L’Institut de recherche sur l’enseignement supérieur de l’UCLA a mené une enquête auprès des étudiants en première année d’université. L’enquête a été menée par plus de 25 000 étudiants de première année. Les questions ont été conçues pour analyser les progrès de développement scolaire et personnel des étudiants tout au long de leur première année au collège.
Évidemment, il y a un grand changement entre le lycée et le collège. Cette enquête examine les multiples aspects auxquels les étudiants sont confrontés lors de cette phase d’ajustement. Parmi eux, la gestion du temps.
Pendant la transition du lycée au collège, les élèves de première année se sont retrouvés à passer beaucoup plus de temps à étudier et à faire leurs devoirs. Cependant, ces étudiants sont toujours en mesure de trouver un équilibre entre les activités universitaires et les activités parascolaires, comme près de 80% des personnes interrogées l’ont accepté.
On a demandé aux élèves combien de temps ils consacraient par semaine à diverses activités. Voici ce que la majorité des personnes interrogées ont rapporté.
Comment les étudiants passent leur temps
Activité | Heures par semaine |
Assister aux cours | 11-15 heures |
Études / devoirs | 6-10 heures |
Socialiser avec des amis | 6-10 heures |
Exercice / Sport | 3-5 heures |
Réseaux sociaux (facebook) | 3-5 heures |
Fête | 3-5 heures |
Regarder la télévision | 1-2 heures |
Parler avec des professeurs en dehors de la classe | |
Travail | La plupart des étudiants de première année ne travaillent pas, mais parmi ceux qui l’ont fait: la majorité a travaillé 6 à 10 heures |
Clubs / groupes d’étudiants | La majorité des étudiants ne participent pas aux clubs d’étudiants, mais de ceux qui l’ont fait: la participation majoritaire nécessitait 1 à 2 heures par semaine. |
Sommeil | Lorsqu’on a demandé aux élèves s’ils dormaient suffisamment, 61,3 % ont déclaré seulement » Occasionnellement « , tandis que 14,9 % ont déclaré « Pas du tout « . |
Autres enquêtes connexes
Le Bureau of Labor Statistics a mené une enquête sur l’utilisation du temps pour examiner comment l’étudiant moyen passe son jour de semaine. Ils ont constaté que l’étudiant ordinaire consacrait 3,3 heures à des activités éducatives, 3,1 heures à travailler, 8,3 heures à dormir et 3,7 heures à des activités de loisirs et sportives.