gândirea interioară

cum să utilizați un abac este întrebarea principală atunci când copiii sunt învățați abacul. Inițiați cu abacul ca instrument principal pentru a executa calculul aritmetic, copilul se mișcă constant sau puțin câte puțin pentru a vizualiza abacul în mintea lui și pentru a efectua calcule aritmetice, în consecință, antrenează partea dreaptă a creierului. Astfel, partea dreaptă a creierului este, de asemenea, aplicată, utilizată sau exploatată în mod egal, ceea ce duce la creșterea sau dezvoltarea totală a creierului. Cunoașterea abacului activează întregul creier. Stimulează memoria prin creșterea producției de dopamină în creier. Se deschide atât zona stângă, cât și cea dreaptă a creierului.

mai multe sondaje și cercetări asupra creierului uman dezvăluie că creșterea cunoștințelor sau dezvoltarea creierului are loc în principal între vârsta de 4 și 14 ani. Exercitarea creierului și implicarea acestuia în diverse activități joacă un rol vital în dezvoltarea echilibrată a emisferelor cerebrale stângi și drepte. Prin urmare, abac util pentru dezvoltarea creierului în stadiu incipient.

cuprins

1. ce este abacul
2. structura abacului
3. valoarea margelelor din Abac
4. cum se utilizează un abac
5. despre abacul
6. metodologia abacului
7. cum se utilizează un abac pentru adăugare?
8. cum se utilizează un abac pentru scădere?
9. cum Abac abordare util pentru dezvoltarea creierului
10. Abac descriere nivel
11. Abac fiind instrument de vizualizare
12. cum vizualizare util pentru dezvoltarea creierului
13. raport de cercetare
14. concluzie

ce este Abac

abacul este un dispozitiv de manipulare cu mult timp în urmă. Acest dispozitiv simplu are aproximativ 5.000 de ani și se crede că a început în Babilon. În China, abacul este numit pan suan, iar în Japonia abacul este numit soroban. Astăzi Japonia, China, Orientul Mijlociu și Rusia încă folosesc abacul, iar copiii școlari din aceste țări sunt adesea învățați cum să folosească un abac.

structura abacului

un abac actual este realizat din lemn sau plastic. Este dreptunghiular în formă și în cadrul dreptunghiului, există cel puțin nouă tije erecte ajusta cu numărul de margele care servesc cele, zeci, sute și mii de locuri. Pe baza calculelor, aceste margele sunt mutate în sus și în jos. O bară orizontală este în unghi drept la tije, împărțiți abacul în două secțiuni inegale. Margelele mobile sunt plasate fie deasupra, fie sub bara transversală.

valoarea de margele în Abac

fiecare coloană din rândul de sus ar trebui să aibă una sau două margele pe rând, în timp ce fiecare coloană din rândul de jos ar trebui să aibă patru. La început, toate margelele ar trebui să fie în rândul de sus și în jos în rândul de jos. Margelele din rândul de sus exprimă valoarea numărului 5 și fiecare mărgea din rândul de jos denotă valoarea numărului 1.

cum se folosește un abac

o metodă modernă de predare care este utilă pentru dezvoltarea creierului

aritmetica mentală Abac este o metodă modernă de predare care face ca predarea bazată pe abac să fie piatra de temelie și partea primară și să se alăture calculului abac prin calcul Oral și calcul scris pentru a forma o abilitate a aritmeticii mentale Abac.

despre Abac

• grupa de vârstă – 4 ani până la 13 ani.
• clase – o dată pe săptămână de 2 ore.
• fiecare timp de finalizare nivel – în jur de 12-16 săptămâni .
• nivel Total-8
• ajută copiii cu toate cele patru operații aritmetice-

1. adunare
2. scădere
3. înmulțire
4. diviziune

Abac metodologia

aici regulile de studiu este un dispozitiv de calcul adică abac. La început, copiii încep prin utilizarea instrumentului abacus pentru a face sume. Apoi sunt învățați să-și amintească imagini vizuale ale abacului în mintea lor pentru a-i ajuta să calculeze mai repede. Programul are niveluri diferite, iar copiii merg mai departe prin aceste niveluri învățând să calculeze mental probleme aritmetice progresiv dificile.

cum se utilizează un abac pentru adăugare?

abordare pentru adăugarea învățării.

• procedura 10

de exemplu, dacă trebuie să adăugăm 9+6, vom introduce 6 și 9 în primele două coloane. Apoi sa mutat de la 6 la 9, astfel încât 9 devine 10 și 6 devine 5.

Deci, acum putem opera cu ușurință 10+5=15. Odată ce elevul învață acest lucru pe un abac, începe să o facă mental.

• cele două scheme 5s

de exemplu, dacă trebuie să adăugăm 6+7, vom introduce 6 și 7 în primele două fire. Cele două 5s vor face 10 și vom rămâne cu trei margele. Acum efectuarea 10 + 3=13 este ușoară.

acest proces funcționează pentru două numere a căror adăugare este mai mare de cinci.

cum se utilizează un abac pentru scădere?

scăderea este doar procesul invers de adunare, aici împrumutați cifrele din coloana anterioară în loc să le transportați. De exemplu, dacă doriți să scădeți 867 din 932.

1. după introducerea 932 în abac, începe scăzând coloană cu coloană din stânga. Dacă scădeți 8 din 9, veți primi 1, astfel încât veți lăsa o singură margine în locul sutelor.
2. acum treceți la locul zecilor. Nu puteți scădea 6 din 3, deci va trebui să împrumutați 1 în locul sutelor lăsându-l cu 0. Acum trebuie să scădeți 6 din 13 făcându-l 7.
3. acum treceți la locul unității. Repetați procesul. Deoarece nu puteți scădea 7 din 2, trebuie să împrumutați 1 din locul zeci, care va converti 7 prezent în locul zeci în 6. Acum scade 7 din 12, astfel încât vei obține 5.
4. deci răspunsul nostru final va fi 932 – 867 = 65.

cum abacul abordare util pentru dezvoltarea creierului

aici practica se bazează pe o abordare matematică numită defalcare, ceea ce face calculul simplu prin descompunerea numerelor în părțile lor integrale. Deci, copiii sunt inspirați să se gândească la modul în care anumite numere au contrapartidă. De exemplu, 10 se face prin combinarea 7 plus 3 sau prin combinarea 6 Plus 4.

nivelul abacului descriere

primul nivel al abacului începe cu copiii care folosesc instrumentele abacului. Aici fac adunare și scădere simplă cu cifre unice folosind instrumentul abacus.

al doilea nivel include vizualizare în cazul în care copiii vizualiza de fapt abacul în mintea lor și de a face simpla adunare și scădere cu cifre unice mental și adunare și scădere de două cifre număr cu Abac.

al treilea nivel includ adunare și scădere de două cifre număr fără abac adică mental și trei cifre cu Abac și, de asemenea, introducerea de multiplicare simplu.

al patrulea nivel include înmulțirea a două cifre și împărțirea cu o singură cifră .Dificultatea continuă să crească la fiecare nivel.

există registre de lucru cu probleme simple de adunare și scădere, pe care profesorul și copiii le rezolvă împreună.

abacul fiind instrument de vizualizare

de la nivelul următor, abacul este folosit doar ca instrument de vizualizare. Profesorul, care a urmat ea însăși o pregătire pentru același lucru, concentrează energia copiilor pentru a vizualiza instrumentul din cap și pentru a muta mărgelele în sus și în jos mental.

cum vizualizare util pentru dezvoltarea creierului

printre toate lovitura de a dezvolta Regiunea dreapta a creierului una dintre cele mai importante mijloace este Vizualizare. Conform cercetărilor prin Vizualizare, zonele de acumulare ale creierului sunt egale cu cele efectuate efectiv și, prin urmare, aceleași rețele neuronale sunt create prin intermediul acestuia. Când vizualizăm un act, creierul generează un gând sau un fulger care le spune neuronilor noștri să „efectueze” mișcarea. Aceasta formează o nouă cale sau pistă neuronală, adică o grămadă de celule din creierul nostru.

raport de cercetare

1) cercetările efectuate de nippon Medical School pe 200 de studenți de peste 10 ani arată că utilizatorii de abac au niveluri ridicate de activități cerebrale în creierul drept. Calculele clasice științifice, metodice, experimentale și matematice utilizează creierul stâng;

prin vizualizarea unei imagini a abacului din cap, copiii sunt capabili să lovească în creierul drept, să atingă o utilizare echitabilă a ambelor părți ale creierului.

2) scopuri și obiective de cercetare:

pentru a studia efectul formării abacului asupra anxietății matematice.

materiale și metode:

datele au fost colectate de la 60 de elevi de școală primară (30 de Abaci instruiți și 30 neinstruiți) folosind scala de evaluare a anxietății matematice – India.

rezultate:

valorile medii ale scorurilor de anxietate la matematică în rândul studenților instruiți cu abac au fost de 107,06, iar cei fără pregătire cu abac au fost de 116,21, care sunt semnificative statistic.

concluzie:

deoarece anxietatea matematică este cunoscută pentru a afecta performanța matematică, este necesar să se recunoască efectele pozitive ale formării abacului asupra învățării matematicii școlare, precum și aspecte mai largi ale dezvoltării copiilor.

Maths anxiety scores among abacus and non-abacus students

Parameter Mean±SD P value

Abacus Non‑abacus

Maths anxiety scores 107.06±24.90 116.21±13.98 0.04*

* semnificativ

3)un raport de cercetare în dezvoltarea copilului, psihologii din SUA au efectuat un studiu controlat randomizat de trei ani al efectelor predării abacului mental asupra copiilor 183 de la cinci la șapte ani la o școală caritabilă din Vadodara, India.

rezultatele lor sugerează că formarea în abacul mental poate avea beneficii impresionante pentru abilitățile matematice ale elevilor.

4)Cupa Mondială de calcul Mental este o competiție feroce. În timpul evenimentului, participanții ar putea fi interogați pentru a adăuga un șir de 10 numere diferite de 10 cifre, înmulțiți 18.467.941 cu 73.465.135, găsiți rădăcina pătrată a 530.179 și determinați ce zi a săptămânii corespunde Aug. 12, 1721-toate fără a scrie nimic.

viteza cu care campionul a terminat aceste misiuni este uimitoare. Recordul Cupei Mondiale pentru găsirea rădăcinilor pătrate a 10 numere din șase cifre, de exemplu, este de șase minute și 51 de secunde. Și mai remarcabil, deținătorul acestui record are 11 ani.

Priyanshi Somani, campionul mondial de calcul Mental la răspunsul la întrebare, folosește o metodă numită ” Abac Mental.”Potrivit unei lucrări publicate online în Journal of Experimental Psychology: General.

psihologul Michael Frank intră în lumea matematicii mentale de mare viteză și constată că utilizatorii „abacului Mental” pot calcula fără a utiliza memoria de lucru verbală.

concluzie

• abacul îmbunătățește concentrarea sau direcția atenției către un singur obiect
• memorie vizuală îmbunătățită sau informații despre văzut.
• de asemenea, util în retenție și rechemare în viață în general.
• crește viteza și nivelurile de precizie pentru calcularea chiar și un număr mare.
• abilitățile de ascultare se îmbunătățesc prin aceasta.
• obținerea unei cantități imense de încredere.
• Consolidarea la calcule aritmetice.

diferența dintre Abac și CueMath