«hvordan går det med uni?»
Det er det første spørsmålet jeg blir spurt når jeg møter gamle lærere, venner og familie. Og selv om jeg studerer majors jeg drømte om, finner jeg meg selv å fortelle dem at jeg virkelig misliker uni og slags ønske jeg kunne gå tilbake til videregående skole. Som noen som kjempet for å håndtere stress og sosialt drama i videregående skole, som noen som ikke kunne vente med å forlate, sjokkerer dette folk.
Meg På en high school immersion tur i 2017, bistå på en lokal barneskole I Trichy, India
Uni livet: Forventninger vs Virkelighet
Universitetet isolerer. Jeg trodde jeg ville ha en tett vennekrets nå, og vi skulle navigere sent på kvelden studieøkter og endeløse notater sammen. I virkeligheten, det er vanskelig å få nye venner når hver gang du går inn i en forelesningssal, du knapt gjenkjenne noen; det er tilsynelatende 500 nye ansikter hver ny dag, alle ser på sine bærbare datamaskiner og telefoner(meg også).
Du er for opptatt til å nyte det, eller alltid på en buss. Selv i opplæringsprogrammer hvor du jobber i mindre grupper, kan samtaler føles vanskelig og tvunget, spesielt når veilederen får deg til å introdusere deg selv. Så langt, de eneste nye venner jeg har gjort har vært fra et gruppeprosjekt, og selv da, jeg ser ikke dem utenfor uni tid som våre tidsplaner er alle fullpakket med arbeid og studier, og vi har alle lange pendler hjem til ulike deler av Sydney.
det er vanskelig å få råd. Jeg har bare hatt noen få uni-oppdrag, og instruksjonene er vage. I videregående skole fikk du merkekriterier og detaljerte instruksjoner for hva du skulle gjøre, og du kan også be læreren din om å se over et utkast eller avklare eventuelle spørsmål du hadde. Jeg skal fortsette å lete. Jeg har heller ikke fått noen karakterer eller karakterer ennå. Så det er veldig vanskelig å si om jeg faktisk gjør det bra eller ikke. Men jeg søker fortsatt etter forskjellige mennesker og måter å få hjelp på, så dette kan bli bedre i tide.
Dette er alt forståelig – det er uni, ikke videregående skole. Det burde ikke være det samme. Men universiteter har nye verdener av informasjon, ressurser og folk å lære av, og det føles som om det noen ganger er satt opp for å blokkere forsøk på å begynne å utforske eller spørre eller være en del av det hele.
Meg med noen herlige studenter på en high school immersion tur i 2017, bistå på en lokal barneskole I Trichy, India
Hvordan kom jeg hit? Mitt universitetsvalg, og hvorfor
jeg studerer En Bachelor Of Science kombinert med En Bachelor Of Advanced Studies. Jeg valgte å studere ved denne spesielle uni fordi jeg alltid tenkt å gå til et prestisjefylt universitet var svært viktig. Det er ikke, jeg skulle ønske jeg valgte en uni som er nærmere hjemme, så jeg ville ikke ha en så lang pendle.
det Er imidlertid flott at jeg kan studere både ernæring og matvitenskap i en fireårig grad skjønt, som så vidt jeg vet ikke tilbys andre steder. Dette er viktig for meg da jeg ikke kunne bestemme mellom de to da jeg var ferdig med skolen.
Hva ville jeg ha gjort annerledes? Tilbake meg selv mer. Jeg trodde ikke jeg ville få den nødvendige ATAR å komme inn på kurset jeg ønsket på et annet universitet. Jeg gjorde det! Men jeg la ikke til det som en preferanse, så savnet. Så år 12 studenter, ha tro og ta sjansen på hva du virkelig ønsker.
Å være proaktiv og se fremover
noen sier at videregående skole er den beste tiden i livet ditt. Andre, som min mor, sier at dette er absolutt søppel og at den virkelige verden er full av spennende nye opplevelser utover ‘mean girls’ og stapper for fag natten før hver eksamen. I mitt siste skoleår fant jeg meg selv enig med min mor. Jeg fant videregående skole, og spesielt år 12, veldig mentalt drenering og stressende.
til tross for dette fortalte jeg nylig min yngre bror å få mest mulig ut av sin gjenværende tid på videregående skole. Nå på uni savner jeg å snakke med folk, se venner, snakke om oppgaver og ideer. Lærerne syntes også å virkelig bryr seg om min akademiske suksess, og jeg visste alltid hvor de var da jeg trengte hjelp.
som førsteårsstudent har jeg ikke mye akademisk frihet akkurat nå-det er mye statistikk og matte som jeg trodde jeg ville være ferdig med når jeg var ferdig med år 12. Men jeg vet at når jeg nærmer meg mitt siste studieår, vil jeg kunne fullføre flere av mine egne forskningsprosjekter basert på mine egne ideer, noe som virkelig spenner meg.
Til tross for alt, vet jeg at det er tidlige dager, og jeg er sikker på at jeg vil vokse til å elske universitetet. Og dessuten, universitetet bør ikke være akkurat som skolen, det er ment å være ny og annerledes, så jeg bor optimistisk. Når jeg er ferdig med min grad, vil jeg gjerne reise utenlands i et år eller så før jeg fullfører videre studier eller begynner på heltid.
mitt råd (fra mine første seks uker!): Fortsett, se etter hjelp, be om det, selv om det er vanskelig å finne. Få mest mulig ut av dine pendler med online studie og ressurser. Det kan være vanskelig å ikke være så sosial som du ønsker, men prøv å ikke gå glipp av helt! Jeg skal fortelle deg hvordan jeg går…
Danielle er gjesteblogger for Studiosity, og student ved Et Sydney – basert universitet, i sitt første år Med Maternæring / Matvitenskap, i en kombinert Vitenskap / Avanserte Studier grad.