5 Tekenen dat uw kind Ergotherapie nodig heeft
Ergotherapie nodig heeft in India:
het belangrijkste beroep van een kind is spelen en leren. Het helpt hen de wereld om hen heen te verkennen, ermee te leren omgaan en essentiële levensvaardigheden te ontwikkelen die hen in staat stellen zich met anderen te verbinden en zelfstandig dingen te doen .
sommige kinderen kunnen echter moeite hebben om de vaardigheden onder de knie te krijgen .Ze kunnen problemen ondervinden met fysieke(fijne of grove motorische vaardigheden), zintuiglijke verwerking, cognitieve en academische vaardigheden enz .
in die gevallen kan ergotherapie bij kinderen een groot verschil maken.
ergotherapie in India
het doel van pediatrische ergotherapie is om kinderen te helpen onafhankelijk te worden op alle gebieden van het leven.
hier zijn vijf tekenen dat uw kind ergotherapie nodig zou kunnen hebben-
- moeilijkheden bij het bereiken van voor de leeftijd geschikte ontwikkelingsmijlpalen
als een kind achterloopt bij het ontwikkelen van vaardigheden die gebruikelijk zijn tijdens een bepaalde leeftijd of gedurende een bepaalde periode.
voor voorbeelden:
- niet het bereiken van ontwikkelingsmijlpalen van nek vasthouden, zitten, kruipen, en lopen op tijd.
- niet leren op een geschikt leeftijdsniveau.
- Geen geschikt spel en sociale vaardigheden ontwikkelen
- niet adequaat wijzen of communiceren over leeftijd.
- vermijdt oogcontact en ongepaste sociale interactie
sociale interactie vaardigheden zijn vaardigheden die ons helpen om een band te leggen en relaties op te bouwen met andere mensen in ons leven en ook om mensen om ons heen te begrijpen. Uw kind kan sociale vaardigheden hebben vertraagd als ze een aantal van de volgende kenmerken vertonen:
- vermijd passend oogcontact tijdens het praten.
- moeilijkheid om sociaal met familie en leeftijdsgenoten om te gaan
- moeilijkheid om met anderen om te gaan en te spelen
- moeilijkheid om zich aan te passen aan nieuwe omgevingen en grote bijeenkomsten.
- vertraagde communicatie-of taalvaardigheden
- kunnen het niet aan in de schoolomgeving
3.Inadequate of inadequate spelvaardigheden: “
spelen is een cruciale activiteit bij kinderen, het ontwikkelen van aangepaste vaardigheden op leeftijd en het begrijpen van hun plaats in de wereld.
een kind kan zijn/haar motorische vaardigheden opbouwen, zijn / haar cognitieve vaardigheden opbouwen, probleemoplossend leren en sociale vaardigheden ontwikkelen door spel.
uw kind kan nodig zijn om een OT te raadplegen als u de volgende dingen opmerkt::
- houdt zich urenlang bezig met repetitief spelen (bv. speelgoed in een rij zetten)
- speelt liever alleen dan met een volwassene of een leeftijdsgenoot.
- voortdurend onderweg zonder doelgericht spelen
- korte aandachtsspanne, beweegt snel van de ene activiteit naar de volgende
- moeilijkheid om samen te werken met leeftijdsgenoten/broers en zussen tijdens het spelen
- begrijpt concepten van delen en draaien niet
- problemen met grove motoriek en fijne motoriek.
bruto motorische (fysieke) vaardigheden zijn vaardigheden waarbij het hele lichaam beweegt
en waarbij de grote (kernstabiliserende) spieren van het lichaam betrokken zijn om
dagelijkse functies uit te voeren, zoals staan, lopen, rennen en rechtop zitten. Het omvat ook oog-hand coördinatie vaardigheden zoals bal vaardigheden (gooien, vangen, schoppen).Een kind met een lage lichaamstint en kracht, en/of balans kan onhandig of ongecoördineerd lijken. Ze kunnen ook problemen hebben met deze gebieden:
- niet in staat om te rollen,te gooien,te vangen of te schoppen leeftijd
- trappen op en af klimmen op een geschikte leeftijd
- coördinatie van beide zijden van het lichaam
- begrip van het begrip rechts en links
- slechte balans en coördinatie.
- lage spiertonus
- slecht uithoudingsvermogen, moe wordt gemakkelijk( of vermijdt fysieke spelletjes en activiteiten
ergotherapie in India
fijne motorische vaardigheden zijn vaardigheden zoals schrijven, snijden, een klein object vasthouden, een lepel oppakken en veters binden.
de ontwikkeling van deze vaardigheden hangt af van de juiste ontwikkeling van de fysieke vaardigheden (zoals de kracht van de kernspier ,de controle van de romp en de schoudersterkte) die de stabiele basis vormen van waaruit arm en hand dan met controle kunnen bewegen.
als uw kind moeite heeft met fijne motoriek, kan het zijn dat ze moeite hebben met een van deze handelingen:
- Niet het ontwikkelen van een hand dominantie op een leeftijd passende tijd
- kan Niet met beide handen de juiste wijze
- Moeilijkheid in het manipuleren van speelgoed en puzzels
- het Vasthouden van een potlood of writing tool of met een schaar
- Slechte potlood grip, slecht handschrift(letter/nummer vorming)
- Kleuren, tekenen, tracing, prewriting vormen
- het Gebruik van ritsen, knopen, veters
- het Vermijden van taken en games die vereisen dat de fijne motoriek
Als fijn-motorische vaardigheid problemen niet aangepakt, een kind met vertragingen in dit gebied zou kunnen hebben een harde tijd het uitvoeren van essentiële activiteiten zoals het schrijven en het gebruik van computers op school.
ergotherapeut(OT) kan fysiek gebaseerde therapiestrategieën bieden en aangepaste bewegingen aanbieden om uw kind te helpen de dagelijkse taken uit te voeren.
ergotherapie in India
5.Sensorische Verwerkingsstoornissen –
sensorische verwerkingsstoornis of SPD is een neurologische aandoening waarbij de sensorische informatie die het individu waarneemt, leidt tot abnormale reacties.Sensorische verwerking verwijst naar de manier waarop het zenuwstelsel boodschappen van de zintuigen ontvangt en ze omzet in reacties. Voor mensen met zintuiglijke verwerkingsstoornis, zintuiglijke informatie gaat in de hersenen, maar krijgt niet georganiseerd in de juiste reacties. Mensen met SPD zien en/of reageren anders op zintuiglijke informatie dan de meeste andere mensen.
een kind met zintuiglijke verwerkingsproblemen heeft moeite met het gebruik van zintuiglijke input van zijn/haar ogen (gezichtsvermogen), oren (geluid), huid (Aanraking), neus (geur), mond (smaak), spieren en lichaamsgewrichten (lichaamsbewustzijn) en binnenoor (balans & positie van het lichaam in de ruimte).
heeft u de volgende eigenschappen opgemerkt bij uw kind:
Als u de zintuiglijke problemen hebt opgemerkt en u voelt dat het zintuiglijke gedrag van uw kind interfereert met hun vermogen om zich te concentreren of de dagelijkse activiteiten te voltooien, moet u mogelijk een pediatrische ergotherapeut raadplegen.
een ergotherapeut kan u helpen de zintuiglijke problemen te identificeren en u strategieën voor te stellen die het kind kunnen helpen.
een getrainde ergotherapeut kan uw kind leren om veilig en effectief aan zijn zintuiglijke behoeften te voldoen. Een OT kan een zintuiglijk dieet ontwerpen. Dit zorgvuldig ontworpen plan is een reeks fysieke activiteiten om elk kind de juiste hoeveelheid zintuiglijke input te geven die hij nodig heeft.
bovenstaande problemen kunnen op hun beurt ook invloed hebben op de academische vaardigheden en het kind kan moeite hebben om het op School te redden–
- het kind kan problemen hebben met handschrift, hand-oogcoördinatie (schrijven op een whiteboard voor de klas, kopiëren in een notitieboekje wat de leraar op het bord schrijft) ,moeite met opletten, gebrek aan organisatie en sociale interactie enz.
leerproblemen, soms leerstoornissen genoemd, zijn een ander type ontwikkelingsachterstand. Als uw kind wordt uitgedaagd door een van de volgende, kunt u een ergotherapeut raadplegen:
- Niet in staat om zich te concentreren en focussen op school
- snel afgeleid
- Moeite instructies te volgen en de afronding van de werkzaamheden
- Banden gemakkelijk met school werk
- Slechte impulscontrole
- Hyperactiviteit of lage energie
- Niet tred te houden met de werkdruk op school
- problemen met het leren van nieuw materiaal
- Maakt letter of cijfer afgeboekt na de leeftijd van zeven
OT kan helpen kinderen met verschillende behoeften in het verbeteren van hun cognitieve, lichamelijke, zintuiglijke en de motorische vaardigheden en het verbeteren van hun zelfbeeld en gevoel van vervulling.
gedragsproblemen –
heeft u frequente episodes van slaan, meltdowns, extreme woede of angst opgemerkt.
deze kwesties kunnen door een ergotherapeut worden behandeld.
gedragsuitdagingen zijn vaak het gevolg van onderliggende problemen, zoals wanneer er onvoldoende communicatieve vaardigheden zijn( vooral in het geval van non-verbaal kind of kind met beperkte spraak, omgevingsinvloeden, of gezondheid enz.
een ergotherapeut kan onderliggende problemen aanpakken en uw kind helpen positieve manieren te vinden om aan zijn emotionele behoeften te voldoen, terwijl het negatieve gedrag wordt beperkt.
conclusie:
er zijn veel voordelen van OT voor kinderen. En hoe eerder een kind OT begint, hoe effectiever het meestal is.
als u het gevoel heeft dat uw kind hierboven vermelde problemen heeft, kan een ergotherapeut u helpen. Een OT zou op zoek gaan naar de sterke punten en zwakke punten van je kind.
een OT kan de gebieden van zorg evalueren en identificeren en u de juiste interventie, tips, strategieën en sociale activiteiten bieden om te gebruiken in alledaagse situaties.
laat ons een antwoord achter. Abonneer u hier op ons.
- auteur
- recente berichten
- 5 Tekenen dat uw kind Ergotherapie nodig heeft-mei 14, 2019