Principal Principles: kvaliteter findes i en stor assistent Principal

Posted on by admin

hvis du er heldig nok til at have en assistent principal på din campus, du ved alt for godt, hvor vigtig deres rolle er på campus. Du kan tage denne person for givet, indtil de går glip af en dag eller endda en uges skole. Det er det øjeblik, hvor det er alt for klart, hvor meget du er afhængig af dem, og hvor meget de gør for at hjælpe den overordnede ledelse af campus.
hvis du er rektor og søger efter din næste assistentleder, lad os tale om, hvilke kvaliteter du skal kigge efter i din næste administrator.

i mine observationer, assisterende rektorer har typisk opgaver som disciplin, alle ting studentrelateret og overordnet campus-eller facilitetsstyring. Rektor håndterer ofte instruktion, PR, og alle ting personalerelateret. Før du begynder at lede efter din næste assistentleder, skal du brainstorme de pligter og ansvar, der er givet til denne administrator.
da denne administrator vil være din højre hånd, anbefaler jeg at finde nogen, du er kompatibel arbejder ved siden af.

her er en liste over kvaliteter i en stor assistent principal.

FAIR og konsekvent

assisterende rektorer vil håndtere størstedelen af studerendes disciplin. Dette indebærer kommunikation med lærere og forældre. Forældre og lærere forventer, at eleverne behandles på en retfærdig og konsekvent måde. Se efter kandidater, der kan opretholde disciplinpolitikkerne uden at vise favoritisme og/eller frygt for at forstyrre vanskelige forældre eller vanskelige lærere. At håndtere hårde situationer indebærer mod. Assisterende rektorer skal være villige til at tage risici og forblive standhaftige, når de udfordres.

intervju spørgsmål til AP ansøger:

1. Hvordan planlægger du at opbygge et positivt forhold til studerende, lærere, og forældre?
2. Giv et eksempel på et tidspunkt, hvor du håndterede et disciplinært spørgsmål, der involverede enten en vanskelig lærer eller en vanskelig forælder.
3. Hvordan sikrer du, at der træffes retfærdige beslutninger?

vækst-MINDED/LEAD-LEARNER

det er så vigtigt, at vi alle sætter tonen til at være konstante elever i vores skole. Vi har alle plads til at vokse og lære. En stor assistent principal vil aktivt søge måder at forbedre hans/hendes position. Dette kan opnås gennem professionel udvikling uden for stedet, bogstudier, og peer mentoring. Da vi er i branchen for at uddanne, er det afgørende, at vores handlinger afspejler behovet for, at alle voksne er ledende elever og altid villige til at vokse og lære. Store assisterende rektorer er nysgerrige og opportunistiske.

spørgsmål til AP-ansøger:

1. Del eksempler på den seneste Personaleudvikling, du enten har deltaget i eller gennemført.
2. Del et professionelt mål, du ønsker at have afsluttet inden for de næste tre år.

lidenskabelig

jeg deltog for nylig i et to-dages værksted, og dette citat blev angivet begge dage.

studerende først. Studerende anden. Studerende tredje.

skoleledere skal være passionerede omkring undervisning og læring. Vi skal vise et ægte engagement over for børn. Hvis det er rigtigt for børn, er det det rigtige at gøre. Store assisterende rektorer brænder for at gøre en forskel i elevernes liv. Dette indebærer ofte at nå hårde studerende, motivere de umotiverede og opbygge autentiske relationer med de frakoblede. Store assisterende rektorer giver aldrig op.

intervju spørgsmål til AP ansøger:

1. På hvilke måder vil du inspirere og motivere studerende?

beslutningsfærdigheder/ problemløsere

da din assisterende rektor har myndighed til at træffe beslutninger, synes effektive beslutningsfærdigheder passende. Mine assistenter har altid haft myndighed til at træffe beslutninger. Hvis han/hun var usikker på det rigtige opkald, og spørgsmålet ikke faldt inden for hans/hendes ansvar, ville han / hun sige “Lad mig finde ud af det og komme tilbage med dig.”Som rektor har jeg altid støttet min assisterende rektors beslutning, uanset om jeg var enig i deres beslutning. Hvorfor? Fordi det er meget vigtigt, at vi viser en støttende holdning foran vores personale. Hvis vi begynder at sætte tonen for undergravning, vil din assistent ikke blive behandlet som en effektiv administrator. Det er bestemt ikke den tone, vi nogensinde skal sætte foran forældre, studerende, eller lærere. Håndter alle uenigheder på kontoret. Store assisterende rektorer kan tænke kritisk og løse problemer. Alle skoleledere forventes at håndtere problemer, når de opstår hele dagen. Mens assisterende rektorer ikke kan forventes at løse alle disse, kan de forventes at være involveret i at finde løsninger på problemerne.

intervju spørgsmål til AP ansøger:

1. Beskriv et nyligt problem, du stødte på, og hvordan du gik i gang med at oprette en løsning.
2. Fortæl mig om en situation, hvor du fandt en kreativ måde at overvinde en hindring på.
3. Beskriv et tidspunkt, hvor du forventede potentielle problemer og udviklede forebyggende foranstaltninger.

Related Posts

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.