lumea este un loc mic pentru cineva care nu poate citi. Semne de bază, etichete de medicamente, aplicații pentru locuri de muncă: toate devin inaccesibile, iar șansele unei vieți sănătoase și productive sunt slabe.
speranța de viață crește ca urmare a alfabetizării, iar Națiunile Unite consideră că este un drept al omului.
în 2010, rata globală de alfabetizare a adulților a urcat la 84%. Cu toate acestea, Organizația Națiunilor Unite pentru Educație, știință și Cultură, Agenția care monitorizează alfabetizarea în întreaga lume, avertizează că, chiar dacă lumea sărbătorește Ziua Internațională a alfabetizării în această sâmbătă, există încă motive de îngrijorare.
povestea continuă mai jos publicitate
există 775 de milioane de oameni din lume care sunt analfabeți, cu alte 152 de milioane de copii setat să calce pe urmele lor, deoarece acestea nu frecventează școala.
după câștiguri generale între 1990 și 2000, rata de alfabetizare Mondială a urcat de la 76% la aproximativ 82%. Progresul a încetinit în deceniul de atunci. Mai multe țări s – au depreciat și doar trei – China, Indonezia și Iran-sunt așteptate să atingă obiectivul internațional de reducere a ratelor analfabetismului la jumătate până în 2015.
pentru a atinge acest obiectiv, 6% din populația lumii, sau mai mult de 360 de milioane de oameni, va trebui să devină alfabetizați. Este ca și cum ai învăța întreaga populație din Statele Unite și Canada să citească și să scrie, în doar trei ani.
„este un număr uluitor”, a declarat Mmantsetsa Marope, director de învățare la Unesco. „Am făcut progrese, dar este un progres substanțial inadecvat.”
femei
Lupta pentru alfabetizare este în multe privințe o luptă pentru egalitatea de gen: femeile reprezintă aproape două treimi dintre cei care nu știu să citească.
există multe bariere. Familiile care trăiesc în țările în curs de dezvoltare se luptă adesea să plătească taxe școlare și sunt uneori forțate să aleagă ce copil să trimită la școală. Băieții sunt alegerea preferată, deoarece fetele sunt văzute ca un ajutor valoros al gospodăriei pentru treburile casnice.
povestea continuă mai jos publicitate
această dinamică explică platouri în ratele de alfabetizare în mai multe țări. Niger și Mali, de exemplu, au unele dintre cele mai scăzute rate de alfabetizare din lume, iar rata de alfabetizare pentru femeile din aceste țări este mai mică de jumătate din ceea ce este pentru bărbați.
„când educi o femeie, educi un sat; când educi un bărbat, educi un individ”, a spus doamna Marope.
țările care fac progrese fac acest lucru prin educarea femeilor. De exemplu, doar 17% dintre femeile din Nepal puteau citi în 1990, dar până în 2010, acest număr a urcat la 48%.
tineretul
semnele speranței apar în ratele de alfabetizare ale tinerilor din lume. Aproape 90% din populația cu vârste cuprinse între 15 și 24 de ani este alfabetizată, comparativ cu 84% dintre adulți.
este o tendință constantă pe o mare parte a globului, cu excepții precum Republica Democrată Congo, unde violența și conflictul au distrus școlile și copiii strămutați. (De aici temele zilei de alfabetizare din acest an: alfabetizare și pace.)
mulți din țările dezvoltate așteaptă să vadă cum răspândirea smartphone-urilor și a tehnologiei va avea un impact asupra tinerilor.
„scriem mai mult decât am avut vreodată”, a spus doamna Eaton. „Nu ne bazăm atât de mult pe telefoane, trimitem mesaje text și mergem online.”
există totuși o anumită îngrijorare că jargonul și comenzile rapide de ortografie care sunt omniprezente în cultura tinerilor pot contribui la un declin al alfabetizării.
Canada
ratele de alfabetizare în Canada sunt ridicate – în jur de 97% – dar există o dezbatere despre ce înseamnă cu adevărat această măsură. Ideile despre alfabetizare s-au schimbat și, în timp ce măsurile s-au concentrat odată pe capacitatea unei persoane de a descifra caractere și de a citi text, bara a fost ridicată pentru a lua în considerare productivitatea economică.
„există învățare pentru a citi și apoi există lectură pentru a învăța”, a declarat Margaret Eaton, președintele ABC Life Literacy Canada. „Nu sunt destui canadieni care să aibă această abilitate.”
în 2008, organizația sa a scris un raport care a ridicat îngrijorări cu privire la faptul dacă canadienii, inclusiv cei care au absolvit liceul, pot citi suficient de bine pentru a se simți confortabil cu noi informații scrise sau pentru a lucra pe computer. Raportul s-a bazat pe datele Statistics Canada care au arătat că 48% dintre adulții cu vârsta de 16 ani și peste nu aveau abilitățile de alfabetizare necesare pentru lumea muncii. Raportul a menționat că, deși mulți erau imigranți noi, canadienii nativi cu diplome de liceu au avut, de asemenea, dificultăți.
ABC a comandat un grup de cercetare de piață în luna Mai pentru a ancheta directorii, dintre care 80% au declarat că nu pot găsi angajați calificați. Una dintre cele mai frecvente abilități lipsite pe care le-au descris a fost alfabetizarea.
„există locuri de muncă care sunt goale, chiar dacă avem șomaj ridicat, deoarece nu există oameni care au abilitățile”, a spus doamna Eaton.