Utvärdera vad det innebär att vara HR-professionell med hänvisning till CIPDs mest aktuella Yrkeskarta. –

ditt mål i denna bedömning är att visa att du har uppnått lärandemålen för denna enhet: förstå vad som krävs för att vara en effektiv och effektiv HR professional.Be kunna utföra effektivt och effektivt som HR professional.Be kunna tillämpa CPD-tekniker för att konstruera, implementera och granska en Personlig utvecklingsplan.Bedömning briefDownload detta att läsa offlineAssessment guidanceYou är nu redo att förbereda sig för ditt uppdrag. Detta avsnitt har vägledning om var och en av aktiviteterna och bedömningskriterierna (AC).Aktivitet 1 den effektiva HR professionalintroducera Cipd-Yrkeskartan och förklara hur den används av HR-proffs och organisationer.Identifiera en rad värden, kärnkunskap, kärnbeteenden och specialistkunskap som krävs av HR-proffs och ange varför dessa är viktiga.Visa hur elementen i Cipd-Yrkeskartan används för att visa vad det innebär att vara HR-professionell.Bedömningskriterium: 1.1 utvärdera vad det innebär att vara HR-professionell med hänvisning till CIPDs mest aktuella Yrkeskartaför att uppfylla detta kriterium bör du börja med att förklara syftet med HR-Yrkeskartan och dess användning. Fortsätt ditt svar genom att identifiera en rad olika värden, kärnkunskap, kärnbeteenden och specialistkunskap som finns i Yrkeskartan.Exempel kan tas från något område av Cipd 2018 Yrkeskarta men försök att inkludera exempel som rör en rad kärnkunskaper, beteenden och specialistområden för att visa din förståelse för hur de bidrar till vad det innebär att vara HR-professionell.Till exempel: Kärnkunskap från Kultur och beteende: förstå hur olika teorier om motivation kan påverka medarbetarnas engagemang.Kärnbeteende från professionellt mod och inflytande: att kunna kommunicera nyckelinformation på ett tydligt och engagerande sätt för att påverka andra.Specialistkunskap – från mångfald och inkludering: förstå hur man tillämpar lagstiftning om mångfald och inkludering som är relevant för din organisation.Tänk på vilken nivå du arbetar på i dina exempel och hur kunskapen eller beteendet kan skilja sig åt på högre eller lägre nivåer.(Du kan använda en tabell för att illustrera ditt val och resultat)se till att du visar hur viktigt dessa områden har för att utveckla rollen som en effektiv och effektiv HR-professionell i dina exempel. Tänk på fördelarna med att ha denna kunskap eller visa beteendet när du utför en roll som HR-professionell.Du kan inkludera exempel på arbetsplatsaktiviteter som länkar till de färdigheter och kunskaper du har beskrivit.CloseActivity 2 gruppdynamik och konfliktlösningvälj en teori/modell för att beskriva de faktorer som påverkar gruppdynamiken. Tillämpa denna teori på ett exempel på lagutveckling.Beskriv två exempel på konfliktlösningsmetoder/modeller och tillämpa dessa metoder/modeller på ett exempel på konflikt som inträffade/kan inträffa i ett HR-sammanhang.Bedömningskriterium 1.2: Beskriv elementen i gruppdynamik och konfliktlösningsmetoderför detta kriterium måste du överväga lektion 2 och börja med att identifiera en formell eller informell grupp som du har deltagit/arbetat i. Du bör beskriva de faktorer som påverkar gruppdynamiken och hänvisa till en vald modell eller teori. (Du måste tillämpa teorin / modellen på den verkliga lagsituationen du beskriver.) Du kanske vill överväga Belbin och Tuckman eller Lencioni-modellen.Den andra delen av denna aktivitet handlar om att lösa konflikter inom gruppen. Du måste ge ett exempel på konflikt som har hänt (eller kunde ha hänt) inom din grupp. Sedan måste du beskriva hur två olika teorier kan tillämpas på det här exemplet för att lösa denna konflikt. Det finns en mängd olika teorier du kan välja mellan inklusive TKI. IBR, HEAT model etc (Vecka 2) CloseActivity 3 Projektledningarsammanfattar ett nyligen eller aktuellt affärsprojekt (stort eller litet) som du är bekant med (ledande eller som en del av ett projektteam). (Kort sammanhang).Beskriv hur du har tillämpat två projektlednings – / planeringstekniker under detta projekt (visa exempel på deras tillämpning).Bedömningskriterium: 2.1 tillämpa projektledningsteknikerbörja med att sammanfatta ett nyligen eller aktuellt affärsprojekt (stort eller litet) som du känner till. (En kort introduktion för att ge sammanhang).Du kommer då att behöva beskriva hur två projektlednings – / planeringstekniker tillämpades under detta projekt (visa exempel på deras tillämpning). Dessa tekniker kan innefatta att sätta smarta mål, schemaläggning, Visionsförklaringar, definiera resultat, identifiera resurser, ställa in milstolpar, kosta projektet och övervakning och utvärdering.Det mest effektiva sättet att närma sig detta är att skapa en rubrik för var och en av dina två valda tekniker. Sedan, under varje rubrik, ge ett par stycken som visar hur du tillämpade dessa tekniker under ditt projekt.CloseDescribe hur du har tillämpat en teknik (er) för att analysera och lösa ett problem under detta projekt (relatera en modell/teori till ditt exempel).Bedömningskriterium: 2.2 Applicera problemlösningsteknikerför att uppfylla detta kriterium måste du ge ett exempel på hur du har analyserat och löst ett problem under ditt projekt. Du måste förklara hur problemet löstes med en viss metod eller teknik.Tänk på 5 Whys, beslutsmatris, Porters Five Forces-analys, den rationella modellen, beslutsträdet, kostnadsnyttoanalys, avkastning på Investeringsförväntningar.(Vecka 3)Stängförklara hur du framgångsrikt tillämpade var och en av de tre följande teknikerna – eventuellt under projektets gång-påverka,övertyga och förhandla med andra bedömningskriterium: 2.3 tillämpa en rad metoder för att påverka, övertyga och förhandla med andra.För den här delen av aktiviteten måste du ge tre separata exempel på hur (eventuellt under ditt projekt) du påverkade, övertalade och förhandlade med andra (vecka 3).Du måste ge ett verkligt exempel för varje:Påverka, övertyga, Förhandladessa kan ha uppstått under riskbedömning, analysförmåga eller alternativbedömning etc.Detta är ett perfekt tillfälle att visa din förmåga att stödja dina exempel med relevant teori/modeller, såsom Cialdinis 6 Influensaprinciper, RADPAC-modellen eller den rationella övertalningsmodellen etc.CloseActivity 4 fortsatt professionell Utvecklingdu bör göra en självbedömning av din HR-yrkesutövning och identifiera ett eller flera utvecklingsalternativ.Självbedömningen kan göras mot utvalda områden i Cipd 2018-Yrkeskartan (detta bör vara minst ett område med kärnkunskap, ett område med specialistkunskap och ett kärnbeteende (alla på associerad eller medlemsnivå) eller annan (t.ex. organisatorisk) specifikation.Motivera varför dina CPD-alternativ bäst uppfyller dina behov.Bedömningskriterium: 3.1.1 genomföra en självbedömning av ett område med HR – yrkesutövningsförmåga för att identifiera fortsatta professionella utvecklingsbehov: För detta kriterium måste du göra en självbedömning mot ett av HR-yrkesområdena och identifiera ett eller flera utvecklingsalternativ. Du måste skriva ett stycke för att motivera varför du har valt dessa alternativ för att tillfredsställa din föreslagna utveckling.Du kan bedöma din nuvarande nivå mot de fullständiga standarderna för Yrkeskartan 2018 (detta finns på CIPD-webbplatsen).Andra metoder för självbedömning kan användas om så önskas, t.ex. en detaljerad personlig SWOT-analys.CloseProduce en Personlig utvecklingsplan (PDP) som tydligt anger dina professionella utvecklingsalternativ – som beskrivs i 3.2. Du måste inkludera minst tre mål. (din tabell/plan räknas inte inom ordräkningen)bedömningskriterium: 3.2 ta fram en plan för att uppfylla personliga utvecklingsmål baserat på en utvärdering av olika alternativläs merbedömningskriterier 3.3 ska lämnas in separat på .om sex månader kommer du att bli ombedd att reflektera över utvecklingen av din PDP:granska och reflektera över din PDP. Identifiera vilka framsteg du har gjort för att uppnå dina mål; vilka ändringar har gjorts / kommer att göras för att möta framtida utvecklingsbehov? Du kan infoga en kolumn i din ursprungliga PDP för att göra detta.Bedömningskriterium 3.3 reflektera över resultat mot planen, identifiera inlärningspunkter för framtiden och revidera planen i enlighet därmed.Bevis som ska produceras / krävsen e-portfölj (insamling av elektroniska dokument) av bevis på cirka 2600 ord totalt (+/-10% exklusive aktiviteten 4 dokument) som svarar på aktiviteter 1, 2, 3 & 4.Du bör relatera akademiska begrepp, teorier och yrkesutövning till hur organisationer fungerar, på ett kritiskt och informerat sätt, och med hänvisning till nyckeltexter, artiklar och andra publikationer och genom att använda organisatoriska exempel för illustration.Alla referenskällor bör erkännas korrekt och där så är lämpligt ges en bibliografi (dessa bör uteslutas från ordräkningen).Detta kommer att laddas upp till ditt 5dvp-inlämningsområde före din deadline för enheten.Aktivitet 4 AC 3.3: reflektion över din PDP.Sex månader efter din PDP-inlämning måste du skicka in en ändrad PDP. Detta kommer att laddas upp till det separata 5dvp 3.3-inlämningsområdet…………………………………………………………………………….Harvard refereringplagiarismplagiarism är en form av fusk. Det definieras av författaren Colin Neville (2007, s.28) som ”en praxis som innebär att medvetet ta och använda en annans arbete och hävda det, direkt eller indirekt som ditt eget”. Eftersom plagiering har olika former av avsikt och allvar kan det vara svårt att skilja mellan avsiktlig plagiering och ett misslyckande att erkänna källor korrekt. Det finns en skillnad mellan dålig referens och att skicka in en annan persons arbete som ditt eget. Plagiering, oavsett om det är avsiktligt eller inte, förfalskar inte bara skriftliga uttalanden utan kan också vara ett intrång i laglig upphovsrätt.Plagiering kan också parafrasera ett argument och överföra det som ditt eget arbete. Plagiering kan uppstå som ett resultat av dålig (eller saknad) hänvisning, eller helt enkelt missförstå kraven i bedömningen.