designerii de site-uri web nu se gândesc adesea la proiectarea unui site web potrivit pentru copii; adică până în momentul în care trebuie vizată o anumită grupă de vârstă în rândul copiilor. Acum un deceniu era de neconceput ca un copil de trei ani să poată folosi un computer. În prezent, mai multe site-uri web sunt concepute special pentru ei.
în ultimul deceniu, proliferarea hardware-ului electronic accesibil și explozia de jocuri, site-uri de rețele sociale, televiziune prin cablu și satelit și smartphone-uri și aplicațiile lor au avut un efect Pied-Piper-of-Hamlin asupra generației de copii care cresc acum. Beneficiile incomparabil împuternicitoare ale Internetului riscă acum să fie depășite de atracția părții non-informaționale a acestei tehnologii.
cum facem ca adulți într-un rol parental sau educațional să abordăm această problemă? Conștientizarea este acolo, a verifica afară site-ul excelent Quib.ly și conținutul său informativ și instructiv. Această problemă va fi abordată în acel forum în care indivizii pot împărtăși experiențe comune și pot obține sfaturi de la experți în domeniul tehnologiei electronice, siguranței electronice și dezvoltării copilului.
obiceiurile de Internet ale copiilor
în 2012, Grupul Nielsen Norman a realizat un studiu privind obiceiurile de internet ale copiilor cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani. Acest raport s-a bazat pe studii reale ale utilizatorilor pentru a oferi o perspectivă importantă în ceea ce privește adevăratele probleme de utilizare cu care se confruntă copiii.
un aspect care a ieșit din studiu este faptul că majoritatea oamenilor cred că toți copiii au acces la cele mai avansate forme de tehnologie, cum ar fi telefoanele mobile de ultimă oră, computerele personale, laptopurile și tabletele PC. Cu toate acestea, adevărul este că copiii sub vârsta de 12 ani au acces doar la desktop-uri și laptopuri de modă veche.
copiii cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani nu sunt la fel de dependenți de computere pentru a-și finaliza temele sau sarcinile școlare; prin urmare, adesea au doar computere care au fost folosite anterior de părinți și sunt prin orice mijloace, nu la fel de avansate ca cele mai recente computere. De fapt, copiii au, prin urmare, computere care găzduiesc procesoare mult mai lente și, ca urmare, ar putea fi limitate în încercările lor de a se conecta la internet.
același lucru este valabil și pentru computerele de la școală. Aceste computere sunt adesea donate de companii mari atunci când este încorporată o nouă tehnologie. Bugetele școlare sunt, de asemenea, în mare măsură limitate și, prin urmare, noile tehnologii nu se află pe lista priorităților. Nu este nemaiauzit ca școlile să utilizeze aceeași tehnologie pentru o perioadă de cinci ani; uneori chiar mai mult.
înțeleg copiii cu adevărat tehnologia modernă?
majoritatea adulților vă vor spune că copiii înțeleg mai bine Tehnologia pe care o folosesc decât adulții înșiși. Totuși, acest lucru nu este adevărat. Există o mare diferență între a ști cum funcționează tehnologia și a ști de fapt ce ar trebui să facă o bucată de tehnologie. Iar raționamentul copiilor pare relativ simplu: ei nu se simt deosebit de înclinați să înțeleagă în mod clar funcționarea Internetului înainte de ao folosi.
acest raționament „simplu” este ceea ce face cu atât mai important pentru designerii web să nu supraestimeze cunoștințele de internet ale copiilor.
copiii nu înțeleg conceptul de răbdare online
chiar și ca adulți, nu mai vizităm un anumit site web atunci când un astfel de site nu este ușor de utilizat. Acest lucru este cu atât mai mult când vine vorba de copii. În timp ce adulții pot încerca să petreacă ceva timp pe un site pentru a-și da seama de funcționarea acestuia, copiii care întâmpină o problemă în utilizarea unui anumit site web vor părăsi site-ul imediat.
un alt lucru este că copiii nu vor să aștepte încărcarea fișierelor și videoclipurilor. Acesta este un factor important care trebuie luat în considerare la proiectarea unui site web pentru copii. Proiectanții ar trebui să încerce să se îndepărteze de timpii de încărcare extinși sau, ca alternativă, să facă timpul de așteptare relativ clar, de exemplu, folosind o bară de progres în loc de animație sau text care să indice „încărcare”.
copiii trebuie să se distreze online
în timp ce adulții folosesc în principal internetul pentru a obține informații, copiii folosesc internetul pentru a găsi divertisment (în cazuri extreme, poate chiar pentru a face unele teme!). Copiii doresc să joace jocuri online sau doar să se distreze în general. Când site-ul pe care îl proiectați pentru copii nu este un site Exclusiv pentru divertismentul copiilor, poate fi util să încorporați unele elemente captivante, cum ar fi jocuri sau alte forme de materiale interactive care ar putea păstra atenția copiilor.
rezumat
când proiectați un site web pentru copii cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani, este esențial să țineți cont de diferențele dintre utilizarea internetului copiilor, adolescenților și adulților. Copiii mici nu sunt la fel de înțelegători ca adulții sau chiar adolescenții. Este mai probabil să părăsească un site web atunci când acesta nu îndeplinește așteptările lor tinerești.
vrei să afli mai multe?
dacă doriți să vă îmbunătățiți abilitățile în cercetarea utilizatorilor, luați în considerare cursul Online User Research – metode și cele mai bune practici. Certificatul de curs este recunoscut de industrie și vă va ajuta să vă avansați cariera. Alternativ, există un întreg curs de testare a utilizabilității, care include șabloane pe care le puteți utiliza în propriile proiecte. În cele din urmă, dacă doriți să vă perfecționați elementele de bază ale UX și utilizabilității, puteți urma cursul online despre experiența utilizatorului. Mult noroc în călătoria dvs. de învățare!
(imagine de plumb: )