er zijn veel scholen van denken over wat bestaat uit goed leiderschap, met inbegrip van theorieën die zich richten op leiderschap trekken, gedrag, waarden, persoonlijkheid en karakter, om er maar een paar te noemen. Gezien de veelheid van opvattingen over leiderschap, is het nuttig om te kijken naar modellen die zinvolle gegevens en onderzoek te consolideren om te komen met een geïntegreerde visie op de eigenschappen van een goede leider.
defining Leadership
een klassiek begrip van goed leiderschap werd afgeleid door Kouzes en Posner in de Leadership Challenge, die gegevens gebruiken van meer dan 1,3 miljoen mensen over de waarneembare vaardigheden en gedragingen van leiderschap. Ze ontdekten dat ondanks verschillen in cultuur, geslacht, leeftijd en andere variabelen, goede leiders effectief de weg modelleren, een gedeelde visie inspireren, het proces uitdagen, anderen in staat stellen te handelen en het hart aan te moedigen.
een andere algemene definitie van leiderschap gebaseerd op robuust onderzoek komt uit het Center for Creative Leadership (CCL), dat al bijna 50 jaar wetenschappelijk onderzoek verricht op het gebied van leiderschapsontwikkeling en momenteel de grootste Leadership research database ter wereld bezit. Op basis van dit onderzoek, CCL biedt een beknopte definitie van Effectief leiderschap als “een sociaal proces dat individuen in staat stelt om samen te werken om resultaten te bereiken.”
wat nuttig is aan deze definitie is dat het effectief leiderschap beschrijft als een sociaal vermogen dat kan optreden op elk niveau niveau in een organisatie waar mensen elkaar beïnvloeden. Leiderschap is daarom meer afhankelijk van persoonlijke attributen dan van een positie binnen de organisatie.
de kenmerken van een goede leider
een andere geïntegreerde visie op leiderschap wordt weerspiegeld in een recent rapport van Mckinsey & Company, waarin de belangrijkste scholen van leiderschap werden besproken, met inbegrip van op Eigenschappen gebaseerde, gedragsmatige, situationele, functionele en psychologische perspectieven. Het rapport McKinsey Insights 2019 definieert effectief leiderschap als ” een reeks gedragingen die, in een bepaalde context, een organisatie op één lijn brengen, uitvoering bevorderen en organisatorische vernieuwing garanderen.”
het Mckinsey & Company report wijst er ook op dat goed leiderschap wordt mogelijk gemaakt door een onderliggende set van zowel vaardigheden als mentaliteit. Mckinsey & bedrijf belicht vijf kenmerken van Effectief leiderschap:
- leiderschap komt tot leven in het gedrag dat wordt gebruikt, gevoeld en waargenomen in een organisatie.Leiderschap gedrag is zeer contextueel afhankelijk van elke organisatie.
- leiders moeten in staat zijn organisatorische uitlijning, uitvoering en vernieuwing te creëren.
- het vermogen van een leider om effectief leiderschap aan te tonen weerspiegelt relevante vaardigheden die zijn gerealiseerd door ervaring en gedrag in het echte leven.
- leiders moeten de juiste mentaliteit ontwikkelen op basis van introspectie en zelfbewustzijn.In het rapport van McKinsey wordt de nadruk gelegd op het opnemen van competenties zoals zelfbewustzijn, introspectie, constructieve attitudes en mentaliteit voor effectief leiderschap. In feite zijn het deze sociale en emotionele competenties die de goede leiders onderscheiden van de groten.
emotionele intelligentie en leiderschap
in zijn fundamentele werk over emotionele intelligentie en leiderschap, articuleert Daniel Goleman hoe iemands intelligentie quotiënt (IQ) en technische vaardigheden belangrijk zijn, maar hoe emotionele intelligentie het essentiële, onderscheidende kenmerk is van groot leiderschap. “Zonder dat, een persoon kan de beste training in de wereld, een doortastende, analytische geest, en een eindeloze voorraad van slimme ideeën, maar ze zullen nog steeds niet een grote leider,” volgens Goleman in zijn klassieke Harvard Business Review artikel Wat maakt een leider.Emotionele intelligentie, met andere woorden, is een kritische motor voor effectieve leiders. Het wordt gedefinieerd als het vermogen om onszelf en onze relaties te kennen en te hanteren, en omvat de competenties van zelfbewustzijn, zelfmanagement, motivatie, empathie en sociale vaardigheden. Al deze gelden direct voor leiders:
- zelfbewustzijn. Het hebben van een intieme kennis van iemands innerlijke emotionele toestand. Een effectieve leider kent zijn sterke en zwakke punten, wanneer hij in flow werkt en wanneer hij overwerkt is. Het kennen van zichzelf, met inbegrip van hun mogelijkheden en beperkingen, stelt hen in staat om hun maximale potentieel te bereiken en te zorgen voor hun eigen behoeften.
- Zelfbeheer. In staat zijn om jezelf effectief te sturen. Weten hoe dingen gedaan te krijgen, hoe taken te organiseren en hoe uitstel te voorkomen. In staat zijn om energie te genereren voor projecten terwijl je rustig bent wanneer dat nodig is. Het nemen van beslissingen snel wanneer nodig, terwijl ook vertragen om alle opties op tafel te overwegen.
- motivatie. Gemotiveerd worden vanuit een gevoel van afstemming met iemands waarden en die motivatie gebruiken om veerkracht aan te tonen bij het geconfronteerd worden met obstakels. Leiders leiden niet door mensen te vertellen wat ze moeten doen. In plaats daarvan zorgen leiders ervoor dat mensen hen willen helpen. Een belangrijk onderdeel hiervan is het cultiveren van een verlangen om anderen te helpen.Empathie: empathie is het vermogen om de gedachten, emoties of ervaring van anderen te ervaren en te relateren. Het is daarom van cruciaal belang voor leiders, die zo vaak moeten communiceren met andere individuen, groepen en organisaties, om verbinding op een authentieke manier op te bouwen.
- Sociale Vaardigheden. Inzicht in sociale netwerken en belangrijke influencers in dat sociale netwerk is een ander belangrijk onderdeel van leiderschap. Wie beweegt de harten van de groep? Hoe is de organisatie gestructureerd? Leiders weten dat ze werken naar een doel dat groter is dan zijzelf en richten zich op wat het meest gunstig is voor de grotere groep.
hier bij het Search Inside Yourself Leadership Institute benadrukken we dat vaardigheden op het gebied van emotionele intelligentie trainbaar zijn. Sinds onze start binnen Google als een leiderschapstrainingsprogramma, hebben we content en tools ontworpen op basis van neurowetenschap en gedragsonderzoek die effectief de vaardigheden van emotionele intelligentie in sectordiverse organisaties over de hele wereld laten groeien en ondersteunen. We nemen de evidence-based visie dat emotionele intelligentie groot leiderschap, duurzame hoge prestaties en individueel en organisatorisch welzijn bevordert.
de onderzoeksresultaten zijn duidelijk met betrekking tot wat een goede leider maakt: Door zowel sterke functionele vaardigheden als emotionele intelligentie aan te tonen, gedijen zowel leiders als organisaties.Bij SIYLI hebben we talloze leiders ondersteund bij het ontwikkelen van emotionele intelligentie, en ons onderzoek heeft aangetoond dat ze meer aanwezig, veerkrachtiger en meelevend naar voren komen. Neem contact met ons op om onze online programma ‘ s naar uw organisatie of leiderschapsteam te brengen, inclusief ons nieuwe programma dat leidt door disruptie.