torsdagen den 3 juni 2021 kl 16:30-18:00 (brittisk sommartid), 17:30-19:00 (Centraleuropeisk sommartid), 10:30-12: 00 (östra sommartid), Carl och jag kommer att ge ett webinar om den första delen av vår bok ’Hur fungerar vår hjärna’. Läs mer här.
Hur Lärande Händer: Hur Fungerar Vår Hjärna?
när?
Torsdag, 3 Juni 2021
16:30-18:00 (Brittisk Sommartid)
17:30-19:00 (Centraleuropeisk Sommartid)
10:30-12:00 (Östra Sommartid)
Vem?
Professor Paul A. Kirschner
Dr. Carl Hendrick
Vad?
online webinar – 20
denna (90 minuters) session syftar till att ge deltagarna en grundläggande förståelse för vad som händer i våra hjärnor när vi lär oss, bygger på viktig forskning från kognitiv psykologi. Som John Sweller noterade,”utan förståelse för mänsklig kognitiv arkitektur är undervisningen blind”.
i detta webinar kommer vi att diskutera det första avsnittet i vår bok ’Hur lärande händer’ och titta på hur våra hjärnor fungerar och vad det betyder för lärande och undervisning. Vi förklarar varför eleverna lär sig vissa saker nästan utan ansträngning utan undervisning, medan andra saker lärs med stora svårigheter genom undervisning, hur vårt minne fungerar och hur vi kan få det att fungera bättre, hur vi (lär oss) lösa problem, hur och varför bilder och ord tillsammans kan hjälpa oss att lära oss bättre, och varför barn inte bör undervisas som om de var små vuxna. Bland de ämnen som omfattas är:
- vad är kognitiv belastningsteori och hur kan jag använda den för att informera min undervisning?
- Vad behöver jag veta om kort v långtidsminne?
- Hur lär nybörjare och experter annorlunda?
- vad är skillnaden mellan biologiskt primär och sekundär kunskap?
vi ger en 60-minuters presentation om hur vår hjärna fungerar när vi lär oss, vilket kommer att följas av en 30-minuters session där vi svarar på alla frågor du kan ha.
facilitatorer:
Dr Carl Hendrick är lärare med 15 års klassrumserfarenhet och är medförfattare till ’How Learning Happens’ och har doktorsexamen i utbildning.
Professor Paul A. Kirschner är emeritus professor i pedagogisk psykologi, instruktionsdesigner och ex-lärare i matematik och vetenskap, och är medförfattare till ’How Learning Happens’.
hur lärande händer introducerar 28 jättar av pedagogisk forskning och deras resultat om hur vi lär oss och vad vi behöver lära oss effektivt, effektivt och roligt. Många av dessa verk har inspirerat forskare och lärare runt om i världen och har satt en prägel på hur vi undervisar idag.
