そろばんを使う方法は、子供たちがそろばんを教えられるときの主な問 そろばんを算術計算を実行するための主要なツールとして開始し、着実にまたはビットごとに子供は彼/彼女の心のそろばんを視覚化し、算術計算を行 したがって、脳の右側も同様に適用され、雇用または悪用され、これは総脳の成長または発達をもたらす。 そろばんの知識は、脳全体を活性化させます。 それは頭脳の上昇のドーパミンの作成によって記憶を後押しします。 それは脳の左右のゾーンの両方を開きます。
人間の脳に関するいくつかの調査および研究では、知識の成長または脳の発達は主に4歳から14歳の間に起こることが開示されています。 脳の運動とその様々な活動への関与は、左右の脳半球のバランスのとれた発達に重要な役割を果たします。 したがって、そろばんは初期の段階で脳の発達に役立ちます。
目次
- そろばんとは
- そろばんの構造
- そろばんのビーズの価値
- そろばんの使い方
- そろばんについて
- そろばん方法
- そろばんを加算に使うには？
- そろばんを引き算に使うには？
- そろばんアプローチが脳の発達にどのように役立つか
- そろばんレベルの説明
- そろばんが視覚化ツールであるか
- 視覚化が脳の発達にどのように役立つか
- 研究報告
- 結論
そろばんとは
そろばんは昔の整体器です。 この単純なデバイスは約5,000年前であり、バビロンで始まったと考えられています。 中国ではそろばんはスアンパンと呼ばれ、日本ではそろばんはソロバンと呼ばれています。 今日、日本、中国、中東、ロシアはまだそろばんを使用しており、これらの国の学校の子供たちはしばしばそろばんを使用する方法を教えられています。
そろばんの構造
現在のそろばんは木やプラスチックで作られています。 それは形で長方形であり、長方形の内で、物、数十、数百およびたくさんの場所に役立つビードの数と調節する少なくとも九本の直立した棒があります。 計算に基づいて、これらのビーズは上下に移動されます。 水平クロスバーは、ロッドに直角にあり、そろばんを二つの不均一なセクションに分割します。 可動ビーズは、クロスバーの上または下に配置されます。
そろばんのビーズの価値
一番上の列のすべての列は、行ごとに一つまたは二つのビーズを持つべきで、一番下の列の各列は四つを持つべきです。 開始時に、ビーズのすべてが一番上の行にアップし、下の行にダウンする必要があります。 一番上の行のビーズは数字の値5を表し、一番下の行の各ビーズは数字の値1を表します。
そろばんの使い方
脳の発達に役立つ現代の教授法
そろばん暗算は、そろばんベースの教授法をその基盤とし、主要な部分とし、口頭計算と書かれた計算にそろばん計算を参加させ、そろばん暗算のスキルを形成する現代の教授法です。
そろばんについて
- 年齢層-4歳から13歳まで。
- クラス-週に一度の2時間。
- 各レベルの完了時間-約12-16週間。
- 合計レベル-8
- それはすべての四つの算術演算を持つ子供たちを助けます-
- 加算
- 減算
- 乗算
- 除算
そろばん方法論
ここで研究のためのルールは、計算装置、すなわちそろばんです。 最初の子供たちは合計を行うにはそろばんの楽器を使用して開始します。 その後、彼らは彼らがより速く計算するのを助けるために彼らの心の中でそろばんの視覚的な写真を思い出すように教えら プログラムは、異なるレベルを持っており、子供たちは精神的に学ぶことによって、これらのレベルを介して先に行く、徐々に困難な算術問題を計算
そろばんを加算に使うには？
学習加算のためのアプローチ。
- 10の手順
たとえば、9+6を追加する必要がある場合、最初の2つの列に6と9を入力します。 その後、9が10になり、6が5になるように6から9に移動しました。
だから今、私たちは簡単に10+5=15を操作することができます。 学生はそろばんでこれを学ぶと、彼らは精神的にそれをやって開始します。
- 二つの5sスキーム
例えば、6+7を追加する必要がある場合、最初の二つのワイヤに6と7を入力します。 二つの5sはそれを10にし、私たちは三つのビーズで残ります。 今、10+3=13を実行するのは簡単です。
このプロセスは、加算が5を超える2つの数値に対して機能します。
そろばんを引き算に使うには？
減算は加算の逆のプロセスに過ぎず、ここでは前の列の数字を引き継ぐのではなく借用します。 たとえば、932から867を減算する場合。
- そろばんに932を入力した後、左から列ごとに減算を開始します。 あなたが9から8を引く場合は、1を受け取るので、あなたは何百もの場所に単一のビーズを残します。
- 今、十の場所に移動します。 あなたは3から6を引くことができないので、あなたは0でそれを残して何百もの場所で1を借りる必要があります。 今、あなたはそれを7作る13から6を減算する必要があります。
- 今度はユニットの場所に移動する。 プロセスを繰り返します。 あなたは2から7を引くことができないので、10の場所から1を借りなければならず、10の場所に存在する7を6に変換します。 今7から12を引くので、5を得ることができます。だから私たちの最終的な答えは932–867=65になります。
脳の発達に役立つそろばんのアプローチ
ここでは、数字を不可欠な部分に分解することによって計算を簡単にする内訳と呼ばれる数学のアプロー だから、子供たちは、特定の数字が相手を持っている方法を考えるように触発されています。 たとえば、10は7プラス3を組み合わせるか、6プラス4を組み合わせることによって作成されます。
そろばんレベル説明
そろばんの最初のレベルは、そろばんツールを使用して子供たちから始まります。 ここでは、そろばん楽器を使用して一桁の単純な加算と減算を行います。
第二のレベルには、子供たちが実際に自分の心の中でそろばんを視覚化し、精神的に一桁の単純な加算と減算を行い、そろばんで二桁の数字の加算と減算を行う視覚化が含まれています。
第三のレベルには、そろばんなしの二桁の数字の加算と減算、すなわち精神的にそろばんと三桁の数字と単純な乗算の導入が含まれています。
第四レベルには、二桁の乗算と一桁の除算が含まれています。難易度はすべてのレベルで増加し続けています。
教師と子供たちが一緒に解決する加算と減算の単純な問題を持つワークブックがあります。
そろばんは視覚化ツール
次のレベルからは、そろばんは視覚化ツールとしてのみ使用されます。 自分自身が同じために訓練を受けた教師は、子供たちのエネルギーを集中させて、頭の中の楽器を視覚化し、ビーズを精神的に上下に動かします。
視覚化が脳の発達にどのように役立つか
脳の右領域を発達させるためのすべてのキックの中で最も重要な手段の一つは視覚化です。 視覚化による研究によると、脳の構築領域は実際に実行されるのと同じであり、したがって同じニューラルネットワークがそれを介して作成されます。 私たちが行為を視覚化すると、脳は思考やフラッシュを生成し、ニューロンに動きを「実行」するように指示します。 これは私達の頭脳の細胞の新しい神経のルートかトラックすなわち束を形作ります。
研究報告書
1)日本医科大学が200人の学生を対象に10年間にわたって行った研究では、そろばんユーザーは右脳の脳活動が高いレベルであることが示されている。 古典的な科学的、体系的、実験的、数学的な計算は左脳を使用します。
頭の中のそろばんのイメージを視覚化することによって、子供たちは右脳にぶつかり、両脳の部分を公平に使用することができます。
2)研究の目的と目的:
そろばんの訓練が数学の不安に及ぼす影響を研究する。
材料および方法:
データは、数学不安評価尺度-インドを使用して60小学生（訓練された30そろばんと訓練されていない30）から収集されました。
結果：
そろばんの訓練を受けた学生の数学不安スコアの平均値は107.06であり、そろばんの訓練を受けていない学生の平均値は116.21であり、統計的に有意であった。
結論：
数学の不安は数学のパフォーマンスに影響を与えることが知られているので、学校の数学の学習だけでなく、子供の発達のより広い側面にそろばんの訓練の肯定的な効果を認識する必要があります。
Maths anxiety scores among abacus and non-abacus students
Parameter Mean±SD P value
Abacus Non‑abacus
Maths anxiety scores 107.06±24.90 116.21±13.98 0.04*
*重要な
3)子どもの発達に関する研究報告書、米国の心理学者は、インドのvadodaraの慈善学校で183の5〜7歳の子供に精神的なそろばんを教える効果の3年間の無作為化比較試験を実施しました。
彼らの結果は、精神的なそろばんの訓練は、学生の数学的能力に印象的な利点を持つことができることを示唆しています。
4)暗算ワールドカップは猛烈な競争です。 イベント中に、参加者は10の異なる10桁の数字の文字列を追加し、18,467,941に73,465,135を掛け、530,179の平方根を見つけて、どの曜日がAugに対応するかを決定する 享保12年（1721年）、何も書かずに死去した。
チャンプがこれらのクエストを終えたスピードは素晴らしいです。 例えば、10個の6桁の数字の平方根を見つけるためのワールドカップの記録は、6分51秒です。 さらに顕著なことに、その記録の保持者は11歳です。
質問に答える暗算の世界チャンピオンであるPriyanshi Somaniは、”精神的なそろばん”と呼ばれる方法を使用しています。”実験心理学のジャーナルにオンラインで公開された論文によると：一般。
心理学者マイケル-フランクは、高速精神数学の世界に入り、”精神的なそろばん”ユーザーが言葉の作業記憶を使用せずに計算できることを発見しました。
結論
- そろばんは、単一のオブジェクトへの集中または注意の方向を改善
- アップグレードされた視覚的記憶または見られるに関する回想情報。
- また、人生全体での保持とリコールに役立ちます。
- は、大きな数を計算するための速度と精度のレベルを向上させます。
- これによりリスニングスキルが向上します。
そろばんとキューマスの違い