”hur går uni?”
det är den första frågan jag ställs när jag stöter på gamla lärare, vänner och familj. Och även om jag studerar majors jag drömt om, jag befinner mig berätta för dem att jag verkligen ogillar uni och typ av önskar att jag kunde gå tillbaka till gymnasiet. Som någon som kämpade för att hantera stress och socialt drama i gymnasiet, som någon som inte kunde vänta med att lämna, chockar detta människor.
mig på en high school nedsänkning resa i 2017, bistå på en lokal grundskola i Trichy, Indien
Uni life: förväntningar vs verklighet
universitetet isolerar. Jag trodde att jag skulle ha en nära krets av vänner nu och vi skulle navigera i sena nattstudier och oändliga anteckningar tillsammans. I verkligheten, det är svårt att få nya vänner när varje gång du går in i en föreläsningssal, du känner knappt igen någon; det finns till synes 500 nya ansikten varje ny dag, Alla tittar på sina bärbara datorer och telefoner (jag också).
du är för upptagen för att njuta av det, eller alltid på en buss. Även i handledning där du arbetar i mindre grupper kan konversationer känna sig besvärliga och tvingade, särskilt när handledaren får dig att presentera dig själv. Hittills har de enda nya vännerna jag har fått varit från ett gruppprojekt, och även då ser jag dem inte utanför uni-tiden eftersom våra scheman är alla fyllda med arbete och studier, och vi har alla långa pendlar hem till olika delar av Sydney.
det är svårt att få råd. Jag har bara haft några uni-uppdrag, och instruktionerna är vaga. På gymnasiet fick du märkningskriterier och detaljerade instruktioner för vad du ska göra, och du kan också be din lärare att titta över ett utkast eller klargöra eventuella frågor du hade. Jag fortsätter leta. Jag har inte heller fått några betyg eller betyg än. Så det är väldigt svårt att säga om jag faktiskt mår bra eller inte. Men jag letar fortfarande efter olika människor och sätt att få hjälp, så det kan bli bättre i tid.
detta är allt förståeligt-det är uni, inte gymnasiet. Det borde inte vara detsamma. Men universitet har nya världar av information, resurser och människor att lära av, och det känns som att det ibland är allt för att blockera försök att börja utforska eller Fråga eller vara en del av allt.
mig med några härliga elever på en fördjupning i gymnasiet 2017, som hjälper till på en lokal grundskola i Trichy, Indien
Hur kom jag hit? Mitt universitetsval, och varför
jag studerar en kandidatexamen i kombination med en kandidatexamen i avancerade studier. Jag valde att studera vid denna speciella uni eftersom jag alltid trodde att gå till ett prestigefyllt universitet var mycket viktigt. Det är inte, Jag önskar att jag valde en uni som är närmare hemmet så att jag inte skulle ha så lång pendling.
det är dock bra att jag kan studera både näring och livsmedelsvetenskap i en fyraårig examen, som så vitt jag vet inte erbjuds någon annanstans. Detta är viktigt för mig eftersom jag inte kunde välja mellan de två när jag slutade skolan.
vad skulle jag ha gjort annorlunda? Tillbaka mig själv mer. Jag trodde inte att jag skulle få den nödvändiga ATAR för att komma in i kursen jag ville ha på ett annat universitet. Det gjorde jag! Men jag lade inte till det som en preferens, så missade. Så År 12 studenter, ha tro och ta chansen på vad du verkligen vill ha.
att vara proaktiv och se framåt
vissa säger att gymnasiet är den bästa tiden i ditt liv. Andra, som min mamma, säger att detta är absolut skräp och att den verkliga världen är full av spännande nya upplevelser utöver ’mean girls’ och plugga för ämnen natten före varje examen. I mitt sista skolår befann jag mig i överenskommelse med min mamma. Jag hittade gymnasiet, och specifikt år 12, mycket mentalt dränerande och stressande.
trots detta sa jag nyligen till min yngre bror att få ut det mesta av sin återstående tid i gymnasiet. Nu på uni saknar jag att prata med människor, träffa vänner, prata om uppdrag och ideer. Lärarna verkade också verkligen bry sig om min akademiska framgång, och jag visste alltid var de var när jag behövde hjälp.
som förstaårsstudent har jag inte mycket akademisk frihet just nu – det finns mycket statistik och matematik som jag trodde att jag skulle vara klar med när jag slutade år 12. Men jag vet att när jag närmar mig mitt sista år av universitetsstudier kommer jag att kunna slutföra fler av mina egna forskningsprojekt baserat på mina egna tankar, vilket verkligen exciterar mig.
trots allt vet jag att det är tidiga dagar och jag är säker på att jag kommer att växa till att älska universitetet. Och dessutom borde universitetet inte vara som skolan, det är tänkt att vara nytt och annorlunda, så jag håller mig optimistisk. När jag avslutar min examen skulle jag vilja resa utomlands i ett år eller så innan jag avslutar vidare studier eller börjar heltidsarbete.
mitt råd (från mina första sex veckor!): Fortsätt, leta efter hjälp, be om det, även om det är svårt att hitta. Få ut det mesta av dina pendlar med online-studier och resurser. Det kan vara svårt att inte vara så social som du vill, men försök att inte missa helt! Jag ska berätta hur jag går…
Danielle är Gästbloggare för Studiosity, och en student vid ett Sydney-baserat universitet, i sitt första år av matnäring / livsmedelsvetenskap, i en kombinerad vetenskap / avancerad examen.