opmerking: Ik heb al mijn schrijven verplaatst naar Substack, volg me daar.
we verwerven allemaal op dezelfde manier kennis. We hebben geen verschillende leerstijlen, rechts / links hersenen voordelen, fotografische herinneringen; noch snelheid lezen voordelen, of de ontwikkeling van de hersenen ongeschiktheid. Als je acht jaar oud bent, kun je organen programmeren in RNA. Je moet alleen de voorwaarden beheersen.
onderwijs is een van de meest effectieve manieren om kennis te verwerven. Zo verwierf Richard Feynman kennis. Hij koos een concept en leerde het aan een denkbeeldig persoon. Hij sprak, schreef en tekende het concept naar zijn ‘student’. Toen hij vast kwam te zitten of vond dat een verklaring te langdradig was, ging hij terug naar het referentiemateriaal. Hij zette dit proces voort totdat hij zich alles kon herinneren met behulp van eenvoudige verklaringen en analogieën.
de sleutel is om kleine stukjes kennis te verwerven en vervolgens op verschillende manieren toe te passen. Invoer, proces, uitvoer. Onderwijzen, problemen oplossen of iets bouwen. Het ophalen van informatie uit het geheugen is het proces van leren. Wanneer u informatie in een nieuwe instelling gebruikt, begint u deze te begrijpen.
om dit proces te versterken kunt u gebruik maken van vijf principes:
- neem pauzes
- Plan en structureer uw leren
- Haak uw kennis in meerdere stukjes informatie
- Creëer een systeem voor het identificeren van kennis blinde vlekken
- hefboom uw emoties
pauzes zorgen ervoor dat u kennis langer kunt onthouden. Wanneer je voor het eerst een stukje kennis verwerft, verloopt het in een paar seconden/uur. Om de vervaltijd te verhogen, haal de kennis op net zoals je op het punt staat het te vergeten. Dit zal je geheugen verlengen. Neem in het begin minuten lange pauzes en verhoog vervolgens de kennisspecifieke pauzes tot uren, dagen en maanden. Met onderbrekingen van
kunt u ook een bredere set informatie verwerken. Focus beperkt de activiteit tot een klein deel van je hersenen. Sommige problemen en concepten vereisen dat je een bredere set informatie gebruikt om ze te begrijpen. Dit gebeurt als je pauzes neemt.
het structureren van uw leren verbetert retentie, motivatie en helderheid.
Steve Wozniak deed dit. Eerst bracht hij de voorwaarden in kaart om een proof of concept te bouwen, de Apple 1. Dan, voor elke nieuwe iteratie van de Mac kon hij die kennis opnieuw te gebruiken. Dit stelde hem in staat zijn kennis te verdiepen. Omdat hij de stam van de kennis had-de 80% die er toe deed-kon hij ook de takken en de bladeren hechten.
wanneer u uw leerstructuur structureert, voegt u dezelfde lenzen toe: frequentie, waarde en vereisten. Welke concepten heeft u 80% van de tijd nodig? Wat is de snelste manier om echte waarde toe te voegen? Hoe kan ik de voorwaarden in kaart brengen die specifiek zijn voor mijn uitdaging?
Haak uw kennis in meer informatie zodat de toegang tot deze gemakkelijker wordt. Dit verwijst terug naar een ontdekking in de neurowetenschappen: neuronen verbinden elkaar als ze samen vuren.
om dit facet te gebruiken, moet u in verschillende omgevingen studeren, meerdere zintuigen gebruiken en uw kennis op verschillende manieren toepassen. Als je kennis nodig hebt voor een specifieke gelegenheid — zeg een presentatie — Doe het tegenovergestelde; studeer in een omgeving die vergelijkbaar is met die waar de kennis zal worden gebruikt. Dit zal het toegankelijker maken in dat type omgeving, maar anders minder opvraagbaar.
Kennisdode plekken veroorzaken fouten. Je hebt geen motivatie en middelen meer terwijl je dingen leert die je niet nodig hebt. Ze verminderen ook uw kennisverwerving.
uw vermogen om kennis te verwerven hangt af van uw werkgeheugen, dat overbelast raakt wanneer u aanzienlijke hiaten in uw kennis heeft. Dit vermindert uw vermogen om kennis over te dragen naar uw langetermijngeheugen-uw vermogen om kennis te verwerven.
om blinde vlekken te vermijden, gebruik maken van andermans leertrajecten, mentoren hebben en feedback krijgen. Dit is voor velen geen nieuws. Toch merken we zelden onze blinde vlekken op. Dat komt omdat we een voorwaarde missen: karakter. We zijn bang om kwetsbaar te zijn.
de laatste tactiek voor kennisverwerving is het beheersen van je emoties. Wat je emotioneel boeiend vindt, is waar je over nadenkt, erover praat en aan werkt. Dat is de kennis die je zult behouden.
Geheugenkampioenen benutten dit. Ze symboliseren getallen in schokkende mentale beelden. Dan plaatsen ze de beelden in een denkbeeldig huis en creëren een verhaallijn. Deze vaardigheid stelt hen in staat om lange reeksen getallen te onthouden. Het is een vaardigheid die iedereen kan ontwikkelen. In macro-economisch opzicht maakte Steve Jobs gebruik van hetzelfde principe. Hij raakte emotioneel betrokken bij computers. Hij dag-droomde over hen, sprak over hen, en werkte aan hen. Zo verwierf en groeide hij zijn kennis over hen.
even samenvatten:
- verwerf stukjes kennis en pas ze toe in verschillende settings.
- neem pauzes om uw geheugen en uw vermogen om problemen op te lossen te verbeteren.
- structureer uw leerproces. Breng vereisten in kaart en begin met concepten die je 80% van de tijd nodig hebt. Prioriteer kennis die echte, directe waarde toevoegt.
- leer in verschillende omgevingen, werk met kennis op verschillende manieren en gebruik meerdere zintuigen.
- de leertrajecten van anderen lezen, mentoren hebben en feedback krijgen. Werk aan je vermogen om kwetsbaar te zijn om dit allemaal effectief te doen.
- benut uw emoties door informatie en problemen aantrekkelijker te maken.