Website-Designer denken nicht oft darüber nach, eine Website zu entwerfen, die für Kinder geeignet ist. das heißt, bis zu dem Zeitpunkt, an dem eine bestimmte Altersgruppe unter Kindern angesprochen werden muss. Vor einem Jahrzehnt war es für einen Dreijährigen undenkbar, einen Computer benutzen zu können. Heutzutage werden mehrere Websites speziell für sie entwickelt.
In den letzten zehn Jahren hatten die Verbreitung erschwinglicher elektronischer Hardware und die Explosion von Spielen, sozialen Netzwerken, Kabel- und Satellitenfernsehen sowie Smartphones und ihren Apps einen Rattenfänger von Hamlin-Effekt auf die Generation der Kinder, die jetzt aufwachsen. Die unvergleichlich ermächtigenden Vorteile des Internets laufen nun Gefahr, von der Verlockung der Nicht-Informationsseite dieser Technologie überholt zu werden.
Wie gehen wir als Erwachsene in einer Erziehungs- oder Erziehungsrolle mit diesem Problem um? Das Bewusstsein ist da draußen, schauen Sie sich die ausgezeichnete Seite an Quib.ly und sein informativer und lehrreicher Inhalt. Dieses Thema wird in diesem Forum diskutiert, in dem Einzelpersonen gemeinsame Erfahrungen austauschen und sich von Experten auf dem Gebiet der E-Technologie beraten lassen können, E-Sicherheit, und kindliche Entwicklung.
Internetgewohnheiten von Kindern
Im Jahr 2012 führte die Nielsen Norman Group eine Studie über die Internetgewohnheiten von Kindern zwischen 3 und 12 Jahren durch. Dieser Bericht basierte auf tatsächlichen Benutzerstudien, um wichtige Einblicke in die wahren Usability-Probleme von Kindern zu geben.
Ein Aspekt, der aus der Studie hervorging, ist die Tatsache, dass die meisten Menschen glauben, dass alle Kinder Zugang zu den fortschrittlichsten Technologien wie hochmodernen Mobiltelefonen, PCS, Laptops und PC-Tablets haben. Die Wahrheit ist jedoch, dass Kinder unter 12 Jahren nur Zugang zu altmodischen Desktops und Laptops haben.
Kinder zwischen 3 und 12 Jahren sind nicht so abhängig von Computern, um ihre Schularbeiten oder Aufgaben zu erledigen. In der Tat haben Kinder daher Computer, die viel langsamere Prozessoren hosten, und könnten daher bei ihren Versuchen, eine Verbindung zum Internet herzustellen, eingeschränkt sein.
Das gleiche gilt für Computer in der Schule. Diese Computer werden oft von großen Unternehmen gespendet, wenn neue Technologien integriert werden. Die Schulbudgets sind ebenfalls weitgehend begrenzt, und daher steht neue Technologie nicht ganz oben auf der Prioritätenliste. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Schulen die gleiche Technologie für einen Zeitraum von fünf Jahren verwenden; manchmal sogar länger.
Verstehen Kinder die moderne Technik wirklich?
Die meisten Erwachsenen werden Ihnen sagen, dass Kinder die Technologie, die sie verwenden, besser verstehen als die Erwachsenen selbst. Dies ist jedoch nicht der Fall. Es gibt einen großen Unterschied zwischen dem Wissen, WIE Technologie funktioniert, und dem tatsächlichen Wissen, WAS eine Technologie tun soll. Und die Argumentation von Kindern scheint relativ einfach zu sein: Sie fühlen sich nicht besonders geneigt, die Funktionsweise des Internets klar zu verstehen, bevor sie es nutzen.
Diese „einfache“ Argumentation macht es für Webdesigner umso wichtiger, das Internetwissen von Kindern nicht zu überschätzen.
Kinder verstehen das Konzept der Online-Geduld nicht
Selbst als Erwachsene hören wir auf, eine bestimmte Website zu besuchen, wenn eine solche Website nicht benutzerfreundlich ist. Dies gilt umso mehr, wenn es um Kinder geht. Während Erwachsene möglicherweise versuchen, einige Zeit auf einer Website zu verbringen, um deren Funktionsweise herauszufinden, verlassen Kinder, bei denen ein Problem bei der Verwendung einer bestimmten Website auftritt, die Website sofort.
Eine andere Sache ist, dass Kinder nicht auf das Hochladen von Dateien und Videos warten möchten. Dies ist ein wichtiger Faktor, der bei der Gestaltung einer kinderfreundlichen Website berücksichtigt werden muss. Designer sollten versuchen, sich von längeren Ladezeiten fernzuhalten oder alternativ die Wartezeit relativ klar zu gestalten, z. B. einen Fortschrittsbalken anstelle einer Animation oder eines Textes mit der Angabe „Laden“ zu verwenden.
Kinder müssen online unterhalten werden
Während Erwachsene das Internet hauptsächlich nutzen, um Informationen zu erhalten, nutzen Kinder das Internet, um Unterhaltung zu finden (im Extremfall vielleicht sogar, um Hausaufgaben zu machen!). Kinder wollen Online-Spiele spielen oder einfach nur Spaß haben. Wenn die Website, die Sie für Kinder entwerfen, keine exklusive Website für Kinderunterhaltung ist, kann es hilfreich sein, einige ansprechende Elemente wie Spiele oder andere Formen interaktiven Materials zu integrieren, die die Aufmerksamkeit von Kindern auf sich ziehen könnten.
Zusammenfassung
Bei der Gestaltung einer Website für Kinder zwischen 3 und 12 Jahren ist es wichtig, die Unterschiede zwischen der Internetnutzung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu berücksichtigen. Kleine Kinder sind nicht so verständnisvoll wie Erwachsene oder sogar Teenager. Sie verlassen eine Website eher, wenn sie nicht ihren Jugenderwartungen entspricht.
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