OBS: Jag har flyttat allt mitt skrivande till Substack, följ mig där.
vi förvärvar alla kunskaper på ett liknande sätt. Vi har inte olika inlärningsstilar, höger / vänster hjärnfördelar, fotografiska minnen; inte heller hastighetsläsningsfördelar eller hjärnans utveckling olämpligt. Om du är åtta år kan du programmera organ i RNA. Du behöver bara behärska förutsättningarna.
en av de mest effektiva metoderna för att förvärva kunskap är undervisning. Så här förvärvade Richard Feynman kunskap. Han valde ett koncept och lärde det sedan till en imaginär person. Han talade, skrev, och drog konceptet till sin ’student’. När han fastnade eller kände att en förklaring var för ordlig gick han tillbaka till referensmaterialet. Han fortsatte denna process tills han kunde komma ihåg allt med enkla förklaringar och analogier.
nyckeln är att förvärva små bitar av kunskap och sedan tillämpa dem på olika sätt. Ingång, process, utgång. Lär, lösa problem eller bygga något. Att hämta information från minnet är processen att lära sig. När du använder information i en ny inställning börjar du förstå den.
för att stärka denna process kan du utnyttja fem principer:
- ta pauser
- planera och strukturera ditt lärande
- koppla din kunskap i flera bitar av information
- skapa ett system för att identifiera kunskapsblinda fläckar
- utnyttja dina känslor
pauser gör att du kan komma ihåg kunskap längre. När du först förvärva en bit av kunskap det löper ut i några sekunder / timmar. För att öka utgångstiden, hämta kunskapen precis som du är på väg att glömma den. Detta kommer att förlänga ditt minne. I början ta minutlånga pauser, öka sedan de kunskapsspecifika pauserna till timmar, dagar och månader.
Breaks gör det också möjligt för dig att bearbeta en bredare uppsättning information. Fokus begränsar aktiviteten till en liten del av din hjärna. Vissa problem och begrepp kräver att du använder en bredare uppsättning information för att förstå dem. Detta händer när du tar pauser.
strukturera ditt lärande förbättrar retention, motivation och tydlighet.
Steve Wozniak gjorde detta. Först kartlade han förutsättningarna för att bygga ett proof of concept, Apple 1. Sedan, för varje ny iteration av Mac kunde han återanvända den kunskapen. Detta gjorde det möjligt för honom att fördjupa sin kunskap. Eftersom han hade kunskapens bagage-de 80% som betydde — kunde han också fästa grenarna och bladen.
när du strukturerar ditt lärande, Lägg till samma linser: frekvens, värde och förutsättningar. Vilka begrepp behöver du 80% av tiden? Vad är det snabbaste sättet att lägga till äkta värde? Hur kan jag kartlägga de förutsättningar som är specifika för min utmaning?
koppla din kunskap till mer information så att det blir lättare att komma åt det. Detta hänvisar tillbaka till en upptäckt inom neurovetenskap: neuroner tråd tillsammans om de skjuter tillsammans.
för att använda denna aspekt, studera i olika olika miljöer, använd flera sinnen och tillämpa dina kunskaper på olika sätt. Om du behöver återkalla kunskap för ett visst tillfälle — säg en presentation — gör motsatsen; studera i en miljö som liknar den där kunskapen kommer att användas. Detta kommer att göra det mer tillgängligt i den typen av miljö, men mindre återhämtningsbart annars.
Kunskapsblinda fläckar skapar misslyckanden. Du får slut på motivation och resurser medan du lär dig saker som du inte behöver. De minskar också din kunskapsförvärv.
din förmåga att förvärva kunskap beror på ditt arbetsminne, vilket blir överbelastat när du har betydande luckor i din kunskap. Detta minskar din förmåga att överföra kunskap till ditt långsiktiga minne-din förmåga att förvärva kunskap.
för att undvika blinda fläckar, dra nytta av andras inlärningsresor, ha mentorer och få feedback. Detta är inte nyheter för många. Ändå märker vi sällan våra blinda fläckar. Det beror på att vi saknar en förutsättning: karaktär. Vi är rädda för att vara sårbara.
den slutliga taktiken för kunskapsförvärv är att kontrollera dina känslor. Vad du tycker känslomässigt engagerande är vad du kommer att tänka på, prata om, och arbeta med. Det är den kunskap du kommer att behålla.
minne mästare utnyttja detta. De symboliserar siffror i chockerande mentala bilder. Sedan placerar de bilderna i ett imaginärt hus och skapar en berättelse. Denna färdighet gör det möjligt för dem att komma ihåg långa sekvenser av siffror. Det är en färdighet som alla kan utveckla.
ur ett makroperspektiv utnyttjade Steve Jobs samma princip. Han växte ett känslomässigt engagemang för datorer. Han dag-drömde om dem, pratade om dem och arbetade med dem. Det var så han förvärvade och växte sin kunskap om dem.
låt oss sammanfatta det:
- skaffa bitar av kunskap och tillämpa dem i olika inställningar.
- ta pauser för att förbättra ditt minne och din förmåga att lösa problem.
- strukturera ditt lärande. Kartlägga förutsättningar och börja med koncept som du behöver 80% av tiden. Prioritera kunskap som tillför genuint, direkt värde.
- lär dig i olika miljöer, arbeta med kunskap på olika sätt och använd flera sinnen.
- Läs andras inlärningsresor, ha mentorer och få feedback. Arbeta på din förmåga att vara sårbar för att göra allt detta effektivt.
- utnyttja dina känslor genom att göra information och problem mer engagerande.