Cari Jean réside dans le Dakota du Nord, où elle travaille comme rédactrice indépendante et blogue sur le Blog de la mère de Faith.
Pour un élève handicapé, la salle de classe peut être intimidante. Les étudiants handicapés peuvent déjà se sentir différents de leurs pairs, puis ajouter au fait qu’ils ne peuvent pas faire même les tâches les plus simples comme écrire leur propre nom ou tourner la page d’un livre. Avec l’aide de la technologie d’assistance, cependant, les élèves se sentent habilités à faire des choses qu’ils ne pourraient normalement pas faire seuls. Bien que certaines technologies d’assistance soient très complexes, elles simplifient la vie des étudiants handicapés.
Qu’est-ce que la Technologie d’assistance ?
En vertu de la Loi sur l’éducation des personnes handicapées (IDEA), la définition juridique de la technologie d’assistance est la suivante: » tout article, pièce d’équipement ou système de produit… cela est utilisé pour augmenter, maintenir ou améliorer les capacités fonctionnelles des personnes handicapées. »
Ou plus simplement, la technologie d’assistance est quelque chose qui permet d’utiliser ses capacités afin de contourner son handicap.
Types de technologie d’assistance
Étant donné que la technologie d’assistance est utile pour les élèves ayant un large éventail de handicaps – d’un trouble d’apprentissage à des déficiences physiques graves – il existe de nombreux types différents. Les technologies d’assistance sont utilisées pour aider les élèves à faire ce qui suit:
Communiquer: Pour les élèves non verbaux ou qui ont du mal à parler, il existe des moyens de les aider à communiquer avec leurs enseignants et leurs pairs. Les cartes de communication, les logiciels d’amélioration de la communication et le traitement de texte vocal sont tous des outils différents qui peuvent être utilisés.
Écoute : Certains élèves ont une déficience auditive ou ne sont pas capables de traiter l’information en écoutant. Certains types de technologie d’assistance utilisés pour les élèves ayant une déficience auditive comprennent le sous-titrage rapproché, les aides auditives et les unités FM personnelles dans lesquelles l’enseignant porte un émetteur et l’élève porte un récepteur.
Aides visuelles: Certains élèves peuvent avoir une déficience visuelle et peuvent avoir besoin d’utiliser des livres de grand format, du matériel à contraste élevé, des lecteurs d’écran et des agrandisseurs d’écran.
Travailler sur un ordinateur: même les plus jeunes des écoliers utilisent des ordinateurs pour les aider à apprendre. Pour les étudiants handicapés, l’ordinateur est également un excellent outil. Différents logiciels permettent aux élèves d’écrire, d’épeler et de lire.
Souvent, les manuels utilisés en classe peuvent être téléchargés sur l’ordinateur pour l’élève ayant des besoins spéciaux. Il existe également des systèmes de montage permettant de monter un ordinateur sur un fauteuil roulant pour une accessibilité plus facile.
Mobilité : Il y a beaucoup de déplacements à l’école. Les étudiants descendent dans les couloirs et dans différentes pièces toute la journée. Pour les étudiants ayant un handicap physique, les fauteuils roulants et les marchettes automotrices sont des types de technologie d’assistance qui les aident à se déplacer.
Effectuer des tâches – Les commutateurs de capacité sont des types de technologie d’assistance qui permettent aux élèves ayant des déficiences physiques d’effectuer certaines tâches. Une telle tâche pourrait inclure la possibilité d’utiliser des ciseaux à piles en appuyant sur un bouton. Ces interrupteurs ou boutons spéciaux peuvent également être utilisés pour faire fonctionner un ordinateur, jouer avec des jouets adaptés ou activer un appareil adapté.
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Si l’élève est incapable d’appuyer sur le bouton, il y a aussi des interrupteurs qui fonctionnent par des clignotements oculaires, des contractions musculaires et des bouffées d’air.
Selon l’IDÉE, si la technologie d’assistance profite à l’élève et à son éducation, il devrait avoir le droit d’avoir les outils dont il a besoin pour apprendre et se développer dans le système d’éducation public.
Financement de la technologie d’assistance
Il n’est pas surprenant que cette technologie d’assistance soit coûteuse. Mais comme il est si vital pour un élève handicapé de réussir à l’école, de nombreux parents estiment qu’ils ne peuvent pas se passer de l’équipement nécessaire à leur enfant à l’école.
Heureusement, il y a beaucoup d’endroits où aller qui peuvent fournir du financement pour les technologies d’assistance. Certains de ces lieux comprennent:
Écoles – les élèves qui fréquentent l’école publique doivent avoir un plan d’éducation individualisé (PEI). Le PEI est un document qui garantit que les étudiants ayant des besoins spéciaux auront une éducation appropriée basée sur leurs besoins individuels. Si l’équipe de l’IEP estime que la technologie d’assistance est nécessaire pour l’éducation de l’étudiant, elle lui sera fournie gratuitement.
Medicaid – il s’agit d’un programme d’État et fédéral qui peut fournir un financement si la technologie d’assistance est médicalement nécessaire. Medicaid relève du ministère de la Santé et des Services.
Assurance privée – encore une fois, il faut prouver qu’il est médicalement nécessaire pour l’étudiant de disposer d’une technologie d’assistance et qu’il aura besoin d’une prescription médicale. Certaines compagnies d’assurance paient un montant fixe par an pour l’équipement d’adaptation ou la technologie d’assistance.
Programme Tech Act – certains États font partie d’un programme Tech Act issu de la Loi de 1988 sur l’Assistance technologique aux personnes handicapées. Grâce à ce programme, la technologie d’assistance peut être acquise grâce à des prêts sans intérêt ou à faible taux d’intérêt.
Associations de personnes handicapées à but non lucratif – ces associations telles que la National Easter Seal Society, la March of Dimes, United Cerebral Palsy Association et Centraide peuvent aider à trouver du financement pour les technologies d’assistance.
Organisations civiques – ces organisations peuvent aider à fournir de l’argent ou à collecter des fonds pour les fonds nécessaires à la technologie d’assistance. Ces organisations peuvent inclure le Rotary Club, les Chevaliers de Colomb, le Lions Club ou les Anciens combattants des Affaires étrangères (VFW).
Collectes de fonds – Des groupes locaux tels que des groupes religieux, des groupes d’écoles secondaires ou des membres de la famille et des amis pourraient organiser une collecte de fonds afin de trouver des fonds pour payer les technologies d’assistance. À Bismarck, dans le Dakota du Nord, la Great American Bike Race (GABR) a lieu une fois par an pour aider à payer des équipements ou des technologies d’assistance qui ne sont pas couverts par une assurance ou d’autres moyens.
La vidéo suivante montre comment une étudiante en Floride est capable de suivre les rigueurs de ses études en utilisant la technologie d’assistance. Grâce à la technologie d’assistance, les élèves de la maternelle au collège peuvent participer à la classe et vivre une vie aussi indépendante que possible.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND en septembre 29, 2014:
Audrey – merci beaucoup pour vos gentils commentaires! Et oui, c’est ma fille! C’est un hub plus ancien – elle a l’air si peu et il lui manquait des dents de devant! Elle était interviewée pour une histoire par les nouvelles locales pour une collecte de fonds pour les enfants w / CP.
Audrey Selig d’Oklahoma City, Oklahoma le 26 septembre 2014:
Cari JeanThisC’est un article merveilleux et mérite le hub du jour. Vous avez des photos exceptionnelles et avez fait des recherches intensives sur cette question. Tout cela va de pair et devrait aider les autres personnes ayant des enfants ayant des besoins spéciaux. J’espère que cette thérapie aidera votre fille à résoudre ses problèmes. Elle est sur les photos, et son nom est Faith. Elle est très jolie. Partage, Bénédictions, Audrey
Jennifer Anderson de Mexico, Mexique en avril 16, 2014:
C’est vraiment impressionnant et bravo pour la vidéo
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le 26 novembre 2011:
h – merci pour votre commentaire. C’est une vidéo vraiment intéressante qui montre tous les effets de la façon dont les technologies d’assistance peuvent aider les élèves.
hhhhhhhhhhhh en novembre 23, 2011:
belle vidéo
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND en septembre 24, 2011:
DeBorrah – ravie de vous entendre! Je conviens qu’il est crucial pour les parents de travailler avec l’équipe de l’IEP à l’école afin que l’enfant bénéficie de la meilleure expérience d’apprentissage possible – ce qui passe souvent par l’utilisation de technologies d’assistance.
Aînée DeBorrah K Ogans le 24 septembre 2011:
Cari Jean, Grande plaque tournante! Les nombreux types de technologies d’assistance disponibles sont d’excellentes ressources pour les enfants ayant des besoins spéciaux! Je pense que l’équipe de l’IEP travaillant avec les parents est cruciale pour déterminer les besoins éducatifs possibles de chaque enfant! Ces enfants spéciaux nous apprennent aussi à ne pas tenir tant pour acquis!
Merci de partager, Dans SON Amour, Grâce, Joie, Paix & Bénédictions!
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 22, 2011:
Mico Sapm – merci beaucoup pour votre commentaire. Tu as absolument raison.
Mico Sam de Irvine, CA en août 22, 2011:
Les enfants spéciaux ont besoin de beaucoup de soins. Une plus grande sensibilisation doit être développée pour les aider à vivre une vie normale comme les autres. http://www.micocrane.com
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 21, 2011:
ytsenoh – votre fille ressemble à une personne incroyable – Je suis tellement reconnaissante qu’il y a des gens qui ont le désir de travailler avec ces enfants très spéciaux. Bénédictions à vous et à votre fille et merci de partager cela avec elle.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le 21 août 2011:
edwards101 – merci d’avoir lu et merci beaucoup pour votre commentaire.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND en août 21, 2011:
prashant angiras – merci beaucoup pour votre merveilleux commentaire – oui, j’ai une maladie cardiaque qui me pousse à aider d’autres personnes qui peuvent avoir une situation similaire et ma fille est atteinte de paralysie cérébrale (c’est elle dans les photos de ce centre) donc à cause d’elle, j’essaie de sensibiliser les enfants ayant des besoins spéciaux.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le 21 août 2011:
Lavande – merci beaucoup pour votre commentaire et pour avoir voté ce hub up. Être une éducation spécialisée doit être pleine de défis, mais je pense que c’est aussi très gratifiant. Je suis tellement reconnaissante qu’il y ait de si merveilleux professeurs d’éducation spéciale là-bas – merci pour tout ce que vous faites!
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 21, 2011:
Happyboomernurse – merci beaucoup pour votre commentaire et pour tout le vote que vous avez fait sur ce hub! Il est formidable qu’il y ait tellement de financement disponible compte tenu du coût des technologies d’assistance.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 21, 2011:
tillsontitan – merci beaucoup pour votre commentaire. C’est vraiment génial pour l’éducation spécialisée – cela permet aux élèves handicapés d’apprendre – parfois de différentes manières.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 21, 2011:
WickedLittleLiar – Vous êtes les bienvenus! Merci beaucoup pour votre commentaire!
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 21, 2011:
thoughtfulgirl2 – merci pour votre commentaire. Oui, à mesure que nous vieillissons tous, nous aurons peut-être également besoin de cette technologie d’assistance!
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 21, 2011:
Barbsbitsnpieces – merci beaucoup pour la lecture et pour votre commentaire. La technologie est vraiment incroyable – surtout quand vous la voyez en action!
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 21, 2011:
leahlefler – tellement heureux d’apprendre que votre fils bénéficie de la technologie d’assistance! Quand j’ai lu sur les unités FM personnelles, je n’en avais jamais entendu parler auparavant. Quelle excellente façon d’aider ceux qui ont besoin d’une aide supplémentaire pour leur audition!
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le 21 août 2011:
tlpoague – merci beaucoup pour votre commentaire. J’ai été surpris de me connecter à HubPages et de voir mon hub juste là! Je suis reconnaissant que cet article bénéficie d’une exposition supplémentaire et j’espère que cette information aidera quelqu’un qui en a besoin.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 21, 2011:
Bonjour, bonjour – merci beaucoup pour votre commentaire. C’est vraiment inspirant de voir ces étudiants en action avec leur technologie d’assistance!
Cathy de Louisiane, Idaho, Kauai, Nebraska, Dakota du Sud, Missouri le 20 août 2011:
Quelle excellente pièce que vous avez fournie avec beaucoup d’informations. Avoir une fille qui travaille avec des enfants autistes, bientôt dans une classe avec des enfants handicapés et des enfants autistes, je vais lui transmettre cela. Bon travail.
edwards101 de Panama City, FL le août 20, 2011:
Bon Travail!
Prashant angiras de shimla (Inde) en août 20, 2011:
C’est un excellent centre et cela aidera certainement certaines personnes handicapées.Les technologies d’assistance doivent être d’une grande aide pour les enfants atteints de tels handicaps.Vous avez également donné des liens vers d’autres centres utiles où les gens peuvent trouver une réponse à leurs questions.Vous avez fait un excellent travail en écrivant à ce sujet et en sensibilisant les profanes.J’ai lu dans votre profil que vous aviez une maladie cardiaque et c’est pourquoi vous êtes inspiré d’écrire de si grands hubs.Félicitations que votre hub ait été choisi comme hub du jour.
Lavande en août 20, 2011:
Hub fantastique, je suis professeur d’éducation spécialisée et je vote tout le long sur celui-ci.
Gail Sobotkin de Caroline du Sud le 20 août 2011:
Quel article complet sur l’utilisation des technologies d’assistance pour aider les élèves handicapés à réaliser leur plein potentiel. J’ai particulièrement aimé la liste exhaustive des sources de financement que vous avez fournies. Félicitations pour la distinction de « Hub of the Day « . Il est bon de voir un article important comme celui-ci obtenir la reconnaissance qu’il mérite. Voté, utile, génial et intéressant.
Mary Craig de New York en août 20, 2011:
Super hub Cari Jean et de superbes photos aussi. Tant de gens ignorent les avantages de la technologie, en particulier dans les ED spéciaux. J’ai travaillé avec la technologie d’assistance et je sais ce que cela peut faire de bien. Voté votre hub up!
WickedLittleLiar de Caroline du Sud en août 20, 2011:
Excellent article! Merci! 🙂
thoughtfulgirl2 en août 20, 2011:
Grande plaque tournante, tôt ou tard, nous aurons peut-être tous besoin d’un peu d’aide en cours de route 🙂
Barbara Anne Helberg de Napoleon, comté de Henry, Ohio, États-Unis en août 20, 2011:
@ Cari Jean…C’est une technologie vraiment incroyable! Félicitations pour votre prix du Hub du jour pour ce Hub informatif et important! Beau travail!
David Sproull de Toronto en août 20, 2011:
@ simone : c’est très cool ! J’ai longtemps pensé que les entreprises devraient payer pour mettre leur marque sur des appareils fonctionnels, afin de permettre peut-être une plus grande expression de style personnel tout en aidant au financement.
Leah Lefler de l’ouest de New York en août 20, 2011:
Mon propre fils utilise un système FM à l’école – avec ses appareils auditifs, il lui permet d’entendre la voix de l’enseignant. C’est vraiment un équipement merveilleux – sa voix est transmise sans fil directement dans les aides auditives de Nolan, alors il l’entend à environ 20 dB plus fort que tous les autres bruits de la salle de classe. C’est phénoménal ! Avec la technologie d’assistance disponible aujourd’hui, les enfants ont plus d’opportunités.
Tammy en août 20, 2011:
Félicitations pour votre prix pour le hub du jour! C’est un centre interessant que j’ai trouvé plein d’informations. Mon oncle a eu un accident vasculaire cérébral et a dû modifier sa vie avec la technologie assistée. Maintenant, il est capable de mieux s’entendre et de conduire sa voiture. Merci de partager ces informations.
Bonjour, bonjour, de Londres, Royaume-Uni en août 19, 2011:
Un centre merveilleux. Tellement inspirant d’apporter tant d’aide aux malheureux.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 15, 2011:
Simone – merci beaucoup pour votre commentaire. C’est cool à propos de la compagnie automobile qui a payé la main prothétique du garçon! La technologie d’assistance ne fait que devenir plus avancée – quelle excellente façon d’aider les personnes handicapées à devenir plus indépendantes!
Simone Haruko Smith de San Francisco en août 15, 2011:
Cari Jean, c’est une plaque tournante vraiment inspirante. Je suis toujours époustouflé par la technologie d’assistance avancée. C’est merveilleux! De plus, les gens deviennent encore plus créatifs pour obtenir du financement. Je viens de lire à propos d’un garçon qui a obtenu qu’une entreprise automobile sponsorise une prothèse de main plutôt chère pour lui – c’est tellement cool! Je suis si contente que tu aies écrit ça.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 15, 2011:
Nell Rose – merci beaucoup pour votre commentaire. Il est merveilleux que la technologie soit utilisée de manière si positive pour ceux qui en ont vraiment besoin.
Nell est sortie d’Angleterre le 13 août 2011:
Salut, maintenant c’est le côté de la technologie que j’aime, et c’est absolument incroyable, tout ce qui aidera une personne handicapée est fantastique. et ce qui est bien, c’est que la technologie est de plus en plus avancée chaque jour, un hub incroyable, acclamations nell
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND en août 13, 2011:
Cardisa – merci beaucoup pour votre commentaire. Oui, cette technologie aide les jeunes et les moins jeunes qui ont un handicap. Et je suis sûr qu’ils penseront à des moyens plus créatifs et inventifs pour que les gens utilisent les technologies d’assistance.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND en août 13, 2011:
Dave – merci beaucoup pour votre commentaire. Oui, nous entendons beaucoup parler des inconvénients de la technologie esp. avec les jeunes, n’est-ce pas ? Il est bon de savoir qu’il existe une technologie qui aide vraiment les gens.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND en août 13, 2011:
K9keystrokes – merci beaucoup pour votre commentaire. Je ne peux tout simplement pas imaginer à quoi ressemblait l’école pour les élèves handicapés il y a 15-20 ans. Je félicite totalement votre belle-mère d’avoir été l’aide d’un de ces étudiants. Ma fille est très proche de ses aides à l’école et je pense qu’il serait difficile de l’envoyer à l’école sans les aides merveilleuses.
Cari Jean (auteur) de Bismarck, ND le août 13, 2011:
FloraBreenRobison – merci beaucoup pour votre commentaire. Et de penser que la technologie ne fera que s’améliorer pour les personnes handicapées dans les années à venir.
Carolee Samuda de la Jamaïque en août 13, 2011:
Wow! Je suis tellement reconnaissant pour la technologie moderne. Sans cela, la vie ne serait certainement pas facilitée pour les personnes handicapées. Non seulement les étudiants mais les adultes bénéficient de certaines de ce que vous avez mentionné ci-dessus.
Informations très utiles.
Dave Mathews de NORTH YORK, ONTARIO, CANADA en août 13, 2011:
Cari Jean: Je suis tellement heureuse et heureuse de savoir que la technologie est utilisée au profit des autres, en particulier des enfants. La plupart du temps, nous n’entendons parler que de la destruction des choses, il est si bon de savoir que toutes les technologies nouvellement inventées sont également bonnes aujourd’hui.
India Arnold de Northern, Californie le 13 août 2011:
Ma belle-mère aidait un jeune garçon handicapé et fréquentait l’école primaire publique. Justin était un enfant doux et bon nombre des problèmes entourant ses difficultés auraient pu être éliminés avec quelques-uns des appareils technologiques d’assistance modernes que vous définissez ici. Il a eu une expérience très difficile of maman était un cadeau merveilleux pour lui, comme il l’était pour elle. Il est toujours proche d’elle, quelque 15 ans plus tard.
Super hub! Bravo !
Santé ~
K9
FloraBreenRobison le 12 août 2011:
Il y a certainement plus d’options disponibles maintenant qu’il y a vingt ans. Voté, utile et intéressant.