wiele funduszy na edukację jest związanych z rekrutacją.
finansowanie dla nauczycieli klasowych, asystentów edukacyjnych, podręczników i materiałów dydaktycznych, materiałów dydaktycznych, technologii, usług bibliotecznych i poradnictwa oraz wsparcia zawodowego i paraprofesjonalnego jest przydzielane na każdego ucznia. (np. na każde 763 uczniów szkół podstawowych województwo zapewnia dofinansowanie dla jednego nauczyciela-bibliotekarza).
finansowanie ogrzewania, oświetlenia, utrzymania i naprawy szkół również zależy w większości od liczby uczniów. Istnieje finansowanie utrzymania 104 stóp kwadratowych na ucznia podstawowego, 130 stóp kwadratowych na ucznia średniego i 100 stóp kwadratowych na ucznia edukacji dorosłych.
podczas gdy część finansowania rad opiera się na liczbie studentów, istnieją inne dotacje (Edukacja specjalna, wsparcie języka angielskiego lub francuskiego, Transport, malejące zapisy, możliwości nauki itp.) dodany do bazy „na ucznia”.
na jednego ucznia finansowanie nie ma być równe, ponieważ różne rady mają różne potrzeby. Ale ma to zapewnić równe szanse edukacyjne dla wszystkich uczniów.
Przeczytaj więcej o finansowaniu edukacji w Ontario .
gdzie podejmowane są decyzje o dofinansowaniu?
Prowincja
Prowincja zapewnia finansowanie Radom szkolnym w oparciu o wiele czynników, w tym liczbę uczniów w Radzie, liczbę szkół, odsetek uczniów szkół specjalnych o wysokich potrzebach, liczbę uczniów, którzy mają Angielski lub Francuski jako drugi język i unikalne potrzeby geograficzne rady (na przykład duża liczba małych szkół, bardzo oddalonych od siebie).
większość funduszy można przenieść z jednej kategorii do drugiej, co oznacza, że wiele decyzji o finansowaniu podejmuje się na poziomie zarządu. Istnieje kilka wyjątków, w których finansowanie nie może zostać przeniesione. Województwo określa te fundusze jako „koperty”. Fundusze na kształcenie specjalne, na osiągnięcia uczniów w Grancie na możliwości uczenia się oraz na wydatki inwestycyjne są pokrywane i nie mogą być wydawane na inne cele.
Ministerstwo Edukacji ogłasza zmiany w finansowaniu edukacji i kwotach, które Rady szkolne otrzymają wiosną każdego roku.
rada szkoły
rada szkoły podejmuje decyzje dotyczące indywidualnych budżetów szkół i określa kryteria dotyczące takich rzeczy, jak liczba uczniów, którą musi mieć Szkoła, aby uzyskać nauczycieli-bibliotekarzy, wicedyrektorów lub dyrektorów w pełnym wymiarze godzin. Rady rozdzielają fundusze dla nauczycieli w zależności od liczby uczniów i, w niektórych przypadkach, w zależności od liczby uczniów, którzy mogą mieć trudności z osiągnięciem sukcesu – z powodu czynników społeczno-ekonomicznych lub etniczno-rasowych lub ze względu na specjalne potrzeby edukacyjne. Rady decydują również, które szkoły powinny pozostać otwarte, a które zamknięte, oraz ilu opiekunów, sekretarzy i asystentów edukacyjnych otrzyma każda szkoła.
Szkoła
dyrektorzy otrzymują od zarządu szkoły budżet na szkołę. W ramach tego budżetu podejmują decyzje o utrzymaniu i naprawach szkół oraz o podziale nauczycieli i wielkości klas (w ramach kryteriów Ministerstwa Edukacji). To oni decydują o tym, w jaki sposób przydzielać asystentów edukacyjnych i czy ich szkoła może zatrudniać takich pracowników, jak nauczyciel-bibliotekarz, nauczyciel muzyki czy kierownik wydziałów.
dyrektorzy również podejmują decyzje w sprawie opłat i wspólnie z radą szkoły decydują, gdzie zostaną wydane pieniądze.
aby uzyskać więcej informacji na temat finansowania edukacji, odwiedź stronę Ministerstwa finansowania edukacji.