous discuterez dans l’ordre dans lequel ils apparaîtront dans le corps de votre article. Cela facilitera non seulement votre processus d’écriture, mais également l’expérience de lecture de votre public.
Obtenez plus de conseils sur la rédaction d’un énoncé de thèse efficace dans notre guide complet.
Pourquoi Chaque Essai A Besoin d’un Crochet
Tout ce qui reste maintenant attire l’attention de votre lecteur. Une solide introduction renforce l’affinité avec le lecteur et le facilite dans votre essai.
Le crochet est la première chose (après le titre, bien sûr) que votre public lira. C’est un petit bout d’écriture informelle qui est pertinent pour votre sujet et que votre lecteur reconnaîtra facilement. Il a un pied dans le monde réel, où se trouve le lecteur, et l’autre dans votre essai, et fonctionne en convainquant le lecteur de passer d’un pied à l’autre volontairement.
Pour votre crochet, vous pouvez raconter une histoire, faire une blague ou citer quelque chose d’un livre ou d’un film. Mentionnez une anecdote ou un incident sportif, récitez des paroles ou de la poésie, faites référence à l’histoire ou faites une remarque sur une controverse. Utilisez une culture pop, haute ou basse. Cela peut être personnel ou universel. N’oubliez pas d’insérer une transition claire entre votre crochet et votre énoncé de thèse.
Voici un exemple de bonne introduction à l’essai avec un crochet mémorable:
Peut-être que lorsque vous étiez enfant, vos parents, comme les miens, vous invitaient à partager vos jouets ou vos vêtements avec votre jeune frère. Et peut-être, comme moi, que vous trouviez cela extrêmement injuste parce que vous étiez plus vieux. Pourtant, il semble que la civilisation XXX du septième siècle savait ce que vos parents et les miens essayaient de nous enseigner: que le partage assure la survie bien mieux que l’exploitation des classes plus faibles ou inférieures.
Le crochet voici les deux premières phrases sur l’enfance partagée, et une partie de la troisième phrase. Notez l’utilisation répétée des pronoms à la deuxième personne « vous » et « votre. »Sa fonction est de créer une camaraderie entre le lecteur et l’écrivain. L’écrivain solidifie encore ce lien avec les pronoms à la première personne « moi » et « nous. »
Le crochet rappelle également au lecteur des moments plus simples et heureux. La dernière phrase commence comme la transition de l’enfance et du partage à l’argument principal de l’essai: comment le partage était essentiel à la survie de la civilisation XXX. Après le côlon, l’introduction laisse tomber entièrement le crochet et devient un énoncé de thèse à part entière.
La valeur d’écrire une Introduction d’essai stellaire
Revenez au début de cet article et cherchez le crochet, la transition, l’énoncé de thèse et comment j’établis la situation rhétorique. Considérez également le genre de cet article et comment j’en ai mis en place l’organisation.
Les écrivains universitaires chevronnés savent qu’une introduction solide peut grandement contribuer à la production d’un article efficace et convaincant. Peu importe ce que vous choisissez d’écrire, vous devez toujours suivre ces règles de base. Non seulement vous obtiendrez de meilleures notes sur vos essais, mais vous deviendrez également un écrivain plus efficace et plus confiant.
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