どのように支援技術が障害を持つ学生を支援するか-Owlcation

Cari Jeanはノースダコタ州に在住し、フリーライターとして働き、Faith’S Mom’S Blogでブログを書いています。

障害を持つ学生にとって、教室は困難なことがあります。障害を持つ学生は、すでに自分の名前を書いたり、本のページをめくるような最も簡単なタスクを行うことができないかもしれないという事実を追加支援技術の助けを借りて、しかし、学生は、彼らが通常、自分で行うことができないだろうことを行うために権限を与え感じています。いくつかの支援技術は非常に複雑ですが、それは障害を持っている学生のための生活がはるかに簡単になります。

フェイスの皿の小さい灰色箱が彼女の力の椅子を運転するのに使用されている-またこれらの相互スイッチが彼女が学校で使用するラップトップコ

カリ-ブスフィールド

支援技術とは何ですか？
支援技術の種類
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支援技術のための資金

支援技術とは何ですか？

障害者教育法（IDEA）の下では、支援技術の法的定義は”任意のアイテム、機器、または製品システム。.. これは、障害を持つ個人の機能的能力を向上、維持、または改善するために使用されます。”

以上簡単に言えば、支援技術は、障害を回避するために能力を使用することを可能にするものです。

コミュニケーションボードは、効果的に通信するために話すことが困難な学生のためにそれを容易にすることができます

信仰は、彼女が学校で彼女のコンピュータを活性化するために彼女のスイッチを使用する方法を示す楽し — Cari Bousfield

支援技術の種類

支援技術は、学習障害から重度の身体障害まで、幅広い障害を持つ学生にとって有用であるため、多くの種類があります。支援技術は、学生が次のことを行うのを助けるために使用されます：

コミュニケーション：非言語的であるか、話すのに苦労している学生のために、彼ら通信ボード、通信強化ソフトウェア、有声ワープロは、すべて使用できるさまざまなツールです。

リスニング：一部の学生は聴覚障害を持っているか、リスニングによって情報を処理することができません。聴覚障害を持つ学生のために使用される支援技術のいくつかのタイプは、教師が送信機を身に着け、学生が受信機を身に着けている密接なキャプション、補聴器、および個人的なFMユニットが含まれます。

視覚補助：一部の学生は視力が低下している可能性があり、大型の本、高コントラスト材料、スクリーンリーダー、スクリーン引き伸ばし機を使用する必要があ

パソコンで作業中: 学校の子供たちの最年少でさえ、彼らが学ぶのを助けるためにコンピュータを使用しています。障害を持つ学生のために、コンピュータは同様に素晴らしいツールです。別のソフトウェアは、学生に書く、スペルと読む能力を与えます。

多くの場合、教室で使用されている教科書は、特別なニーズを持つ学生のためにコンピュータにダウンロードすることができます。またコンピュータがより容易な入手の可能性のための車椅子に取付けることができるようにシステムを取付けることがある。

移動性：学校では動き回ることがたくさんあります。学生は廊下を下り、一日中別の部屋に行きます。身体障害を持つ学生のために、車椅子や自走式歩行者は、彼らが周りを取得するのに役立ちます支援技術の一種です。

タスクの実行-能力スイッチは、身体障害のある学生が特定のタスクを実行できるようにする支援技術の一種です。そのような仕事はボタンの押しが付いている電池式のはさみを使用できることを含んでいるかもしれない。これらの特別なスイッチかボタンがまたコンピュータを作動させたり、合わせられたおもちゃと遊ぶか、または合わせられた装置を活動化させるのに使

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学生がボタンを押すことができない場合は、目の点滅、筋肉の痙攣、空気の吹き出しによって動作するスイッチもあります。

IDEAによると、支援技術が学生とその教育に利益をもたらすならば、彼らは公的教育システムで学び、成長するために必要なツールを持つ権利を持つ

支援技術は、多くの場合、高価ですが、資金を受け取るための方法があります — 支援技術はしばしば高価ですが、資金を受け取る方法があります

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グレートアメリカンバイクレースは、脳性麻痺と関連する障害を持つ子供のための資金を調達するための静止自転車イベントです — グレートアメリカンバイクレースは、脳性麻痺および関連する障害を持つ子供たちのための資金を調達するための静止自転車イベントです

Cari ブースフィールド

支援技術のための資金

この支援技術が高価であることは驚くべきことではないでしょう。しかし、それは学校で成功するために障害を持つ学生に非常に重要であるため、多くの親は、彼らが学校で自分の子供のためにそのような必要な機器

ありがたいことに、支援技術のための資金を提供するかもしれない多くの場所があります。

学校-公立学校に通う生徒は個別教育計画（IEP）を持っている必要があります。 IEPは、特別なニーズを持つ学生が彼/彼女の個々のニーズに基づいて適切な教育を持っていることを保証する文書です。 Iepチームが学生の教育に支援技術が必要であると感じた場合、それは無償で提供されます。

メディケイド-これは、支援技術が医学的に必要である場合に資金を提供することができる州および連邦プログラムです。メディケイドは、健康とサービスの部門の下に落ちます。

民間保険-再び、学生が支援技術を持っていることは医学的に必要であり、医師の処方箋が必要であることが証明されなければなりません。いくつかの保険会社は、適応機器や支援技術のために年間一定の金額を支払います。

Tech Actプログラム-一部の州は、1988年の障害を持つ個人のための技術関連支援法に由来するTech Actプログラムの一部です。このプログラムを通じて、支援技術は、無利息または低金利ローンを通じて取得することができます。

非営利の障害者団体-国立イースターシール協会、マーチ-オブ-ダイムズ、ユナイテッド-脳性麻痺協会、ユナイテッド-ウェイなどのこれらの団体は、支援技術のための資金を見つけるのを助けることができる。

市民団体-これらの団体は、支援技術に必要な金銭のために資金を提供したり、資金調達を行うのを助けることができます。そのような組織には、ロータリークラブ、コロンブスの騎士、ライオンズクラブ、または外交の退役軍人（VFW）が含まれます。

募金活動-教会のグループ、高校のグループ、家族や友人などの地元のグループは、支援技術のために支払う資金を見つける方法として募金活動を開催するこノースダコタ州ビスマルクでは、グレート-アメリカン-バイク-レース（GABR）が年に一度開催され、保険やその他の手段でカバーされていない機器や支援技術の支払いを支援している。

以下のビデオは、フロリダ州の大学生が支援技術を使用して彼女の研究の厳しさに追いつくことができる方法を示しています。支援技術のおかげで、就学前から大学までの学生は教室に参加し、できるだけ独立した生活を送ることができます。

Cari Jean(著)ビスマルク,ND on September29, 2014:

オードリー-あなたの親切なコメントのためにそんなに感謝！そして、はい、それは私の娘です！これは古いハブです-彼女はとても少なく見え、彼女は前歯が欠けていました！彼女はCP/w子供のための募金活動のためのローカルニュースによって物語のためにインタビューされていた。

Audrey Selig from Oklahoma City,Oklahoma on September26,2014:

カリ-ジャン–これは素晴らしい記事であり、今日のハブに値する。あなたは優れた写真を持っており、この問題に関する集中的な研究を行っています。それはすべて一緒に流れ、特別なニーズの子供たちと他の人を助ける必要があります。私はこの療法が彼女の問題であなたの娘を助けることを願っています。彼女は写真にあり、彼女の名前は信仰です。彼女は非常にきれいです。シェアリング,祝福,オードリー

メキシコ-メキシコシティ出身のジェニファー-アンダーソン16, 2014:

これは本当に印象的であり、ビデオのための親指

Cari Jean(author)From Bismarck,ND on November26,2011:

h-あなたのコメントをありがとう。これは、支援技術が学生をどのように助けることができるかの完全な効果を示す本当に興味深いビデオです。

23, 2011:

Cari Jean(author)from Bismarck,ND on September24, 2011:

デボラ-あなたから聞いてとても素敵！私は、子供が可能な限り最高の学習体験を得るためには、両親が学校でIEPチームと協力することが重要であることに同意します。

デボラ-K-オガンス長老on September24,2011:

カリジャン、素晴らしいハブ！利用可能な支援技術の多くの種類は、特別なニーズの子供のための優れたリソースです！私は、両親と一緒に働くIEPチームは、それぞれの子供の可能な教育ニーズを決定するために重要だと思います！これらの特別な子供たちはまた、当然のことながら、そんなに取らないように私たちを教えています！

彼の愛、恵み、喜び、平和の中で、分かち合ってくれてありがとう&祝福！

Cari Jean(著)From Bismarck,ND on August22, 2011:

Mico Sasm-あなたのコメントをありがとう。あなたは絶対に正しいです。

マイコ-サム（カリフォルニア州アーバイン出身）22, 2011:

特別な子供たちは、思いやりの多くを必要としています。彼らが他の人のように普通の生活を送るのを助けるために、より多くの意識を構築する必要があります。 http://www.micocrane.com