multe părți ale creierului sunt implicate în procesul de memorie, inclusiv lobii frontali, temporali și parietali, precum și hipocampul și amigdala. Severitatea afectării memoriei depinde de ce părți ale creierului sunt deteriorate și de cât de gravă este vătămarea.
tulburările de memorie vor avea un impact asupra comunicării persoanei, chiar dacă nu au alte deficiențe de comunicare. Abilitățile de comunicare pot apărea superficial intacte, de ex. vorbirea sună normal și persoana poate fi capabilă să demonstreze înțelegerea limbii vorbite/ scrise. Cu toate acestea, abilitățile lor de comunicare pot fi afectate în mod semnificativ de problemele lor de memorie.
tulburările de memorie sunt potențial înspăimântătoare și confuze, mai ales dacă persoana nu își poate aminti ce s-a întâmplat cu ea, unde se află, cine sunt oamenii care încearcă să o ajute, Ce se așteaptă de la ei și ce se întâmplă cu familia lor etc. Această suferință emoțională poate afecta negativ comunicarea.
când ne gândim la abilitățile de comunicare, poate fi util să ne gândim la trei tipuri de tulburări de memorie.
problemele de comunicare experimentate pot depinde de tipul de afectare a memoriei și de severitate. Acestea includ persoana:
- uitarea sau’ remembering ‘ toate sau părți ale informațiilor comunicate.
- să nu-și amintească ceea ce v-au spus deja și, prin urmare, să repete frecvent aceleași informații.
- să nu-și amintească răspunsurile la întrebările pe care le-au pus, determinându-i să repete întrebarea din nou și din nou.
- pierde urma conversației.
- pierzând firul a ceea ce încearcă să comunice.
- vorbirea devine tangențială, adică se îndepărtează de subiect.
- să nu-și amintească ce au făcut recent, planuri de viitor, știri, actualități, informații despre familie, filme văzute, excursii, bârfe, glume etc. Aceasta înseamnă că persoana cu deficiențe de memorie poate avea mai puține subiecte despre care să vorbească. Au redus resursele conversaționale. Acest lucru poate duce la conversație fiind repetitive, limitate în domeniul de aplicare, și/sau concentrându-se pe ceea ce persoana își amintește despre viața lor înainte de leziuni cerebrale.
- să nu recunoască și să nu-și amintească persoanele pe care le-au întâlnit de când au suferit o leziune cerebrală. Acest lucru poate duce la faptul că nu sunt siguri de relația pe care o au cu acești oameni. Acest lucru poate afecta modul în care persoana reacționează la oameni noi din viața lor după leziuni cerebrale – inclusiv persoanele care doresc să le ajute. S-ar putea să nu răspundă pozitiv acestor aparent ‘străini’ care încearcă să-i ajute. Ele pot fi confuze, rezervate, ostile, anxioase sau chiar speriate, toate acestea impactând comunicarea.
- să nu-și amintească că au avut o leziune cerebrală și să se confunde cu privire la mediul lor, circumstanțele actuale, de ce se simt ciudat/diferit/nu pot merge etc. Acest lucru poate provoca suferință și frică și le poate afecta capacitatea de a comunica cu îngrijitorii lor într-o manieră constructivă și utilă. Se pot retrage sau deveni ostili etc.
- devine confuz ceea ce poate duce la ‘confuzie’. Acesta este momentul în care persoana spune lucruri care nu sunt adevărate. Nu minte și persoana nu încearcă să înșele oamenii. Este o modalitate prin care persoana poate încerca să înțeleagă situația sa schimbată și dezorientantă. Ei pot exprima convingeri confuze, de exemplu, că trebuie să fie în altă parte, așteaptă pe cineva, au făcut ceva și au planuri de viitor speciale etc.
pentru informații suplimentare despre memorie, vă rugăm să consultați secțiunea relevantă a acestui site web.