Tarieven pianolessen in Singapore | ThePiano.SG

wanneer u denkt aan het starten van pianolessen voor uzelf of uw gezin, zou een van de eerste vragen die u te binnen schiet kunnen zijn: wat zijn de tarieven voor pianolessen in Singapore? Hoewel prijs inderdaad een belangrijke en praktische overweging lijkt, is er vaak een gebrek aan begrip dat er, afgezien van budgettering, weinig waarde is in het overwegen van de monetaire verplichting die pianolessen zullen kosten. Dat is natuurlijk ervan uitgaande dat uw doel bij het nemen van pianolessen is om uw muzikale vaardigheden te vergroten, en niet alleen om tijd te verspillen in experimentele vingeroefeningen.

dat gezegd hebbende; hoewel de hoeveelheid zuurverdiende geld die je uitwerpt misschien geen directe impact heeft op je vermogen om te transformeren in een pianovirtuoos, heeft het wel een indirecte impact in die zin dat het je in staat kan stellen om de beste pianoleraren te huren die Singapore te bieden heeft. Hoewel er geen harde en snelle regel is voor de tarieven die piano leraren moeten vragen, kunnen pianolessen worden gebruikt als een algemene indicatie van het vertrouwen van een leraar om te leveren.

de gebruikelijke prijzen voor pianolessen die in Singapore worden gevonden, liggen grotendeels tussen de $ 30 en $ 90 per les, in de context van wekelijkse één-op-één lessen. Klassen die kosten buiten dit bereik zou niet moeilijk te vinden zijn, echter. Bijvoorbeeld, toetreden tot een muziekschool of een privé piano leraar die groep collegegeld herbergt is waarschijnlijk om de prijs per student naar beneden te brengen, terwijl in tegenstelling, piano leraren die zeer gewild zijn kan dezelfde vergoeding vragen voor de helft van de gebruikelijke klas tijd. Toch is een gemeenschappelijke vergoedingsstructuur als volgt::

Opmerking: Praktische en theoretische zelden apart in rekening gebracht, maar aparte klassen voor theorie kan worden verlangd bij de hogere rangen.

dus, waarom de brede waaier van prijzen? Voor een beter begrip van deze diversiteit, kan men de kosten overwegen vanuit het standpunt van een pianoleraar. Laten we de overwegingen vereenvoudigen door ze te categoriseren in de vertrouwde gebieden van wat, waarom, waar, wie, wanneer en hoe, en het vergeven van de onvermijdelijke overlap.

wat:

Ten eerste moet de pianoleraar overwegen welk type lessen hij of zij wil geven. Sommige privé-pianoleraars kunnen zich op een vergelijkbare manier inzetten als fulltime professionals, en geven er dus de voorkeur aan om klassen te reguleren met een structuur die zo dicht mogelijk bij de omgeving van een muziekschool ligt. Voor deze, is het vaak de praktijk dat het aantal pianolessen gegeven in een jaar is vastgesteld, en klassen die vallen op feestdagen, of worden gemist zonder voldoende aankondiging of gronden voor afwezigheid, geen vervanging. Dit is vergelijkbaar met het systeem dat men waarschijnlijk tegenkomt in muziekscholen, waar gewoonlijk 44 tot 46 lessen per jaar worden gepland, hoewel met feestdagen in rekening gebracht, zodat studenten niet betalen voor lessen die op feestdagen vallen. De mogelijkheid tot ‘make-up’ gemiste lessen kan worden aangeboden, maar met beperkingen die zullen resulteren in verbeurdverklaring van de klasse als men niet voldoet aan voorwaarden zoals een deadline.

aan de andere kant is het niet ongewoon om privé-pianoleraars te vinden die open staan voor een flexibele klassenstructuur en bereid zijn om ad-hoc pianolessen op te nemen. Deze kunnen alleen kosten voor piano lessen die zijn voltooid, maar misschien tegen een premie.

waarom:

nauw verwant aan het eerdere punt over verschillende soorten klassenstructuur, bieden pianoleraars ook privé-pianolessen aan voor verschillende doeleinden. Degenen die afhankelijk zijn van privé-onderwijs om in hun levensonderhoud te voorzien, zullen het nodig hebben om een betrouwbare bron van inkomsten te zijn, en hebben dus meer kans om strengere regels op te leggen om een stabiel inkomen te garanderen. Immers, zelfs privé piano leraren hebben gezinnen te voeden.

voor sommige privé-pianoleraren kan het bijles geven van studenten echter een parttime, optionele bron van extra inkomen zijn, of het resultaat zijn van een gemengde impuls van passie, verplichting, een middel tot zelfverbetering of zelfs liefdadigheid. Voor degenen die zo gemotiveerd, zij kunnen bieden elke mate van flexibiliteit die zij voelen binnen hun middelen, met inbegrip van token betalingen (indien van toepassing) als en wanneer handig. Men moet in gedachten houden dat alle pianoleraren ook menselijk zijn; vandaar dat arrangementen met privé pianoleraren eerder het potentieel hebben om op individuele basis te worden onderhandeld, in vergelijking met muziekscholen.

waarbij:

een onvermijdelijke overweging bij pianolessen is de plaats waar de pianoleraar moet komen om zijn of haar taken uit te voeren. Velen geven les vanuit hun eigen huis, velen zijn ook bereid om naar het huis van een student te reizen, en een paar hebben zelfs hun eigen gehuurde Pianostudio ‘ s. Het is het voorrecht van de pianoleraar om te beslissen of de overheadkosten van vervoer of huur in hun kosten moeten worden opgenomen.

gemak is zo ‘ n invloedrijke factor voor pianolessen dat de meeste privé-pianoleraren in Singapore alleen studenten zullen accepteren die in staat zijn om te voldoen aan hun favoriete onderwijslocaties; als ze op een specifieke locatie zijn gevestigd, zullen ze niet naar buiten reizen om daar les te geven, en als ze wel reizen, zullen ze niet te ver reizen. Vragen om klassen buiten hun comfort zone zal waarschijnlijk kosten veel hoger dan de norm.

Who:

dit is een belangrijke vraag die pianoleraars zowel aan zichzelf als aan de leerling moeten stellen. Als de pianoleraar een lovenswaardige staat van dienst heeft van succesvolle studenten, uitgebreide gespecialiseerde ervaring, of een lange lijst van onderwijskwalificaties die zijn verkregen na jaren van zorgvuldige studie en persoonlijke kosten, zou het economisch weinig zin hebben om geen hogere kosten aan te vragen. Hoe beter de reputatie van de pianoleraar, hoe meer de studenten aan de deur komen kloppen, en het verhogen van de pianolessen is onderdeel van de natuurlijke ontwikkeling van groeiende bekendheid voor zowel pianoleraar als student.

de kwaliteit van een student is ook een probleem waarmee een leraar rekening moet houden. Hoe geavanceerder een student, hoe meer er van een leraar wordt geëist. Dit verklaart de stijging van de lespercentages die overeenkomen met pianoniveaus, vooral omdat het aantal pianoleraren met hogere kwalificaties dan de student uiteraard zal afnemen naarmate de student vordert. Voor de meeste piano leraren, een minimum vergoeding verhoging van $5 per les wanneer studenten door te gaan naar de volgende hogere pianokwaliteit in rekening wordt gebracht, hoewel dit sterk varieert afhankelijk van de kwalificaties van de piano leraar.

wanneer:

in dezelfde geest als het bovengenoemde punt van studentkwaliteit komen studenten uit alle lagen van de bevolking, wat het vermogen van een pianoleraar om lessen te geven tegen een redelijke vergoeding kan beïnvloeden. Sommige studenten kunnen ervoor kiezen om bij dezelfde piano leraar te blijven voor hun gehele muziekonderwijs, en piano leraren kunnen dit aanmoedigen door het houden van vergoedingen zo stabiel mogelijk voor de voorkeur student.

studenten met dringende gezins -, reis-of werkverplichtingen kunnen niet in staat zijn om regelmatig pianolessen te volgen, wat een ongemak is voor pianoleraren die gevraagd worden om tegemoet te komen aan hun onvoorspelbare schema ‘ s. Dit is vooral gebruikelijk in het geval van volwassen studenten. Als een pianoleraar een tijdslot reserveert voor dergelijke studenten, zou de pianoleraar het inkomen verliezen wanneer de student niet komt opdagen. Als gevolg daarvan zullen pianoleraars waarschijnlijk hogere kosten in rekening brengen voor studenten met een lager niveau van betrokkenheid en minder frequente aanwezigheid.

hoe:

Last but not least, moet men rekening houden met de pedagogie zelf – hoe een pianoleraar onderwijst. Dit moet in feite de belangrijkste zorg zijn. De effectiviteit van het onderwijs is echter vaak het ongrijpbaarst en moeilijk te verifiëren buiten empirisch bewijs. Zelfs onder ervaren opvoeders, een periode van vallen en opstaan is vaak nodig om herhaalbare resultaten te bereiken, als wat werkt in een leraar-student relatie kan niet werken voor een ander paar, net als match-made huwelijken.

ondanks alle eerdere verwijzingen naar kwalificaties is het mogelijk dat de muziekopleiding die een pianoleraar ondergaat, niet noodzakelijkerwijs vertaald wordt in het vermogen om les te geven, en daarom zijn de tarieven voor pianolessen niet altijd evenredig met de kwaliteit van het onderwijs. Het algemene succes van de methodologie die door een pianoleraar wordt gebruikt, hangt niet alleen af van zijn of haar vroegere opleiding en voortdurende professionele ontwikkeling, maar ook van een veelheid aan andere elementen zoals de geschiedenis, het karakter en de persoonlijkheid van de pianoleraar, die allemaal onmogelijk te certificeren zijn. Moet een kunst als muziek zelfs worden beoordeeld op basis van certificeringen?

er zijn pianoleraren die je op weg kunnen helpen om een briljant muzikant te worden, zonder dat ze er zelf een zijn. Vergeet niet dat je niet een piano leraar die zal helpen houden portefeuilles vet door compromissen te sluiten op normen, noch een celebrity piano leraar die het ego verhoogt, maar niets anders nodig; kies in plaats daarvan een piano leraar die uw doelen zal herkennen en u helpen uw eigen muzikale grootheid te realiseren.