dla niektórych studentów zadanie pisania zajmuje tygodnie badań, pisania i poprawek. Dla innych, składniki są bardziej wzdłuż linii Google, CTRL + C i CTRL + V. a dla innych nadal, zadanie jest niczym więcej niż transakcja z online essay mill.
Errol Craig Sull prowadzi kursy online od ponad 10 lat i w tym czasie widział swój udział w plagiacie Kopiuj i wklej oraz esej do wynajęcia. W niektórych przypadkach uczniowie nawet nie zdają sobie sprawy, że robią coś złego lub nigdy nie nauczyli się właściwych praktyk cytowania.
podczas seminarium online, jak wykrywać i zapobiegać Plagiatowi w klasie Online, Sull podzielił się wskazówkami dotyczącymi wykrywania przypadków plagiatu, a także jak zminimalizować to, co się dzieje w pierwszej kolejności.
„Daj im znać, że będziesz aktywnie pracować nad wykrywaniem plagiatu i że istnieją narzędzia programowe, takie jak Turnitin, z których będziesz korzystać.”
oprócz rozmowy z uczniami na temat plagiatu i uczenia ich, jak prawidłowo cytować ich źródła, sposoby, w jakie struktura zadań może przejść długą drogę w zapobieganiu plagiatowi, powiedział Sull.
oto niektóre ze strategii zapobiegania plagiatom, które Sull stosuje w swoich kursach:
Poznaj swoich uczniów. Na początku kursu zadania o niskich stawkach, które proszą uczniów o przedstawienie się lub omówienie celów kursu, pomagają zapewnić punkt Odniesienia, jeśli chcesz porównać podejrzany esej z ich stylem pisania i deklarowanymi zainteresowaniami.
Papiernie często korzystają ze starszych źródeł lub nie zwracają uwagi na daty. Utrudnić uczniom kupowanie dokumentów, wymagając, aby wszystkie źródła miały nie więcej niż pięć lat.
wymaga zmian. Pisanie jest procesem, a zmuszając uczniów do przesyłania zarysu i szkiców artykułu, tworzysz kolejną barierę dla plagiatu.
Jeśli studenci wiedzą, że będą musieli omówić swoje badania, w jaki sposób dotarli do swojego tematu i stanowiska pracy oraz napotkanych problemów, będą mniej skłonni do przedłożenia nieoryginalnej pracy, powiedział Sull.
Wymagaj, aby uczniowie pisali artykuły dla różnych odbiorców i używali określonego słownictwa, podejścia strukturalnego i elementów badawczych w każdym artykule.
„pamiętaj: Nauczyciel zawsze był mieszanką Sokratesa, Helen Keller, Konfucjusza, Horace 'a Manna, Galileusza, Bookera T. Washingtona i Ayn Rand … ale teraz musi również dodać Sherlocka Holmesa, Indianę Jonesa i Wyatta Earpa” – powiedział Sull.