wiele zostało powiedziane przez wieki w chwale krytycznego myślenia. Metodologia nazwana od greckiego filozofa Sokratesa-metoda Sokratesa – jest jednym z najwcześniejszych narzędzi nauki krytycznego myślenia znanych człowiekowi. Wieki później cesarz rzymski marek” filozof „Aureliusz ostrzegał w swoich rozważaniach, że” wszystko, co słyszymy, jest opinią, nie faktem; wszystko, co widzimy, jest perspektywą, nie prawdą.”
Du Bois, Albert Einstein, Bertrand Russell, Martin Luther King Jr. i niezliczona ilość innych. odkrywamy, że praktyka wychwalania korzyści płynących z krytycznego myślenia ma dosłownie tysiące lat. Więc co sprawia, że jest to tak zaszczytny zestaw umiejętności? W jaki sposób krytyczne myślenie naprawdę przynosi nam korzyści? Chociaż lista ta może być znacznie rozszerzona, uważamy, że te zalety należą do najbardziej znaczących.
- zachęca do ciekawości
- zwiększa kreatywność
- wzmacnia umiejętność rozwiązywania problemów
- to wieloaspektowa praktyka
- sprzyja niezależności
- to umiejętność na całe życie, a nie tylko nauka
zachęca do ciekawości
ciekawość istnieje, aby pomóc nam w głębszym zrozumieniu nie tylko otaczającego nas świata, ale rzeczy, które mają znaczenie w naszym doświadczeniu tego świata. Dotyczy to tematów, których uczymy w szkole, a także tych, które uważamy za istotne w naszym codziennym życiu.
skuteczni krytycy pozostają ciekawi szerokiego zakresu tematów i generalnie mają szerokie zainteresowania. Zachowują ciekawość świata i ludzi, mają zrozumienie i uznanie dla kultur, przekonań i poglądów, które są wspólną cechą naszego człowieczeństwa. Jest to również część tego, co sprawia, że uczą się przez całe życie.
ponieważ krytycy są z natury ciekawi, możliwości zastosowania umiejętności krytycznego myślenia są wokół nich w każdej chwili. Są zawsze czujni, aby zastosować swoje najlepsze nawyki myślenia w każdej sytuacji. Pragnienie krytycznego myślenia o nawet najprostszych kwestiach i zadaniach wskazuje na pragnienie konstruktywnych rezultatów. W tym celu krytyczni myśliciele zadają istotne pytania, takie jak:
- co się dzieje? Co ja widzę?
- dlaczego jest to ważne? Kogo to dotyczy?
- co mi umyka? Co jest ukryte i dlaczego jest ważne?
- skąd to się wzięło? Skąd mam mieć pewność?
- kto to mówi? Dlaczego mam słuchać tej osoby? Czego mogą mnie nauczyć?
- co jeszcze powinienem wziąć pod uwagę?
- co jeśli …?
- czemu nie?
skuteczni krytyczni myśliciele też nie biorą niczego za wartość nominalną. Nigdy nie przestają zadawać pytań i lubią odkrywać wszystkie strony problemu i głębsze fakty ukryte we wszystkich trybach danych.
zwiększa kreatywność
w naszych podróżach pytaliśmy nauczycieli z całego świata o najważniejsze umiejętności, których potrzebują dzieci, aby rozwijać się poza szkołą. Miło widzieć, że pielęgnowanie kreatywności uczniów jest bardzo wysoko na tej liście. W rzeczywistości jest to numer 2, bezpośrednio poniżej rozwiązywania problemów. Nie ma wątpliwości, że skuteczni krytycy są również w dużej mierze twórczymi myślicielami. Kreatywność bezsprzecznie zdefiniowała się jako umiejętność niezbędna do współpracy nowoczesnej siły roboczej.
pragnienie krytycznego myślenia o nawet najprostszych kwestiach i zadaniach wskazuje na pragnienie konstruktywnych rezultatów.
krytyczne myślenie w biznesie, marketingu i aliansach zawodowych opiera się w dużej mierze na zdolności do kreatywności. Kiedy firmy stają się kreatywne dzięki produktom i sposobowi ich reklamowania, rozwijają się na rynku globalnym. Zmiana wartościowania kreatywności i jej zdolności do zwiększania przychodów poprzez zwiększanie wartości produktu odbija się echem w każdym segmencie rynku. Oto kilka przykładów:
Paul Thompson, były dyrektor nowojorskiego Cooper-Hewitt Museum:
„producenci zaczęli zdawać sobie sprawę, że nie możemy konkurować ze strukturą cen i kosztami pracy na Dalekim Wschodzie. Więc jak możemy konkurować? To musi być projekt.”
Roger Martin, dziekan Rotman School of Management:
” biznesmeni nie muszą lepiej rozumieć projektantów. Muszą być projektantami.”
Robert Lutz z GM Corporation:
” widzę nas w biznesie artystycznym. Sztuka Rozrywka i mobilna rzeźba, że przypadkowo zdarza się zapewnić transport.”
Norio Ohga, były prezes Sony i wynalazca płyty CD:
„w firmie Sony Zakładamy, że wszystkie produkty naszych konkurentów mają zasadniczo tę samą technologię, cenę, wydajność i funkcje. Design jest jedyną rzeczą, która odróżnia jeden produkt od drugiego na rynku.”
kreatywni ludzie kwestionują założenia dotyczące wielu rzeczy. Zamiast argumentować o ograniczeniach, twórcze umysły pytają ” Jak ” lub ” dlaczego nie?”Kreatywność jest wieczna i ma nieograniczony potencjał, co oznacza, że jesteśmy nieograniczeni jako kreatywni ludzie. Jeśli kreatywność jest w nas wszystkich, to jesteśmy również nieograniczeni. Dotyczy to uczących się w każdym wieku i chociaż ryzyko intelektualne, które każdy krytyczny myśliciel podejmuje twórczo, jest również rozsądne, taka osoba nigdy nie boi się wyjść poza swoją kreatywną strefę komfortu.
wzmacnia umiejętność rozwiązywania problemów
ci, którzy myślą krytycznie, mają tendencję do instynktownego rozwiązywania problemów. Jest to prawdopodobnie najważniejsza umiejętność, na której możemy pomóc naszym uczniom rozwinąć umiejętności. Dzisiejsze dzieci są liderami jutra i będą musiały stawić czoła złożonym wyzwaniom, wykorzystując zdolność krytycznego myślenia, aby opracować pomysłowe rozwiązania.
jeden z najbardziej płodnych myślicieli krytycznych w historii, Albert Einstein, powiedział kiedyś: „nie chodzi o to, że jestem taki mądry ;po prostu dłużej pozostaję z problemami.”Warto również zauważyć, że jest to ten sam facet, który powiedział, że gdy ma godzinę na rozwiązanie problemu, prawdopodobnie poświęci 5 minut na rozwiązanie, a pozostałe 55 minut na zdefiniowanie i zbadanie problemu. Ten rodzaj cierpliwości i zaangażowania w prawdziwe zrozumienie problemu jest znakiem prawdziwego krytycznego myśliciela. Jest to główny powód, dla którego solidna zdolność krytycznego myślenia jest niezbędna do skutecznego rozwiązywania problemów.
rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia przygotowuje naszych uczniów do stawiania czoła złożonym problemom, które mają znaczenie dla świata. Przecież nasi uczniowie dziedziczą takie zagadnienia jak:
- globalne ocieplenie
- przeludnienie
- zanieczyszczenie
- potrzeba opieki zdrowotnej
- niedobory wody
- gospodarka odpadami elektronicznymi
- kryzysy energetyczne
w miarę jak wyzwania te wciąż się zmieniają i rosną wraz ze zmianą świata wokół nich, najlepszymi umysłami potrzebnymi do ich rozwiązania będą osoby przygotowane do kreatywnego i rozbieżnego myślenia w celu stworzenia innowacyjnych i trwałych rozwiązań. Zdolność krytycznego myślenia robi to wszystko i więcej.
jest to wieloaspektowa praktyka
krytyczne myślenie jest znane z obejmowania szerokiej gamy dyscyplin i kultywowania szerokiego zakresu talentów poznawczych. Można rzeczywiście powiedzieć, że jest to aktywność międzykulturowa dla umysłu, a umysł musi być ćwiczony jak mięsień, aby zachować zdrowie.
między innymi krytyczne myślenie sprzyja rozwojowi takich rzeczy jak:
- umiejętności rozumowania
- analityczne myślenie
- umiejętności ewaluacyjne
- logiczne myślenie
- umiejętności organizacyjne i planistyczne
- umiejętności językowe
- zdolność samopoznania
- otwartość
- kreatywne techniki wizualizacji
- zdolność kwestionowania
- podejmowanie decyzji
ta lista może być łatwo rozszerzona o inne umiejętności, ale daje to wyobrażenie o tym, co jest rozwijane i ulepszane, gdy decydujemy się myśleć krytycznie w naszych działaniach. Życie codzienne.
to sprzyja niezależności
zachęcanie uczniów do samodzielnego myślenia jest jednym z wielu celów edukacji. Uczniowie Wen myślą za siebie, uczą się także uniezależniać się od nas. Naszym zadaniem jako nauczycieli, w tym sensie, jest umożliwienie naszym uczniom do punktu, w którym zasadniczo stajemy się przestarzali. Proces ten powtarza się rok po roku, uczeń po uczniu i moment po chwili, gdy kultywujemy niezależne myślenie i odpowiedzialność za naukę u tych, których uczymy.
umiejętności niezależnego myślenia są na czele uczenia się, jak być nie tylko wielkim myślicielem, ale wielkim liderem. Takie umiejętności uczą naszych uczniów, jak rozumieć świat w oparciu o osobiste doświadczenia i obserwacje, a także podejmować krytyczne, dobrze świadome decyzje w ten sam sposób. Dzięki temu zyskują pewność siebie i zdolność uczenia się na błędach, budując udane i produktywne życie.
rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia przygotowuje naszych uczniów do stawiania czoła złożonym problemom, które mają znaczenie dla świata.
kiedy myślimy krytycznie, myślimy w sposób własny. Nasze myślenie jest zdyscyplinowane i w ten sposób staje się samo-korygującym nastawieniem. Oznacza to również, że tak silne zdolności proaktywnego myślenia stają się drugą naturą, ponieważ nadal rozwijamy je poprzez uczenie się i doświadczenie.
jak stwierdziliśmy wcześniej, niezależne umiejętności krytycznego myślenia są jednymi z najlepszych umiejętności, które nauczyciele starają się dać swoim uczniom. To dlatego, że kiedy uda nam się przekonać uczniów do samodzielnego myślenia, dajemy im dar na całe życie. Po zakończeniu szkoły mogą następnie przejść do przyszłych przedsięwzięć i zajęć z ufnością i dumą. To oczywiście prowadzi nas do ostatniego punktu.
to umiejętność na całe życie, nie tylko uczenie się
jak wszyscy nauczyciele wiedzą, to, co robią z pasją każdego dnia, przygotowuje naszych uczniów nie tylko na czas w klasie, ale na sukces i dobre samopoczucie po zakończeniu lat formacyjnych. Kiedy tutaj w Wabisabi Learning wprowadziliśmy podstawową płynność i 10 zmian w praktyce do nauczycieli na całym świecie, my również mieliśmy te cele na uwadze. Dlatego zadbaliśmy o to, aby wszystkie te procesy angażowały się w aktywne budowanie niezależnego i krytycznego myślenia oraz promowały umiejętności uczenia się przez całe życie dla studentów.
wielu wspaniałych nauczycieli powiedziało wiele wspaniałych rzeczy na temat znaczenia umiejętności uczenia się przez całe życie. Jednak John Dewey prawdopodobnie powiedział to najlepiej: „edukacja nie jest przygotowaniem do życia; edukacja jest samym życiem.”
nauczyciele chcą, aby ich uczniowie odnosili sukcesy zarówno w klasie, jak i poza nią. Chodzi o to, aby upewnić się, że po opuszczeniu szkoły nie będą już nas potrzebować. W istocie, nasi uczniowie muszą stać się nauczycielami i liderami. Chodzi o to, że nigdy nie przestają się uczyć. To właśnie oznacza bycie uczącym się przez całe życie i krytycznym myślicielem.
Nota wydawcy: Ten post został opublikowany w 2019 roku i został zaktualizowany pod kątem kompleksowości.