당신은 아마,패션 잡지의 앞에 앉아 1 세의 재미 오래된 유튜브 비디오를 보았다 게임 적으로 만지고 이동 이미지를 얻기위한 노력의 일환으로 그녀의 손가락으로 페이지를 강타. 당시 아이 패드는 비교적 새로운이었고,우리는 여전히 간신히 크레용을 보유 할 수있는 아기가 터치 스크린을 마스터 할 수있는 방법을 빨리 정말 감동했다.
“잡지는 작동하지 않는 아이 패드입니다”라는 제목의 비디오를 만든 사람은 스티브 잡스가 세상을 바꾼 방법을 보여 주었다고 말했다. 그러나 그녀의 새 책,큰 분리,캐서린 스타이너-데어는 아이 패드가 아기를 변경하는 방법에 대한 걱정이다. 아이 패드에 대한 아기의 선호는 그녀가 주장,인쇄에 대한 나쁜 소식이 될 수 있지만,그것은 또한 아이에게 해가 될 수 있으며,성인은 그녀가 될 것입니다.
터치 스크린 및 기타 전자 장치가 어린이에게 미치는 영향은 폭발적인 문제입니다. 아이들은 비디오 게임에서 얻을 자극의 종류에 매우 반응,교육 여부. 이 비디오가 제작 된 지 2 년 동안 엄청난 산업이 아기와 미취학 아동을위한 앱으로 응답했습니다. 그들 중 일부는 특히인지 적 또는 정서적 문제가있는 어린이에게 매우 가치가 있습니다.
그러나 그들은 또한 내려 놓기가 어렵습니다. 발달 심리학자들은이 아이들이 야외에서 놀거나,블록을 가지고 놀거나,스크린을 가지고 노는 대신 다른 아이들과 화장을해야한다고 권고 할 때,나는 많은 부모들이 지난 세기에 모든 것이 그렇게 들린다고 생각할 것이라고 확신합니다.이 아이들은 다음 마크 주커 버그가되는 데 앞장서고 있습니다.
초기 개발
큰 단절에서,슈타이너-아데어 박사는 전자 장치가 아이들의 삶을 어떻게 변화시키고 있는지,특히 그들의 삶에서 중요한 사람들과의 연결에 대해 할 말이 많습니다. 그리고 부모와 아이들이 종종 다른 행성에 서식하는 것처럼 보이는 십대가있는 가정에서”단절”이 가장 눈에 띄는 반면,유아기에 대한 그녀의 관찰은 내가 가장 보도 가치가 있다고 생각합니다. 예,전자 장치는 벌거 벗은 셀카에서 사이버 괴롭힘에 이르기까지 나이가 많은 아이들을 많은 새로운 위험에 노출 시켰습니다. 그러나 유치원 년에있어,그녀는 주장,화면은 뇌가 성장하고 발전하는 매우 방법에 영향을 미칠 수 있음.
그녀의 책에서 박사. 슈타이너-데어는 아동 발달에 근접 살펴보고 매우 설득력 유아 놀이터를 탐험으로 구축되고있는 유치원 년 모터,인지 적,정서적,사회적 기술에 분리 놀이에서 일어나는 학습의 종류를 설명,베개 요새를 구축,공주 척,보드 게임을하고,싸우고 자신의 형제 자매와 함께 확인합니다.
다소 생생한 한 예에서,그녀는 드레스 업을하는 것이 그녀가 가장 좋아하는 일이라고 흥분하는 4 살짜리 소녀를 만나는 것을 이야기합니다. 그리고 신발,보석,기타 액세서리–가상 옷을 함께 넣어 그것은이 어린 소녀가 드레스 업에 의해 무엇을 의미하는 것은 그녀가 의류의 항목을 선택할 수 있습니다 아이 패드 응용 프로그램입니다 것으로 나타났다. 슈타이너-데어 박사는 실제 드레스 업 플레이에서 진행되는 풍부한”감각적,사회적,정서적 상호 작용”에 대해 설명합니다:옷을 다루고,물건을 바꾸고,시나리오를 상상하고,티아라를 입는 사람을 통해 놀이 친구와 협상-“좋은 시간을 망치기 전에 친구를 얼마나 멀리 보스 할 수 있는지 알아보십시오.”이 중 어느 것도,그녀는 주장,시간 동안이 4 살짜리 로그 오픈 발가락 신발 대 펌프의 사진을 아이 패드 클릭에 매주 발생하지 않습니다.
사회 학습
그것은 통행료를 소요,그녀는 주장. 유치원 및 유치원 교사는 충동적이고 자신의 차례를 기다리고,전환을하고,학습에 적극적으로 참여하고,좌절을 겪었을 때 자신을 진정시킬 수있는 아이들을보고합니다. 그녀는 전자 엔터테인먼트에 대한 강렬한 초기 노출이 범인이라고 걱정합니다. 그녀는 그것을 박 았으로:
“두뇌는 껴안거나 컴퓨터 게임을하든’환경 입력’을받은 후에 그 자체를 패턴화합니다. 기술은 빠르게 젊은 개발 뇌에서 선호하는 영역으로 자리 매김 할 수 있으며 생각의 복잡성,정서적 신호 및 분명히 인간의 리듬과 관련된 다른 필수적이지만 느리게 성장하는 연결을 희생하여 그것을 지배하게 될 수 있습니다.”
하지만 박사만큼. 슈타이너-데어는 화면에 붙어 아기의 문제에 초점을 맞추고,그녀는 부모의 아이들이 자신의 휴대 전화,태블릿,노트북을 내려 놓을 수없는 것에 부정적인 영향과 마찬가지로 우려입니다. 다시 말하지만,그녀는 아기가 부모를 얼마나 열심히 지켜보고 산만하게하는지 자세히 설명합니다. 그녀는 멀티 태스킹 부모가 부모의 장치와의 관심을 끌기 위해 경쟁하는 것이 건강한 발달과 안전한 자기 감각을 약화시키는”자녀의 자아 형성에 가장 깊고 가장 중대한 영향을 미치는”것을 훼손하고 있다고 가정합니다.
함께하지만 분리 된
일과 가정 생활이 함께 피를 흘리면서,그녀는 아이들이 식사를 나누거나,학교에 데려다 주거나,취침 시간을 감독 할 때에도 실제로”함께”있지 않은 부모들에 의해 어린 시절의 사업에서 산만 해지는 것을 봅니다.
당신은 멀티 태스킹에 대한 사례를 만드는 큰 단절은 대부분 투기 적이라고 반대 할 수 있습니다-그것은 확실히 부모가 유아로 노는 것을 보면서 문자를 보낸 아이들의 결과에 대한 이중 맹검 연구에 근거하지 않습니다. 그리고 박사. 슈타이너-아데어는 주의력결핍 과잉행동장애 진단을 받은 일부 아이들(전부는 아닐지라도,대부분은 아닐지라도)이 분열된 가정생활과 부모의 부주의로 인한 증상을 보일 수 있다고 주장할 때 확실히 목을 내밀고 있다.
아기의 첫 단어가”엄마”또는”다다”가 아니라”전화”일 때 무엇을 의미합니까? 어쩌면 아무것도 아니지만,전자 장치가 가족과 가정 생활의 질감에 어떤 극적인 영향을 미쳤는지 감안할 때,부모와 자녀가 공유하는 사적인 공간이었던 것을 방해하고 방해하기 때문에 진지하게 받아 들여야합니다.
큰 연결 해제는 아마존에서 사용할 수 있습니다.
캐서린 슈타이너-아데어는 임상 심리학자이자 학교 컨설턴트이다. 그녀는 또한 자신의 전체의 창조자이다,여자를위한 사회 정서적 프로그램. 슈타이너-데어 박사의 더 현대적인 육아 팁을 보려면 딸의 자존감을 높이는 13 가지 방법을 읽으십시오.