Die kognitive Entwicklung wird davon beeinflusst, wie sich ein Kind dem Lernen nähert, sowie von seiner biologischen Zusammensetzung und der Umwelt. Das Hintergrundwissen oder die Wissensbasis eines Kindes beeinflusst auch die Denkweise eines Kindes. Dieses Hintergrundwissen beeinflusst die Informationsverarbeitung, das Gedächtnis, die Klassifizierung, die Problemlösung, den Spracherwerb sowie das Lesen und Mathematiklernen des Kindes. Was und wie Kinder lernen, ist oft von Kultur zu Kultur sehr unterschiedlich.
Die physische Umgebung des Hauses, der Kindertagesstätte oder des Klassenzimmers und die Art der Interaktionen, die Kinder mit Erwachsenen und anderen Kindern haben, beeinflussen die Art und Weise, wie Kinder mit dem Lernen und anderen Aspekten ihrer kognitiven Entwicklung umgehen.
Spielen ist wichtig für das Lernen; Forscher haben viele Verbindungen zwischen kognitiver Kompetenz und Spiel gefunden, insbesondere qualitativ hochwertiges dramatisches Spiel.
Lehrstrategien GOLD, Lehrstrategien. 2010
Kognitive Entwicklungsziele
- Demonstriert positive Lernansätze
- Erinnert und verbindet Erfahrungen
- Verwendet Klassifizierungsfähigkeiten
- Verwendet Symbole und Bilder, um etwas darzustellen, das nicht vorhanden ist