det fanns nästan 5 miljoner engelskspråkiga elever i USA. offentliga skolor hösten 2015, enligt de senaste tillgängliga uppgifterna från National Center for Education Statistics. Detta representerade 9,5% av amerikanska offentliga skolanmälningar, en ökning från 8,1% 2000.
engelska språkelever (ells), en bred term som hänvisar till studenter med begränsad engelska kunskaper, är en mångfaldig grupp från många olika stater och modersmål. Ell: s pedagogiska erfarenheter varierar också mycket över hela landet, eftersom stater och skolor skiljer sig åt i hur man identifierar ell-studenter och hur man lär dem. Oavsett tillvägagångssätt representerar ELLs en växande del av den amerikanska studentkåren.
här är sex fakta om engelskspråkiga elever i amerikanska offentliga skolor.
1kalifornien har det högsta antalet och andelen engelskspråkiga elever. De mer än 1,3 miljoner ell-studenterna i Kalifornien utgjorde 21% av statens totala offentliga grundskolans och gymnasieskolans inskrivning 2015, ungefär dubbelt så stor som 9,5% rikstäckande andel. Engelska elever utgjorde 10% eller mer av studentkåren i sju andra stater, många av dem i sydväst: Nevada (17%), Texas (17%), New Mexico (16%), Colorado (12%), Alaska (11%), Kansas (11%) och Washington (10%). Stater med de lägsta procentsatserna av engelskspråkiga studenter inkluderade Mississippi (2%), Vermont (2%) och West Virginia (1%).
2spanska är det vanligaste språket som talas hemma för ELL-studenter, men inte i alla stater. Ungefär tre fjärdedelar av studenter med begränsad engelska kunskaper i USA. offentliga skolor (77%) sa att de talade spanska som sitt primära språk hemma i 2015, vilket gör det överlägset det vanligaste rapporterade språket, enligt US Department of Education. Resten talade en mängd olika språk, inklusive arabiska, kinesiska och vietnamesiska (var och en talas av cirka 2% av alla engelskspråkiga elever).
även om dessa är bland de vanligaste språken som talas hemma, talar ell-studenter i USA mer än 400 språk, många med stora fickor i vissa stater. Till exempel talas Hmong av relativt stora andelar av ell-studenter i Minnesota (16%) och Wisconsin (15%).
3städer är mer benägna än landsbygdsområden att ha elever som är engelskspråkiga elever. Dessa elever utgjorde 14% av de totala offentliga skolanmälningarna i stadsskoldistrikt hösten 2015, jämfört med bara 4% på landsbygden. Distrikt i förortsområden (9%) och städer (6%) föll i mitten. Distrikt i en stadsstad med en befolkning på 250 000 eller mer hade den högsta andelen ell-studenter (16%).
4de flesta engelskspråkiga elever är i grundskolans betyg. År 2015 var två tredjedelar av ell-studenterna (67%) i betyg K-5, medan bara en tredjedel (33%) var i betyg 6-12. Tittade på ett annat sätt, 16% av kindergartners var ell studenter, jämfört med endast 4% av 12-klassare. Många elever identifieras som engelskspråkiga elever när de går in i grundskolan men får tillräckligt med engelskspråkig förmåga i högre betyg för att omklassificeras som skickliga.
5A majoriteten av offentliga skoldistrikt i USA har engelska elever i gymnasiet. Även om ell-studenter tenderar att gå i grundskolan hade 62% av de offentliga skolområdena 2015 åtminstone några engelska elever i gymnasiet. Nationwide, USA hade nästan 800,000 high school ell studenter, enligt en separat nces undersökning om program och tjänster för high school engelska elever. Även om de flesta distrikt har engelska elever i gymnasiet, har många distrikt bara några få ell-elever i gymnasiet: hälften hade 10 eller färre engelska elever, medan hälften hade 11 eller mer.
6DE flesta amerikanska offentliga skolelever med begränsad engelska kunskaper är USA. medborgare, enligt uppskattningar från Census Bureau ’ s 2016 American Community Survey. Bland offentliga skolelever i åldrarna 5 till 17 som rapporterar att de talar engelska ”mindre än mycket bra” föddes 72% i USA, jämfört med 28% som var utrikes födda.
men den senare gruppen inkluderar också studenter födda utomlands till amerikanska föräldrar och naturaliserade medborgare. Endast 23% av begränsade engelska kunskaper studenter i åldrarna 5 till 17 är inte amerikanska medborgare. Äldre offentliga skolelever är mer benägna att vara icke-medborgare. Cirka en tredjedel (32%) av begränsade kunskaper i engelska studenter i årskurs 6-12 är icke-medborgare, jämfört med 17% av eleverna i årskurs K-5.
