현재 직업 지도를 참조하여 인사 전문가가 된다는 것이 무엇을 의미하는지 평가한다. –

이 평가에서 귀하의 목표는 본 과목에 대한 학습 성과를 달성했음을 입증하는 것입니다:효과적이고 효율적인 인력이 되기 위해 무엇이 필요한지 이해하십시오.professional.Be 인사로서 효율적이고 효과적으로 수행 할 수 있습니다.professional.Be 개인 개발 계획을 구성,구현 및 검토하기 위해 기술을 적용 할 수 있습니다.이제 과제를 준비할 준비가 되었습니다. 이 섹션에는 각 활동 및 평가 기준에 대한 지침이 있습니다.동 1 는 효과적인 HR professionalIntroduce CIPD 의 직업을 지도하고 설명하는 방법을 사용하여 시간 전문가 및합니다.인사 전문가가 요구하는 가치,핵심 지식,핵심 행동 및 전문 지식의 범위를 확인하고 이들이 중요한 이유를 명시하십시오.인재채용 전문지도의 요소들이 인재채용 전문가라는 것이 무엇을 의미하는지를 보여주기 위해 어떻게 사용되는지를 보여준다.평가 기준:1.이 기준을 충족하기 위해,당신은 인사 직업지도와 그 사용의 목적을 설명하는 것으로 시작해야합니다. 직업지도에 포함 된 다양한 가치,핵심 지식,핵심 행동 및 전문 지식의 범위를 식별하여 답을 계속하십시오.예를 들어 2018 년 직업지도의 모든 영역에서 가져올 수 있지만 핵심 지식,행동 및 전문 분야와 관련된 예를 포함시켜 인사 전문가라는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 이해를 보여줍니다.예:문화와 행동의 핵심 지식:동기 부여의 다른 이론이 직원 참여에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지 이해합니다.전문적인 용기와 영향력의 핵심 행동:다른 사람들에게 영향을 줄 수있는 명확하고 매력적인 방식으로 핵심 정보를 전달할 수 있습니다.전문 지식–다양성 및 포용:조직에 관련된 다양성 및 포용 법률을 적용하는 방법을 이해합니다.당신이 당신의 예에서 작업하고있는 수준과 지식이나 행동이 더 높거나 낮은 수준에서 어떻게 다를 수 있는지 고려하십시오.(너는 너의 선택 및 발견을 설명하기 위하여 테이블을 이용할 수 있는다)너를 시범한다 이 지역이 너의 보기안에 효과 적이고,능률적인 시간 전문가의 역할을 개발하기에 있는 중요성을 지키십시요. 이 지식을 갖는 또는 인사 전문가 서 역할을 수행 하는 동작을 표시의 혜택을 고려 하십시오.기술 및 지식을 연결 하는 직장 활동의 예를 포함할 수 있습니다.닫기 활동 2 그룹 역학 및 갈등 해결그룹 역학에 영향을 미치는 요인을 설명하는 이론/모델을 선택하십시오. 이 이론을 팀 개발의 예에 적용하십시오.충돌 해결 방법/모델의 두 가지 예를 설명하고 이러한 방법/모델을 인사 컨텍스트에서 발생할 수있는 충돌 예에 적용하십시오.평가 기준 1.2: 그룹 역학 및 갈등 해결 방법의 요소를 설명하십시오.이 기준을 위해서는 2 단원을 고려하고 참여/일한 공식 또는 비공식 그룹을 식별하는 것으로 시작해야합니다. 그룹 역학에 영향을 미치는 요인을 설명하고 선택한 모델 또는 이론을 참조해야합니다. (당신은 당신이 설명하는 실제 팀 상황에 이론/모델을 적용해야합니다.)벨빈과 턱맨 또는 렌시 오니 모델을 고려할 수 있습니다.이 활동의 두 번째 부분은 그룹 내에서 갈등을 해결하는 것입니다. 너는 너의 그룹안에 일어난(또는 일어날 수 있은)충돌의 보기를 준것을 필요로 할 것이다. 그런 다음이 충돌을 해결하기 위해 두 가지 이론이이 예제에 어떻게 적용될 수 있는지 설명해야합니다. 다양한 이론들이 있습니다. (주 2)닫기 활동 3 프로젝트 관리 당신이 잘 알고있는 최근 또는 현재 비즈니스 프로젝트(크거나 작은)를 요약합니다(선도 또는 프로젝트 팀의 일원으로). (간단한 문맥).이 프로젝트 동안 두 가지 프로젝트 관리/계획 기술을 적용한 방법을 설명하십시오(응용 프로그램 예제 표시).평가 기준:2.1 프로젝트 관리 기술 적용당신이 잘 알고있는 최근 또는 현재 비즈니스 프로젝트(크거나 작은)를 요약하여 시작하십시오. (컨텍스트를 제공하기위한 간략한 소개).그런 다음이 프로젝트 중에 두 가지 프로젝트 관리/계획 기술이 어떻게 적용되었는지 설명해야합니다(응용 프로그램 예제 표시). 이러한 기술에는 스마트 목표 설정,스케줄링,비전 진술,결과물 정의,리소스 식별,마일스톤 설정,프로젝트 비용 계산,모니터링 및 평가가 포함될 수 있습니다.이것을 접근하는 효과적인 방법은 너의 2 개의 선택한 기술의 각자를 위해 표제를 창조한것을 이다. 그런 다음 각 제목 아래에 프로젝트 중에 이러한 기술을 적용한 방법을 보여주는 몇 가지 단락을 제공하십시오.이 프로젝트 동안 문제를 분석하고 해결하기위한 기술을 어떻게 적용했는지 설명하십시오(모델/이론을 예제와 관련 시키십시오).평가 기준:2.2 문제 해결 기술 적용이 기준을 충족하려면 프로젝트 중에 문제를 어떻게 분석하고 해결했는지에 대한 예를 제시해야 합니다. 특정 방법이나 기술을 사용하여 문제가 어떻게 해결되었는지 설명해야합니다.5 이유,의사 결정 매트릭스,포터 다섯 가지 힘 분석,합리적인 모델,의사 결정 트리,비용 편익 분석,투자 기대 수익에 대해 생각해보십시오.(주 3)닫기당신이 성공적으로 다음과 같은 세 가지 기술을 각각 적용하는 방법을 설명–아마도이 프로젝트의 과정에서-영향,설득 및다른 사람과 협상평가 기준:2.3,영향을 설득 및 다른 사람과 협상하는 방법의 범위를 적용합니다.활동의 이 부분을 위해,너는(가능하게 너의 계획사업동안에)너가 다른 사람(주 3)에 좌우하고,설득하고 협상한 까 라고의 3 개의 분리되는 보기를 준것을 필요로 할 것이다.당신은 각각에 대해 하나의 실제 예를 제공해야합니다:영향,설득,협상위험 평가,분석 기술 또는 옵션 평가 등이 발생할 수 있습니다.이것은 시알디니의 6 가지 영향력 원칙,라드팩 모델 또는 설득의 합리적인 모델 등과 같은 관련 이론/모델로 귀하의 사례를 뒷받침 할 수있는 능력을 입증 할 수있는 이상적인 기회입니다.종결활동 4 지속적인 전문 개발당신은 당신의 인사 전문 실무 능력에 대한 자체 평가를 수행하고 하나 이상의 개발 옵션을 식별해야합니다.(이것은 적어도 하나의 핵심 지식 영역,하나의 전문 지식 영역 및 하나의 핵심 행동(모두 준회원 또는 회원 수준에서)또는 기타(예:조직)사양이어야합니다.왜 귀하의 요구 사항을 가장 잘 충족하는지 정당화하십시오.평가 기준:3.1.1 계속 전문 개발 요구를 식별하기 위해 인사 전문 실천 능력의 한 영역의 자체 평가를 수행내용 아이디어: 이 기준을 위해,너는 시간 직업적인 지역의 한향하여 각자 평가를 착수하,한개 이상 발달 선택권을 확인한것을 필요로 할 것이다. 당신은 당신이 당신의 제안 된 개발을 만족시키기 위해 이러한 옵션을 선택한 이유를 정당화하기 위해 단락을 작성해야합니다.당신은 2018 년 직업지도의 전체 표준에 대한 현재 수준을 평가할 수 있습니다(이 웹 사이트에서 찾을 수 있습니다).선호하는 경우 다른 자체 평가 방법을 사용할 수 있습니다(예:상세한 개인 공부 벌레 분석).3.2 에 설명된 대로 전문 개발 옵션을 명확하게 설정하는 개인 개발 계획을 작성하십시오. 당신은 세 가지 목표의 최소 포함해야합니다. 평가 기준:3.2 다른 옵션에 대한 평가를 기반으로 개인 개발 목표를 달성하기위한 계획 작성더 보기 평가 기준 3.3 은 별도로 제출해야합니다.6 개월 이내에 귀하의 진행 상황을 반영하도록 요청 받게됩니다. 너가 너의 목표를 달성하기에 무슨 진전을 확인하십시요;미래 발달 필요를 충족시키기 위하여 무슨 개정이 했는가 또는 할 것인가? 이 작업을 수행하기 위해 원래 열 내에 열을 삽입 할 수 있습니다.평가 기준 3.3 계획에 대한 성과를 반영하고 미래에 대한 학습 포인트를 확인하고 그에 따라 계획을 수정합니다.전자 포트폴리오(전자 문서 수집)활동에 응답하는 총 약 2600 단어(활동 4 문서 제외+/-10%)의 증거 1, 2, 3 & 4.학문적 개념,이론 및 전문적 실천을 조직의 운영 방식,비판적이고 정보에 입각 한 방식으로,주요 텍스트,기사 및 기타 출판물을 참조하고 일러스트레이션을 위해 조직의 예를 사용하여 관련시켜야합니다.모든 참고 문헌은 올바르게 인정되어야하며 적절한 경우 참고 문헌이 제공되어야합니다(단어 수에서 제외되어야 함).이것은 당신의 단위 마감일 이전에 당신의 5 인치 화면 제출 영역에 업로드됩니다.활동 4AC3.3:에 반영하 PDP.제출 후 6 개월 후에 수정된 제출서를 제출해야 합니다. 2015 년 11 월 31 일(토)~2015 년 12 월 31 일(일)…………………………………………………………………………….하버드 참조장애성장애는 부정 행위의 한 형태입니다. 그것은 저자 콜린 네빌(2007,28 쪽)에 의해”고의로 다른 사람의 작품을 복용하고 사용하고 직접 또는 간접적으로 자신의 것으로 주장하는 연습”으로 정의됩니다. 표절에는 의도와 심각성의 다른 형태가 있기 때문에 고의적 인 표절과 출처를 올바르게 인정하지 못하는 것을 구별하기가 어려울 수 있습니다. 가난한 참조와 다른 사람의 작품을 자신의 것으로 제출하는 것 사이에는 차이가 있습니다. 표절은 의도적이든 아니든 서면 진술을 위조하는 것뿐만 아니라 법적 저작권을 침해 할 수도 있습니다.표절물은 또한 논쟁을 의역하고 당신의 자신의 일로 떨어져 통과할 수 있다. 표절은 가난한(또는 누락 된)참조의 결과로 발생할 수 있습니다,또는 단순히 평가의 요구 사항을 오해.