voor sommige studenten duurt een schrijfopdracht weken van onderzoek, schrijven en herzieningen. Voor anderen, de ingrediënten zijn meer in de trant van Google, CTRL + C en CTRL + V. en voor anderen nog steeds, de opdracht is niets meer dan een transactie met een online essay molen.
Errol Craig Sull geeft al meer dan 10 jaar online cursussen en heeft in die tijd zijn aandeel in copy and paste en essay-for-hire plagiaat gezien. In sommige gevallen realiseren de studenten zich niet eens dat ze iets verkeerd doen of dat ze nooit de juiste citatiepraktijken hebben geleerd.
tijdens het online seminar hoe plagiaat in het online klaslokaal te detecteren en te voorkomen, werden tips gedeeld om plagiaat te spotten en om plagiaat te voorkomen.
” het eerste wat je moet doen is de aandacht van studenten krijgen, ” zei Sull. “Laat ze weten dat je gaat om actief te werken om plagiaat te detecteren en dat er software tools zoals Turnitin die u zult gebruiken.”
naast het praten met je leerlingen over plagiaat, en hen leren hoe ze hun bronnen correct kunnen citeren, kunnen de manieren waarop je je opdrachten structureert een lange weg gaan in het voorkomen van plagiaat, zei Sull.
hier zijn enkele van de preventiestrategieën voor plagiaat die Sull in zijn cursussen gebruikt:
Leer uw leerlingen kennen. Vroeg in de cursus, low-stakes opdrachten die studenten vragen om zichzelf te introduceren of bespreken hun doelen voor de cursus helpen een baseline als je nodig hebt om een verdachte essay te vergelijken met hun schrijfstijl en verklaarde interesses.
vereisen up-to-date onderzoek. Papierfabrieken maken vaak gebruik van oudere bronnen of besteden geen aandacht aan de data. Het moeilijker maken voor studenten om hun papieren te kopen door te eisen dat alle bronnen niet meer dan vijf jaar oud zijn.
vereisen herzieningen. Schrijven is een proces en door studenten een overzicht en ontwerpen van een paper te laten indienen, creëer je een andere barrière voor plagiaat.
vereisen een journaal. Als studenten weten dat ze nodig hebben om hun onderzoek te bespreken, hoe ze kwamen tot hun onderwerp en scriptie verklaring, en de problemen die ze ondervonden, zullen ze minder kans om niet-origineel werk in te dienen, Sull zei.
variëren het publiek. Van studenten verlangen om papers te schrijven voor verschillende doelgroepen en om specifieke woordenschat, structurele aanpak en onderzoekscomponenten te gebruiken in elk paper.
” onthouden: Een leraar is altijd al een mix van Socrates, Helen Keller, Confucius, Horace Mann, Galileo, Booker T. Washington, en Ayn Rand … maar nu moet ook Sherlock Holmes, Indiana Jones, en Wyatt Earp,” Sull zei.