ett klassrum samlar alla typer av studenter, både väl och dåligt uppförda. De senare behöver särskild uppmärksamhet för att inleda dem tillbaka på vägen till gott beteende. Om du har det svårt med vissa elever i din klass, prova följande strategier.
ta med svåra studenter nära dig
ta med dåligt uppförda studenter nära dig. Det menas ganska bokstavligt.
i en klassrumsinställning kommer du ofta att upptäcka att noisemakers och envisa element tenderar att sitta på baksidan av klassen, vilket ger anonymitet och ger förtroende för att misshandla. Att sitta sådana elever i motsatta änden av rummet, någonstans nära lärarens skrivbord, gör att de lätt sticker ut och avskräcker sådana åtgärder.
prata med dem privat
att ringa ut studenter framför klassen visar sig sällan vara till hjälp. Det kan föda upp vrede och ytterligare indisciplin. Skyll inte på eller minska eleverna framför sina vänner. Snarare be honom/henne att se dig efter lektionen, när du kan titta för att ta reda på den bakomliggande orsaken bakom beteendet.
att agera kan vara en indikation på familjeproblem hemma. Till exempel, barnets föräldrar kan ha skilt sig, vilket innebär att han eller hon har att göra med utmaningen att samföräldraarrangemang eller separeras från en förälder. Konflikt kan uppstå eftersom frågor att göra med kontakttid och barnbidrag. Försök att hålla tillbaka från dom eftersom det misshandlande barnet kan gå igenom några mycket svåra tider i bakgrunden.
barn uppför sig också felaktigt av ett uppfattat behov av att imponera på kamrater. Du kan ta itu med det med ett verkligt exempel på hur det inte är den bästa lösningen att agera i klassen. Snarare, prata ut vid rätt tidpunkt är. Medan du håller på med det, var noga med att förklara varför vad de gjorde är fel och de negativa konsekvenserna av sådana åtgärder.
var förebilden för det beteende du vill ha
att tillämpa regler i ett klassrum är svårt om du inte följer dem själv. Förutom att ha tydliga policyer eller regler på plats, bör du vara den första som övar det du predikar. Annars kommer eleverna att vara benägna att följa dina exempel istället för dina ord. Om du tillrättavisar studenter för sent, till exempel, var tidigt varje dag.
definiera rätt från fel
ibland, särskilt när det gäller små barn, kanske eleverna inte vet vad som utgör oacceptabelt klassbeteende. De kanske vet att det är fel att spela ”PokemonGo” i klassen eller att läsa ”Cinderella” mitt i en lektion är inte tillåtet. Bidra till att göra gränsen mellan rätt och fel klart för dem.
fokusera mer på belöningar än straff
studenter som försöker undvika straff är en effektiv strategi för att säkerställa att alla är på sitt bästa beteende. Men belöningar är ett mer produktivt tillvägagångssätt på lång sikt. Dinglande drag av incitament för studenter ofta ger dem som driver till, inte bara undvika regelbrott, men sätta sin bästa fot framåt.
belöningar kan vara allt från godis, en fylld leksak eller enkla komplimanger för att erkänna deras ansträngningar. Du kan också göra klassrumsaktiviteter så engagerande att eleverna inte vill störa vad som händer.
Adopt the peer tutor technique
oavsett hur vänlig och tillmötesgående du kan försöka vara, ibland behöver en felaktig student axeln på en peer att luta sig på. Den personen kan vara någon som går igenom samma livserfarenheter eller helt enkelt en icke-auktoritativ figur.
med hjälp av peer tutor-tekniken parar du den välskötta studenten (”handledaren”) med en som inte är så väluppfostrad. Medan de arbetar med att polera sina akademiker kan” eleven ” också få en lektion om rätt personliga färdigheter. Det är klokt att du pratar med mentorstudenten och förklarar för honom/henne vad du strävar efter att uppnå och vad han/hon kan göra för att hjälpa.
försök att förstå
ibland kan en student tolkas som oförskämd när de faktiskt följer en kulturell praxis eller tradition. I vissa kulturer är det till exempel förbjudet att se vuxna i ögat. Så när du säger till en student att göra det och tittar bort eller ner på marken, kan det ha något att göra med det.
innan du genast märker någon åtgärd som dåligt beteende, kom först till roten till saken. För allt de vet kan du be dem att göra något som strider mot vad de tror är rätt eller korrekt.
sist, men absolut inte minst, Ge aldrig upp en till synes envis student som ser fast besluten att arbeta varje nerv. Låt inte upp på den goda kampen tills den är vunnen. Ibland tar det minuter, andra gånger tar det veckor. Var tålmodig och låt aldrig dina frustrationer bli bättre av dig.