det har vært mange endringer i måten elevene lærer på de siste hundre årene. Alt har forandret seg, fra måten vi designer klasser til hvem vi deler våre klasserom med. Mange av endringene i løpet av det siste århundre har søkt å gjøre klasserom i Usa steder hvor alle kan lære. Selv koronaviruspandemien ble ikke et problem fordi nettbasert læring kom til redning (jeg skrev om sine to stiler i en tidligere artikkel). Ser tilbake over forrige århundre viser hvor langt vi har kommet og gjør drømmen om enda mer spennende endringer som kommer!
- A History Of Learning
- 1852-Obligatorisk Utdanning
- 1875 – Learning For Free
- Tidlig i Det 20.århundre – Minds over Mines
- 1917 – Full Circle
- 1925 – Darwin Debates
- 1930-Ta Meg Til Skolen
- 1946-Ingen Barn Sulten
- 1954 – Si Nei Til Segregering
- 1958 – Sputnik Og Skoler
- 1965 – Bring Me Your Poor
- 1966 – Dagens Viktigste Måltid
- 1972-Girl Power
- 1975 – Overnattingssteder For Alle
- 1983 – En Nasjon I Fare
- 2001 – No Child Left Behind
- 2009 – Common Core
- 2013 – Neste Generasjon
- 2015 – Race To The Top
- 2019 – Alt Arbeid og Ingen Lek?
- 2020 – Covid-19
- 2021 – Tid For Å Gjenopprette
- Future Of Education
- Nyttige Lenker
- I Konklusjonen
A History Of Learning
fra obligatorisk skolegang for barn under 18 til fjernundervisning revolusjon, det siste århundret har sett så mange endringer i måten barna lærer! La oss ta en titt på noen av de viktigste måtene som utdanning har endret seg i de siste 100 årene.
1852-Obligatorisk Utdanning
det er vanskelig å forestille seg en tid da barn under 18 år ikke var pålagt å gå på skole hver dag, men før 1852 var beslutningen om å sende barn til skolen opp til foreldrene sine! Dette begynte å endre seg da Massachusetts, erkjenner viktigheten av utdanning, ble den første staten til å passere en obligatorisk pedagogisk lov. Denne loven krevde hver by å tilby grunnskole og bøtelagt foreldre som nektet å sende sine barn til skolegang.
1875 – Learning For Free
I 1875 vedtok Den Amerikanske Kongressen en grunnlovsendring til mandat free public schools. Før dette ble foreldre ofte pålagt å betale for undervisning og bøker hvis de ønsket å sende barna sine til skolen. Dette førte til en sterk klasseskille der bare barn fra rikere familier var i stand til å oppnå en utdanning. Å kreve at stater tilbyr offentlig skole gratis var et viktig skritt mot likestilling i utdanning for folk med all sosioøkonomisk bakgrunn.
Tidlig i Det 20.århundre – Minds over Mines
i lang tid ble barn av fattige familier tvunget til å jobbe i fabrikker, gruver eller utallige andre steder som ville dra nytte av deres ungdom til å betale dem en liten lønn i bytte for vanskelig og ofte farlig arbeid. Disse jobbene holdt barn fra lavere klasse familier ut av skolen. I begynnelsen av det 20. århundre, barnearbeid lover begynte å bli vedtatt som gjorde det ulovlig å ansette barn, slik at flere barn til å gå på skole i løpet av sine formative år.
1917 – Full Circle
Hva Massachusetts startet i 1852, Mississippi ferdig i 1917 da Det ble den siste staten for å passere sin obligatoriske utdanningslov. Dette betydde at alle barn i Usa var nødvendig for å gå på skole og hver by og byen måtte gi denne skolegang til sine barn.
1925 – Darwin Debates
Tennessee v. John Scopes rettssaken i 1925 var en av de mest fremtredende rettssaker i historien til sentrum på utdanning. Lærer John Scopes sto anklaget for å krenke En Tennessee lov som forbød undervisning av evolusjon i offentlige skoler, favoriserer i stedet en kreasjonistisk syn. Mens Scopes ble funnet skyldig, dommen ble senere veltet. Denne saken var et sentralt øyeblikk for utdanning som det trakk nasjonal oppmerksomhet til spørsmålet om evolusjon som en del av en offentlig skole vitenskap læreplan—en debatt som fortsatt pågår noen steder.
1930-Ta Meg Til Skolen
på 1930-tallet rammet Den Store Depresjonen landet, noe som førte til at mange offentlige busslinjer ble stengt. Dette gjorde det vanskelig for barn å komme seg til skolen. Dette uforholdsmessig påvirket fattige studenter hvis foreldre manglet privat transport. Tapet av offentlig transport førte til en ny innovasjon i skolene: busstransport spesielt for skoleelever. Disse dedikerte bussene gjorde det lettere for elevene å komme til skolen hver dag.
1946-Ingen Barn Sulten
selv når Den Store Depresjonen var over, fortsatte effektene. Mange familier fortsatt kjempet for å sette mat på bordet, og mange studenter kom til skolen sulten. Å erkjenne at det er vanskelig å lære med tom mage, passerte den føderale regjeringen National School Lunch Act. Denne lovgivningen opprettet gratis og rimelige lunsjprogrammer for studenter som kom fra lavinntektsfamilier, slik at de fikk minst ett måltid hver dag.
1954 – Si Nei Til Segregering
det er vanskelig å forestille seg, men for mindre enn et århundre siden ble de fleste skoler segregert. Byene ville ha separate skoler for hvite og svarte studenter; ofte var skolene for svarte studenter langt under standardene for hvite skoler. I 1954 ble det grunnlovsstridig for skoler å segregere studenter på grunnlag av rase. Dette var en av De mest revolusjonerende endringene For amerikanske skoler i landets historie.
1958 – Sputnik Og Skoler
Da Sovjetunionen skjøt Opp Sputnik, den første satellitten som gikk I bane Rundt Jorden, ble Mange bekymret for At Russerne var mer avanserte innen vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk. Ikke ønsker å miste Romkappløpet, lovgivere vedtok National Defense Education Act i 1958. Denne loven gitt ytterligere midler til skoler på alle nivåer for å forbedre standarden På Amerikansk utdanning, spesielt I STEM felt.
1965 – Bring Me Your Poor
Også Kjent Som Tittel En, Elementary And Secondary Education Act ble vedtatt i 1965. Denne loven forsøkte å skape likestilling i grunnskolen ved å omfordele midler til skoler i lavere inntektsområder. Målet med loven var å redusere prestasjonsgap mellom studenter fra høyinntektsfamilier og lavinntektsfamilier ved å gi nye ressurser til studenter i fattigere nabolag.
1966 – Dagens Viktigste Måltid
skolelunsjer gjorde en stor forskjell for studenter som står overfor matmangel. Men mange følte at skolelunsjprogrammet ikke gjorde nok. Dette førte til etableringen av skolens frokostprogram i 1966. Etter etableringen av dette programmet, kan kvalifiserte studenter ha en gratis eller rimelig frokost på skolen hver morgen.
1972-Girl Power
I 1972 vedtok Den Amerikanske Kongressen Tittel IX Av Higher Education Act. Denne loven forbyr diskriminering av studenter i føderalt finansierte skoler på grunnlag av kjønn. Dette betydde at kvinnelige studenter ikke kunne bli forbudt å få tilgang til noen skole, ressurs eller aktivitet på en offentlig finansiert skole. Denne loven gikk en lang vei mot å skape like muligheter for jenter i skolen.
1975 – Overnattingssteder For Alle
før 1975 ble studenter med nedsatt funksjonsevne ofte nektet utdanning fra offentlige skoler. Skolene hevdet at de ikke hadde ressurser til disse elevene. Foreldre til disse elevene hadde få alternativer, ofte blir tvunget til å sende sine barn til dårlig kvalitet eller dyre spesialskoler. Americans with Disabilities Act endret dette ved å kreve gratis og passende utdanning for studenter med nedsatt funksjonsevne.
1983 – En Nasjon I Fare
I 1983 publiserte En ekspertkommisjon Nation at Risk report. Denne rapporten indikerte At Amerikanske skoler ikke klarte å tilstrekkelig forberede elevene. Rapporten ga mange anbefalinger for hvordan skolene skal undervise studenter. Disse anbefalingene ble DE første mandat pedagogiske standarder I USA.
2001 – No Child Left Behind
No Child Left Behind act forsøkte å fullføre Hva Nation at Risk standarder begynte. Denne loven opprettet et sett med føderale karaktertilpassede standarder for hvert fagområde. Lærere er pålagt å tilpasse sine leksjoner til disse standardene og bevise at elevene har mestret angitte konsepter gjennom standardisert testing. Denne loven er EN AV DE mest kontroversielle utdanningsreformene I AMERIKANSK historie.
2009 – Common Core
implementeringen av Common Core forsøkte å løse noen av problemene som skolene opplevde Uten Barn Igjen. Med Felles Kjerne er stater i Stand til å sette standarder for ferdighetene studentene skal oppnå i stedet for å overholde føderale standarder. I Tillegg stoler Ikke Common Core på standardisert testing for å holde lærerne ansvarlige for elevenes prestasjoner.
2013 – Neste Generasjon
med vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk blir stadig viktigere i en stadig mer teknologidrevet verden, må amerikanske skoler holde tritt med etterspørselen etter STEM-ferdigheter. Next Generation Science Standards søkt å skape et sett av standarder FOR STEM utdanning I K-12 skoler for å bedre forberede studentene for yrker i disse feltene. Standardene ble opprettet basert på forskning slik at de mest relevante ferdighetene skulle prioriteres.
2015 – Race To The Top
mens sette standarder for utdanning er et viktig første skritt, mange skoler sliter med å implementere standarder på grunn av mangel på ressurser. The Race to The Top initiativ fra 2015 søkt å overvinne dette hinderet ved å gi skoler med stipend penger for å hjelpe dem å vedta standarder, gi faglig utvikling for lærere, og få nødvendige ressurser til å forbedre elevenes læring.
2019 – Alt Arbeid og Ingen Lek?
en avlegger Av Montessori skolegang, utendørs barnehager ble utviklet som en måte å hjelpe de yngste elevene lære gjennom oppdagelse. I disse skolene er lærerens rolle å veilede elevene diskret, slik at deres naturlige nysgjerrighet driver deres læring. I 2019 Ble Washington den første staten som offisielt lisensierte utendørs barnehager.
2020 – Covid-19
i 2020 ble verden ødelagt av Covid-19-pandemien. Skoler raskt lukket sine dører for å redusere spredningen av sykdommen. Som pandemien raste på langt lenger enn noen forventet, skoler ble møtt med utfordringen med å finne måter å utdanne studenter fra sikkerheten til sine egne hjem. Studenter og lærere kjempet gjennom hindrene for fjernundervisning, utvikle mange nye pedagogiske metoder i prosessen. Innen, hvis du ønsker å bli e-Læring profesjonell bør du sjekke min liste over kurs her.
2021 – Tid For Å Gjenopprette
Skoler gjenåpner etter at koronaviruspandemien rammet verden for et år siden. Studentene må vaksineres. Ifølge de nyeste dataene fortsetter bare 20% av studentene å studere eksternt. Vil fjernundervisning fortsette å vokse og bli standarden fremover? Bare tiden vil vise.
Future Of Education
det siste året la oss tenke på fremtiden for vår utdanning, og noen eksperter identifisere tre viktige aspekter som vil påvirke utdanningssystemet i de kommende årene.
i begynnelsen, da teknologi ble en viktig del av vår kommunikasjon, må vi, lærere, være kritiske for hvordan vi bruker teknologi på riktig måte.
Neste: lærerens rolle i utdanningssystemet er uunnværlig. Fremtiden vil avhenge av hvor mye vi er villige til å investere i skolepersonell og all denne ekstra støtten i skolen som i hovedsak gjør læring mulig.
og den siste ideen er at ny kunnskap og innovativ forskning må være en del av den offentlige debatten for å virkelig forme politikk og praksis som påvirker fremtidens utdanning.
Nyttige Lenker
- 10 måter undervisning har endret seg i de siste 10 årene
- Hvilken Amerikansk utdanning var som for 100 år siden
- 11 fakta om utdanningshistorien I Amerika
- en relevant historie om offentlig utdanning I Usa
I Konklusjonen
fra Sokratiske klasserom til virtuell skolegang, har det vært fantastiske fremskritt i måten studentene har studert på.lær. Forskere perfeksjonerer ny teknologi hver dag, så hvem vet hvordan elevene skal lære i en annen 100 år? Skole klasserom bør være et sted hvor alle kan lære å bygge en bedre fremtid for oss alle. Til tross for endringene i forrige århundre, er det fortsatt så mye mer som kan gjøres for å fremme utdanning for alle. Hvis vi alle holde våre sinn på fremgang, det er ingen grense for hva vi kan oppnå!
- Forfatter
- Siste Innlegg
- Slik Rengjør Du En Mikrofon i 5 Trinn – 12/27/2021
- MasterClass Gave Detaljer: Hvordan Gi Det, Hvor Mye Det Koster, & Mer – 12/21/2021
- De 7 Beste Time Management Training Klassene Online (2022) – 12/21/2021