Los dispositivos emitidos por la escuela permiten que su hijo siga aprendiendo mientras su escuela se está volviendo remota u ofrece un híbrido de instrucción en línea y en persona. Algunas escuelas distribuían computadoras mucho antes de la pandemia, ya sea para ayudar a los estudiantes a manejar la tarea cuando no tenían un dispositivo propio o para expandir el aprendizaje basado en la tecnología. Las lecciones que hemos aprendido de estas experiencias pueden ayudar a los padres a comprender qué esperar de estos dispositivos y la mejor manera de administrarlos ahora, desde discutir su uso con su hijo hasta mantener los dispositivos seguros y monitorear el tiempo de pantalla cada vez mayor.
Organízate
El comienzo de cada año escolar se siente caótico, pero este año está fuera de serie. ¡Su dispositivo emitido por la escuela es solo una cosa más a la que debe hacer un seguimiento! Estos recursos pueden ayudarlo a organizarse manteniendo la información necesaria a mano y estableciendo reglas básicas para usar el dispositivo.
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Acuerdo de Aprendizaje Digital para Estudiantes. Comience el año en la misma página que su hijo con un acuerdo sobre cómo cuidar el dispositivo, además de reglas de aprendizaje en línea, expectativas y consecuencias. Este es un contrato que establece las responsabilidades y metas de su hijo, así como las suyas, para preparar a toda su familia para el éxito. Puede personalizarlo según sus necesidades. Para estudiantes de K–5, use el Compromiso de Aprendizaje Digital. Descargar ahora
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La Hoja de Trucos. Este documento personalizable tiene lugares para toda la información de la escuela de su hijo, como el nombre y el contacto del maestro, cómo entregar las tareas y cualquier otra cosa que necesite tener disponible de un vistazo, incluido un lugar para anotar cualquier dificultad técnica que usted o su hijo tengan con su dispositivo. Imprímelo o cree su propia versión, llénelo, revíselo con su hijo y muéstrelo de manera prominente: puede imprimir uno nuevo cada semana si le resulta útil. Descargue ahora
- Guía de dispositivos para familias. Este documento está diseñado para que las escuelas lo llenen y entreguen a los padres junto con sus dispositivos emitidos por la escuela. Pero también puede servir de guía a los cuidadores para saber qué tipo de preguntas hacer a los maestros o administradores sobre los dispositivos. Siéntase libre de enviarlo a su escuela si cree que podrían beneficiarse de él. Descargue ahora
Comprenda el programa de dispositivos de su escuela
Cada escuela administra los dispositivos emitidos por la escuela de manera un poco diferente. Pero la computadora siempre debe incluir información básica, como qué tipo de dispositivo es, qué tipo de software contiene y qué puede hacer su hijo en ella. Si no tienes nada claro, ¡pregúntale al director o al coordinador técnico! Aquí hay algunos conceptos básicos:
La computadora. Si bien algunos distritos usan PC con Windows o MacBooks, las Chromebooks de Google son populares porque son baratas (ahorran costos al usar la nube en lugar de hardware y software instalados). También funcionan bien con Google Classroom, que muchas escuelas utilizan para organizar tareas y comunicarse con los estudiantes. Esto es lo que necesitas saber:
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Es posible que los niños puedan trabajar sin conexión para cosas como escribir informes, rellenar hojas de trabajo y leer material descargado, pero necesitarán estar conectados a Wi-Fi para acceder a las tareas, el correo electrónico, el chat de video, etc. Si no tiene Wi-Fi o no es confiable, comuníquese con la escuela de inmediato.
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Su hijo obtendrá su propia cuenta escolar y un inicio de sesión individual para su dispositivo; nunca debe compartir su contraseña con nadie excepto usted. Discuta cómo elegir contraseñas seguras y cómo mantenerlas seguras.
El software. Las escuelas con experiencia en la distribución de dispositivos a los estudiantes deben tener un plan bien pensado sobre cómo se utilizarán los dispositivos para las reuniones de clase, las lecciones y los deberes. Pero las escuelas que se están esforzando por adaptarse al aprendizaje remoto aún pueden estar averiguando exactamente qué herramientas están usando y cómo las están usando. Algunos asignarán diferentes aplicaciones y sitios para que los use su hijo; otros usarán un plan de estudios completo que sigue una secuencia específica para, por ejemplo, clases de lenguaje o matemáticas. De cualquier manera, todo el software que su hijo necesitará (incluido el Zoom y/u otros programas necesarios para los chats de video de la clase) debe estar precargado en el dispositivo. Esto es lo que necesitas saber:
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Es perfectamente razonable preguntar qué aplicaciones están en el dispositivo, cómo se seleccionaron y cuál es el propósito del aprendizaje. Hay una gran variedad de aplicaciones educativas, sitios web y juegos disponibles, y los maestros pueden usar una variedad de formas para encontrar las que realmente beneficiarán el aprendizaje de los niños. Algunos profesores tienen muchas opciones a la hora de seleccionar el software; algunos profesores deben usar una plataforma en particular.
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Los padres y cuidadores suelen tener un inicio de sesión especial en cualquier herramienta de gestión de clases que utilicen las escuelas (como Google Classroom) para verificar las calificaciones y las comunicaciones escolares. Puede hacerlo en el dispositivo de su hijo o en su teléfono o computadora.
Las expectativas. El dispositivo debe usarse solo para tareas escolares, si es posible. Técnicamente es propiedad de la escuela que su hijo está tomando prestado like como un libro de biblioteca muy caro. Además, si tu hijo lo usa específicamente para la escuela, podrás hacer un seguimiento del tiempo que dedica a la tarea en comparación con otras actividades de la pantalla, para asegurarte de que se mantenga concentrado. Si tiene otro dispositivo en casa, su hijo debe usarlo para juegos y entretenimiento. Esto es lo que necesitas saber:
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Un administrador generalmente deshabilita las capacidades de descarga para que no se pueda instalar nada (como juegos), excepto las herramientas de aprendizaje.
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Su hijo podrá navegar por Internet, jugar, chatear y usar las redes sociales en el navegador web del dispositivo.
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Es probable que no puedas instalar controles parentales en un dispositivo emitido por la escuela, pero puedes preguntar al profesor de tu hijo o al coordinador técnico si alguna herramienta, como SafeSearch, ya está configurada.
Privacidad de los estudiantes. Debe recibir una política de privacidad de su escuela que cubra cosas como qué datos rastrea la computadora (y por qué), qué hace la escuela con esa información y cuánto tiempo la almacena. (Obtenga más información sobre el Programa de Privacidad de Sentido Común.) Aquí hay dos áreas clave de privacidad de los estudiantes para obtener más información sobre:
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Aplicaciones educativas. Las aplicaciones de aprendizaje pueden rastrear cosas como cuándo se accede a una aplicación, cuánto tiempo pasa el usuario en ella y qué hacen (en qué hacen clic, cuántas preguntas aciertan y cuáles no wrong cosas por el estilo). Esa información se puede compartir para que el maestro pueda determinar cómo se está desempeñando un estudiante. A veces, las escuelas aceptan compartir este tipo de datos (que se anonimizan) con el desarrollador de la aplicación para que el desarrollador pueda realizar mejoras en el producto. Pero no debe compartirse con terceros. Pregunta a la escuela si examinan las políticas de privacidad de las aplicaciones que asignan para asegurarse de que no recopilan datos en exceso.
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Rastreo de dispositivos. La escuela puede agregar seguimiento de software y hardware al dispositivo en sí para determinar a qué accede, incluidos los sitios web que visita su hijo, el software que está utilizando, las descargas (incluidas las fotos) e incluso la ubicación del dispositivo (las escuelas lo usan para recuperar dispositivos). Algunas escuelas incluso usan programas de registro de claves para identificar problemas potenciales (por ejemplo, si un estudiante investiga «suicidio» o «armas»).
En todos los casos, cualquier información que se recopile debe ser con fines educativos, y las empresas no deben poder usar o ganar dinero con los datos de los estudiantes. Si tiene alguna preocupación sobre la privacidad de su estudiante en su dispositivo, pregunte al administrador de su escuela.
Gestión del tiempo. Aunque el dispositivo pertenece a la escuela, tú sigues al mando. Los niños estarán mucho en las pantallas este año this y eso está bien. Pero aún así, querrás asegurarte de que tu familia obtenga un equilibrio saludable de actividades en línea y fuera de línea para el bienestar mental y físico de todos. Establezca horarios libres de pantallas, como la hora de la cena, y zonas libres de pantallas, como el dormitorio. Establezca una hora de corte para el dispositivo por la noche, porque dormir lo suficiente es muy importante para los niños. Y si cree que sus hijos están haciendo más que tareas en sus dispositivos, puede discutir las desventajas de la multitarea y sus expectativas en torno a para qué se está utilizando el dispositivo escolar. Si aún tiene dificultades, lleve sus preocupaciones a la escuela: puede hablar con maestros, administradores u otros padres para encontrar soluciones.
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Si necesita ayuda para administrar a qué puede acceder su hijo, como bloqueadores de sitios web y otros filtros de contenido, así como para administrar cuánto tiempo está gastando, lo mejor es usar la configuración de límite de pantalla que se aplica a toda la red doméstica. La mayoría de los proveedores de servicios de Internet los ofrecen(algunos cobran una tarifa).
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Pregúntele al maestro cuánto tiempo por día se espera que su hijo esté en el dispositivo. Probablemente habrá mucho trabajo fuera de línea, como lectura, escritura y otras actividades que los maestros asignen para mezclar el día.
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No todos los niños tomarán el aprendizaje en línea. Si el suyo es uno de esos niños para los que el aprendizaje a distancia no es adecuado, averigüe qué soluciones alternativas fuera de línea puede ofrecer el maestro.
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Pruebe estas técnicas de motivación si siente que la energía de su hijo para el aprendizaje en línea se está debilitando.